不知怎的，今年的夏天，蝉鸣似乎格外的少，偶尔经过大片杨树林的时候，才能听见断断续续的叫声，让这个闷热烦躁的夏日缺了些许的生气。
蝉鸣对于我来说，是少不了的童年记忆，那时候，吃过晚饭，天稍微暗下来，我们几个小伙伴便三个一群，两个一伙，去小树林里，摸知了猴，捉到一个，便会兴奋好久。后来，干脆全家出动，漫山遍野里，到处都是手电筒在晃动，那场景极为的壮观，想想，站在食物链顶端的人类，为了贪一时口腹之欲，意志格外的坚定。
后来，上学、工作，便很少有这样的机会了，不过，偶尔想起来，总是莫名的向往，没事的时候，便在网上搜一搜，关于金蝉的信息，对其有了些许的了解。
各地对于金蝉的称呼是不相同的，不过叫的最多的便是“知了猴”、“爬叉”、“节流鬼”等，名字都不很悦耳。
蝉属于节肢动物门，昆虫纲，和我们平时见的蚂蚱类似，可是，它的一生却比蚂蚱更加的崎岖坎坷，蝉的幼虫孵化后，便进入土中，靠吸食植物的根部汁液为生，这也是我们称蝉为害虫的原因，因为它会影响树的生长，甚至让树枯死。
可是，它在土中一呆，便是个漫长的过程，有可能3年，有可能7年，甚至17年，不知道大家有没有发现一个有趣的规律，蝉的生命周期都是单数，这大概就是生命的奇特之处，听说，如此安排，是为了减少一起出土的概率，防止空间和食物不足。
蝉一般在黄昏和夜间钻出土表，所以，那时候，是捕捉蝉的大好时机，出土后，它们便爬到树上，蜕皮羽化。
一开始，幼虫的背上会出现一条裂缝，头会率先出来，然后是嫩嫩的翅膀和胸部，最后是腿和腹部，因此，我们看到的正在蜕皮的蝉，都是倒挂的，刚刚蜕皮的蝉，是嫩黄色的，还不能飞翔，稍等片刻，翅膀会变硬，变得晶莹剔透，身体会慢慢变深，变成黑色，这时，它才有了生命活力，奔向大自然的怀抱。
蝉的成虫一般有1-2个月的生命，想想，也甚是可怜，几年甚至十几年的等待，就为了阳关下的短短的光阴，有的，甚至刚出土，还没来得及欣赏这大千世界，便成了别人餐桌上的美食。
正因为，蝉的坎坷一生，它在古代文人墨客的眼里，大多是高洁品性或是凄凉的象征。
像是，李商隐那首闻名千古的《蝉》
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
诗人就以蝉自喻,来抒发心中的悲凉和无助。
像是柳永的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，更是用蝉凄凉急促的叫声来表达心中的凄凉。
唐人虞世南的“居高声自远，非是藉秋风”，借蝉说理，给世人阐述了一个道理，即品德高尚的人，无需借助外力，也能声名远播。
文人墨客的情怀，非我们普通人所能感受，不过，蝉在我们平日的生活里，却浑身是宝。
蝉是一道美食，想必，大家众所周知，想想，夏日的晚上，大家伙，不在家里吹着空调或是扇着风扇，吃着西瓜，而是，挥汗如雨的漫山遍野寻找，就可想而知，它多么美味了。
而蝉的做法，也极其的简单，洗净、沥干水，放在油锅里一炸，撒上椒盐，便是一道美味了。
我们小时候的做法，更加的简单，在盐水中泡上一夜，第二天捞起、洗净，过油，吃起来酥脆鲜香。每每想起来，便感觉口齿留香。
自从离开老家后，我已多年未吃过金蝉了，便是我们老家，现在也很难抓到了，不过，幸好，我们中国人对于吃的热情还是很高涨的，野生的难以寻到，便人工养殖，现在网上、市场上，也能很容易的买到金蝉了，虽说价格稍贵，但总能满足我们肚中的小小馋虫。
除了满足大家的口腹之欲，蝉蜕也是一味中药，记得小时候，白天闲来无事，我们便去树林里，寻找蝉蜕，回来后，奶奶会用擀面杖擀碎，做成薄薄的脆饼，听说可以起到明目的效果。除此之外，它还可以疏散风热，利咽开音，也可以说浑身都是宝了。
此外，金蝉花也有很大功效，金蝉花，是一种外形具有动物和植物形态特征的奇妙生物，其实，就是蝉在羽化之前，感染了虫草菌所致，和冬虫夏草原理类似。
金蝉花富含肝糖、虫草酸、生物碱、虫草素等，具有很高的医用价值，如提高免疫力、抗疲劳、抗肿瘤等。
但是，近年来，环境污染严重、很多金蝉花重金属、农残超标，而且很多病人也不适合服用金蝉花，所以，东西虽好，不能滥用。
再过几十年，孩子们，也许再也听不到野生蝉鸣了，甚至只能从书本中观赏，想想也甚是可惜。
一天下午，我和一位从事幼教工作的大姐聊天，聊到教育对人思维的影响，她问我：“你听到夏天的蝉叫是什么感觉呢？”
“很聒噪。”我不假思索的回答。
“那你知道蝉儿从出生到初次鸣叫需要多长时间？”
“大约几个月吧。”我想了想，答道。
“蝉儿从出生到鸣叫，最短地需要4年，最长地需要17年。”
“那么长时间？”我惊讶地睁大了眼睛，我无法想象这小小的知了孕育鸣叫需要这么漫长的时光。
“我们根本不了解蝉的一生，却觉得它的鸣叫是噪音，让我们心烦，对不对？可是蝉儿的生命为了这一声声鸣叫，要准备好些年，要经历一次又一次蜕变的痛苦，就是为了完成飞翔和歌唱。我们习惯了非黑即白的思维，为什么看不到这些小小生命的伟大？”
是啊，我们总是按照自己的思维和喜好来感知动物，却不了解它们的生命历程，我们凭什么认为它让我们烦躁？
蝉出生只不过是个弱不禁风的小虫子，它必须克服重重困难落到树根下，掘一个隧道把自己藏起来，从树根中吸取营养，不停地蜕皮，经过一次次艰苦地蜕皮，她在洞穴中变成成熟的若虫，这期间要经过4-17年的黑暗岁月，它在洞中艰难成长，有一天它破土而出，爬上沐浴着阳光的树枝，去完成它生命最后的蜕变，在树枝上，它用尽全力脱掉身上最后一层壳，变成一只带着翅膀歌唱的蝉，飞向更高的枝头。
至此，它每天不停的歌唱，赞叹着生命的美妙，感叹用那些黑暗时光堆积来的辉煌，所以它尽情歌唱“知了，知了，知了……”那是一曲对生命的礼赞。
因为它真正懂得了生命历程的伟大，享受到了苦难之后的幸福。蝉儿的幸福只有几个星期，它们结婚产卵之后从容的死去。三百天左右，卵又孵化成小虫，如此循环往复。
看了蝉的生命故事，我静静地感动。这样一个不起眼的小生命，它的生命历程却是如此曲折丰富，它那顽强的生命力不是值得我们肃然起敬吗？
它那在黑暗中默默蜕变、养精蓄锐的积累，为了飞翔和歌唱的辉煌而尝尽磨难的精神难道不值得我们尊重和深思吗？
蝉的生命是真的完成了涅磐——它用数年的沉默来积蓄力量，短暂几周的放声高歌，厚积而薄发，唱出生命的咏叹调；它亦用数年的闭门来慢慢成长，修炼一对翅膀，静心吸取营养，待翅膀从柔弱到坚硬，直到破壳而出，它飞向高空！它带着歌唱飞翔，它不再是呆在黑暗洞穴中的虫子！
在这样的生命面前，我被深深的震撼，对这个伟大的生命过程，我抱以极大的尊重和赞叹。
初夏的傍晚，墙角边躺着很多死去的蝴蝶，我知道它们的完成了生命的历程，平静地死去了。
蝴蝶的一生就像一部华美的乐章，它用美丽的羽翼欢快的舞蹈，在花丛中，它们轻盈妙曼的身影追逐嬉戏，享受着生命。给这样的生命以尊重，它在诠释着生命的美好。
那些我们认为渺小如蚁卑微的生命，它们同样在展示给世界生命的顽强。
常常看见一些身带残疾乞丐，尽管他们浑身肮脏，在不知道他们的故事前，请给予他们尊重，也许这个生命有你不曾意料的苦难，他仍然努力活着；在那些农民工身上，你能看到许多人性的闪光点，他们辛苦地劳作，换取微薄的薪水维持一家人的生计，他们不埋怨，积极、达观的过着每一天，他们一样值得我们尊重。
在浩淼的宇宙中，众生都渺小如蚁，但是一颗露珠能照亮整个世界，众生都被赋予伟大的生命力量，在上帝眼里，生命平等，所以每一个生命都值得尊重。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，每一个生命有一曲赞歌，你听见了吗？
昨天晚上陪女儿读了一本课外阅读《知了的一生》，书中配有精美插图生动地讲述了知了从幼卵如何到幼虫，再如何到成虫，最后到生命殆尽安然死去的整个过程。读完这本书，7岁的女儿快哭了“妈妈，知了好可怜啊，它在地下呆那么久，好不容易才从土里爬出来，怎么这么快就又死掉了”。听了女儿的话，我对她说，每一种生物都有它自己的生存法则吧，对知了来说，完成脱壳重生和繁衍后代就是它爬上地面来的意义，它的生命虽然短暂，但是它完成了自己的使命，活的积极而有意义。
说实话，读完这本书，我自己也被科普涨见识了，之前一直以为知了是在地面下出生的；一直以为知了的生命是从夏天将要出的那一刻开始的；一直以为所有的知了都是会叫的；也一直以为知了最少是要活到夏天结束后才会死去的…..读完这本书，我表示惊呆了（此处请原谅我的短浅），原来知了是在数上产卵出生的；原来知了从卵变成幼虫之后，是要在黑暗的地面下生活3~9年（品种不同，离开地面的时间也不同）的，而且他们离开地下的时间虽不同，但一定会遵循质数规律；原来只有雄性知了才会唱歌才会叫，雌性知了是不会叫的；原来知了钻出地面后最长的生命期也仅仅只有15天。
知了的一生，让我在震惊的同时，也引发些许对生命的思考，多年的黑暗隐忍生活，只为最后15天的高奏凯歌，幸福虽然来的短暂，但却每一天都活的积极而有意义。作为人类，我们是否也应该像知了一样，在有限的生命里留下自己独有的印记，不枉此生，不留遗憾！
蝉具有传奇色彩的一生树上的知了再一次叫起来的时候，也就进入了夏天；此时的蝉正在孕育新的生命，而小小的蝉的一生却远比我们想象中的要传奇得多！
记得小时候没到夏天的时候，在傍晚和清晨喜欢到小树林去寻找知了猴和蝉、而在白天则会用竹竿和网兜做成捕捉的工具去捉蝉，那时候的知了猴和蝉真的能抓好多好多，不一会儿就会收获满满。而这种小时扑蝉的生活也是童年难得的快乐！而这种快乐也随着年龄和责任的增长继续传递给了下一代！
最近每天晚上都会带着孩子去抓知了猴，有时会多一些有时会少一些，但主要的目的还是陪着孩子高兴和快乐！人可能到了一定的年纪、有了一定的阅历便会见物感发，尤其是看到蝉的蜕化过程，更是让人深思！
蝉的一生是具有传奇色彩的一生：
传奇一：潜伏！蝉的幼虫要在地下度过4-6年的时间、甚至是更长的时间，这段时间是幼虫长大的时间，要在地下不断的蜕皮长大；
传奇二：脱壳！知了猴从地下爬出来后便会褪去身上的壳，这个过程蝉需要一点点的用力、需要从壳中脱离出来，身体要承受巨大的痛疼和压力，翅膀要受到挤压。金蝉脱壳、浴火重生！
传奇三：传奇！蝉从壳中重生之后的生命大概在15天左右，经过传宗接代便会离开。但这15天是需要4-6年的准备，是需要脱壳重生，是需要躲避很多的捕食者和小朋友等等。这一生起起落落、从地下到树上，为辉煌而积发！
人生如蝉，听蝉、喝茶、品人生！
前面明确了说明文的说明内容，把握了其说明对象及特征，今天来谈谈说明文的结构和顺序。
一、说明文的结构
说明文的结构考核比较简单，一般而言，弄清说明文的结构形式就可以了。说明文有四种结构形式：总分式、并列式、递进式、承接式。划分的依据为：按时间、空间顺序说明的，结构划分就按相应的顺序；按逻辑顺序说明的，其结构一般是“总一分一总”。初中阶段主要涉及以下常见的说明顺序：
1、总分式（事物说明文常用的结构形式）例如：
①总一分，如《苏州园林》。
②总一分一总，如《中国石拱桥》。
③分一总，如《什么是生态系统》。
2、并列式：各层之间的关系是并列的，平等的。
例如：
法布尔的《蝉》一文中，之一部分“蝉的地穴”，介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程；第二部分“蝉的卵”，介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。从这两方面，并列而完整地讲述了蝉的一生。
3、递进式：（事理说明文常用的结构形式）
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后面的在前面的基础上进一步说明。各层之间关系是递进的，递进结构的主要形式有：
现象——本质，特点——用途，原因——结果，整体——部分，主要——次要，概括——具体。
例如：
《大自然的语言》，从物候现象到物候规律的认知过程就是典型的从现象到本质的层层递进式结构。
4、承接式：各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。
考题形式：
分析本文的说明结构并划分层次。
答题模板：
结构：开头引出……，中间详细解说……，结尾总结……。（分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。）
二、说明文的顺序
说明文要有一个清楚而又合理的顺序，这就是说明顺序，它是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序一般有三种，即时间顺序、空间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）和逻辑顺序。采用什么说明顺序，主要取决于作者所说明的对象的特点。
时间顺序和记叙文的时间顺序相似，通过一些时间词来说明事物的发展变化，时间顺序容易表达清楚。
空间顺序，说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。注意方位词的使用。
逻辑顺序，多说明事物之间的内在联系、说明事理，常以推理过程来表现。具体分类有：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一局部、总一分。要注意关联词的使用。
考题形式：
1.本文使用了怎样的说明顺序?
2.段与段(词与词)之间能否调换位置?为什么?
答题 *** ：
考题一：“使用的说明顺序”
答题格式：本文使用了……的说明顺序，对……(说明对象)加以说明，首先……其次……最后……（需要根据具体运用的说明顺序替换），使说明更有条理性，便于读者理解。
例如：
《苏州园林》一文，先从整体上说明苏州园林处处入画，后从各部分介绍如何处处入画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个讲究”是主要的，然后再说花墙、廊子等次要的。因此，这篇文章运用了从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要的逻辑顺序，极有条理地说明了苏州园林具有“图画美”这一特征。
考题二：“句子的删减、调换问题“
答题格式：
①不能调换②原文采用由……到……的顺序介绍事物，符合事物的发展规律和人们的认识规律，调换后不合逻辑。③与全文的结构布局有某种对应关系（如总分关系中分说与前文总说顺序相照应）。
具体内容如下：
①时间顺序：即以时间先后作为说明顺序，一般有从古到今、从过去到现在等顺序。主要用于说明事物发展、演变或 *** 过程、科学观察记录，例如介绍工作程序的文章。
例如：《蝉》按照时间顺序，从”幼虫--成虫--产卵--幼虫”这样一个生长过程，将蝉的精神浓缩在“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”这句简单的话里。
②空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，依次进行说明。一般用于说明相对静止的事物，如园林、建筑物、工艺品等。
例如：《梦回繁华》一文中，对《清明上河图》的介绍，就是按照空间顺序，从“画面开卷处--画面中段--后段”的方位进行说明的。
③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括层层递进、现象到本质、因到果、果到因、主到次、总到分、浅入深、个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”等。
例如：
《中国石拱桥》从介绍一般拱桥到具体介绍中国石拱桥，符合“一般到个别”的逻辑顺序。
当然，遇到具体问题要具体回答，模式套路是 *** ，立足文本最重要。“活学活用”才是我们想要让学生达到的能力目标。
蝉的三生三世如果说，一定要在夏天的昆虫里找出一位天生的歌唱家，那么就非蝉莫属了。清晨，太阳还没有升起来，蝉就开始了一天的歌唱生涯。的确，无论是在清凉的早上，还是炎热的午后，亦或是霞光满天的黄昏，不管走到哪里都能听到蝉的鸣叫。有时候，当我们想要休息或者安静下来时，听到蝉的聒噪不免让人觉得心烦意乱。但是当我们懂得蝉的不平凡的一生时又不能不对它肃然起敬。
蝉是有生命的，并且生命力极其顽强，它的前世今生极富传奇色彩。蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”。蝉的一生，要经过卵、幼虫和成虫三个不同的时期。蝉的卵产在树上，幼虫生活在地下，成虫又重新回到树上。这样的空间转换确实可以说是完美的三生三世，只是没有桃花，仅有不一样的生命体验。这期间完成种族繁衍的过程真的可以说十分的悲壮和励志。
作为在农村长大的孩子，对蝉有太多的记忆。小时候，每到炎炎夏日，雨水充沛，草木繁茂。蝉在枝头鸣叫整个夏天，那种清脆悦耳的声音犹如动听的音乐。蝉的前世是一只小小的卵，卵是蝉的最初形态。蝉喜欢将卵产在干的细枝上，它找到了适当的细树枝，即用胸部尖利的工具，刺成一排小孔——这些孔好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，把它微微挑起，一根枯枝上，常常刺成三十或四十个。它的卵就产在这些孔里的 *** 中。这些 *** 是一种狭窄的小径，一个个地斜下去。每个 *** 内，普通约有十个卵，所以总数约在三四百之多。雄蝉在完成了自己的使命后，很快便死去。雌蝉则在完成产卵的任务后，不吃不喝，直到死去。产过卵的树枝容易枯死，被风吹折，然后落到地上。卵在树枝里越冬，到第二年夏天，借助阳光的温度，才孵化出幼虫来。卵孵化出幼虫进入土地中，吸食植物根部的汁液，慢慢长大。
蝉卵到幼虫的过程可以说是经历了冰火两重天。幼虫从枝头埋进土里，在暗无天日的地下生活很多年。土里的幼虫又要经过四到五次的蜕皮后之后才钻出地面，再次爬上树枝进行最后一次蜕皮——金蝉脱壳，最后才能成为鸣叫一个夏天的天然歌唱家，风光一时。可以说蝉是一种类似于流星闪烁，昙花一现的生命怒放。这样看来，蝉的前世今生确实不易，可以说，每次转变都是生死劫难，都是用前世的死才换来今生今世的活。
蝉的幼虫是深埋在地下的，刨树的时候，将树的根部掏空，一直往下挖，在树根之间可以看到蝉的幼虫。幼虫在暗无天日的地下生长很长时间才可以钻出地面，成为成虫，我们老家一带称为“爬蚱”。
每年的六七月份正是爬蚱破土而出的时候，记得小时候每到傍晚时分，村子里无论大人小孩纷纷走出家门，一手拿着手电筒，一手提着盛爬蚱的容器，来到外面摸爬蚱。那个时候村子里的树木很多，到了晚上爬蚱从地下钻出来，开始往树上进发。农村的爬蚱很多，尤其是下过雨之后，夜幕还未降临，在院子里的地上，就可以看到土地上先是破了一层土，然后形成一个个小洞，爬蚱从小洞里爬出来，纷纷的向树上爬去。我们常常在蹲在地上等着，来一个瓮中捉鳖。于是很多爬蚱还没有来得及金蝉脱壳——变成蝉，就成为了人们饭桌上的美味佳肴。离我们村子不远的地方有处林场，我们常常去林场捉爬蚱，很短的时间就可以逮到许多只，不过不管怎样，总有漏网之鱼，能够逮到爬蚱还是少数，大多数爬蚱最终还是完成了生命的最后飞跃——变成了鸣蝉。
蝉是天生的歌唱家，它为夏天唱出了美丽动人的赞美诗。天气愈炎热，蝉叫的越欢。在烈日炎炎的夏日，在茂密的树枝之上，到处都能聆听到蝉的鸣叫。有时候我们也惊叹小小的身躯怎么蕴含着那么大的能量。小时候在夏日午后，我喜欢坐在院子里的林荫下听蝉清脆的鸣叫。别看蝉叫的声音那么大，其实它或许是个聋子，它对外界的声音并不敏感。那个时候我们自作捕蝉工具，将蝉捉住好好研究了一番之后再将它放飞。有时候我们不少人对蝉的叫声感到厌烦，因为它一天到晚聒噪个不停，扰乱了我们的宁静。其实用不了多久，蝉的鸣叫就会销声匿迹，它的生命伴随着夏天而来，又目送着夏天而去，这位生命的歌唱家的生命从喧哗到静默也只有短暂的几个星期。我们大人总是无法理解它的生命历程，只有天真烂漫的孩子才能用一颗童心喜欢它，珍惜它。
从一只小小的卵到化蝶重生变成蝉，这中间经历了多少岁月沉淀和磨难我们很难想象。并不是每一只卵都可以进化为蛹，也并不是每一个蛹都能变成成虫，更不是每一枚成虫最后都可以化蝶成飞变为蝉。或许在我们看不见的地方，生命的每一次进化都会付出沉重的代价，即便后来变成蝉，明知自己生命短暂，依然用尽一生去歌唱美丽的夏天，歌唱律动的生命。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。生亦何欢，死亦何哀，蝉释放了自己生命中所有的灿烂，叫醒和热闹了整个夏天。
蝉的冷知识蝉吃什么？蝉用嘴巴唱歌吗？蝉是从地里长出来的吗？
蝉，就是常说的知了，是众多农村孩子的快乐源泉。而且在蝉还是幼虫时，还是一道夏天的美味。每逢雨后，拿着一个玻璃罐、手电筒，就开始到处找洞洞，一晚上就是一大罐。盐水冲泡一夜，第二天用剪刀减去爪尖，过油一炸，色泽金黄，香气扑鼻。想想都要流口水了。
现在很多孩子没有享受过抓蝉或蝉猴的乐趣，更没有好好观察这个夏天有点招人烦的小家伙。今天把关于蝉的一些知识点，分享给大家。
一、蝉吃什么？蝉会用小钻头一样的喙， *** 树皮，汲取树干的汁液来生存。而且经常一边喝“果汁”一边唱歌，很是快活。有些汁液流到树干上，就会招来胡蜂、苍蝇、蛛蜂、金龟子还有蚂蚁来抢食。这些抢食的小动物最不讲理的就是蚂蚁，它会叫上一帮兄弟来霸占“果汁”。有的蚂蚁会咬蝉的爪尖；有的拉蝉翅；有的爬到蝉背上挠触角；有的会抓住蝉的吸管，想从树皮里 *** 。当蝉被烦的没了耐心，会朝这群抢劫的家伙撒一泡尿，然后就飞走了。
二、蝉用嘴巴唱歌吗？蝉把嘴伸进树皮，可以一边喝“果汁”一边唱歌，说明它不是用嘴巴唱歌。如果你能逮到一只，可以拿在手里好好观察。用手捏住蝉的身体，手指就会感觉到它的振动，声音很大，就像在喊救命。会唱歌的蝉都是雄蝉，胸部下靠近后腿的地方，有两块很宽的半圆形大盖片在颤抖。盖片下面有个大空腔，中间由一层黄色的乳状膜分成两半，空腔底面有一层干燥的红色薄膜，有点像肥皂泡。蝉唱歌时，薄膜就会不停的振动。蝉的肚子鼓起来时，盖片就会打开，声音就很洪亮；肚子收缩时，盖片就会关闭，声音就很低沉，哑哑的感觉。所以蝉是靠控制腹部收缩和急速振荡，牵引薄膜来完成发声的。
三、蝉是从地里长出来的吗？我们知道蝉是从蝉猴蜕变而来的，那么蝉猴又是从哪来的呢？蝉猴蜕变成蝉后，重要的任务就是繁殖后代，它的外壳会留在树干上，这也是一味中药材。雌蝉会寻找细细的、表面光滑的、枯死的枝条，枝条要垂直的，有一层薄薄的木质，丰富的木髓。雌蝉用尾部的大约1厘米的产卵管，斜 *** 枝条，产大约10个卵，就会向上怕10厘米左右，再产约10个卵，不断重复，总共产三四百个卵。但不一定都能存活，有一种小黑蜂，会把卵产在蝉的卵中并把蝉卵当作食物。等到秋天时，蝉的小幼虫就会从孔穴里冒出来，钻出洞口行进时，外壳就会马上裂开，这是之一蜕皮，像只白色的小跳骚。当身体颜色逐间变深成琥珀色时，它就会落在地上。它用前爪打洞，钻到很深且既潮湿又有树根的地方，饿了就汲取树根的营养，并开始长达四年的地下生活，直到长大成为“蝉猴”。
如此往复，这就是蝉的一生。你知道哪些关于蝉的诗歌和故事呢？欢迎留言评论
为何蝉鸣七日而绝蝉，是自然界很神奇的昆虫，炎炎夏日无论走兽飞禽都悄悄地避暑逃生，唯独蝉在尖声鸣唱、引吭高歌，然而蝉只歌唱七天就悄悄地消失……
蝉是半翅目蝉科动物，生活于世界温带至热带地区，共有2000多种。大多数蝉的体型通常不大，成虫体长多在2至5厘米，少数种类体长达到7厘米，蝉最显著的特点是骨骼坚硬、翅膀透明或半透明，且具有尖锐细长的刺吸式口器，口器内有食管与唾液管，通过刺吸植物根部和枝干汁液进行生活。但是，蝉的一生是这样度过的，三年的地底下暗无天日的生活，七天烈日高温下的鸣叫，然后静静地死去，蝉的一生可谓是苦逼至极但却充满着悲壮。
蝉有雌雄之分的，我们所听到的高声鸣唱的蝉是雄蝉，而不能发声的是雌蝉。
雄蝉会鸣叫的，它的发音器在腹肌部，腹部有一层鼓膜，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1百多次，盖板和鼓膜之间是空的，会造成共鸣，所以其鸣声特别响亮。蝉，还能利用各种不同的声调进行高歌。雄蝉每天叫个不停，是为了引诱雌蝉来交配，其实它们自己并不能听见自己的“歌声”。各种不同的蝉可以发出三种不同的声音：一是 *** 声，受每日天气变动而进行调节；二是交配前的求偶声；三是被抓住或受惊时的粗鸣声。雌蝉的发声器不健全，不能发声，所以也叫“哑巴蝉”。
雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉前来交配，然后雌蝉在树枝下通过那根尖尖的产卵管产下受精卵。到第二年受精卵变为若虫，掉到树下面土层中进入地底下进行生活，饿了就吸食树木根部的汁液，在漫长的地下生活中，一般3年，多则5年、7年甚至十几年，若虫经过多次脱壳变化，最后一次于黄昏夜间时分钻出土表，爬到树上抓紧树皮，进行蜕皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了，头先出来，紧接着露出绿色的身体和打着褶皱的翅膀，经过停留一段时间后，翅膀变硬，颜色变深，便开始飞起来，整个过程大概需要一个多小时，幼虫变为成虫。到7月底和8月中旬成为蝉受精产卵的强盛期。因此，成虫雄蝉通过鸣叫高歌吸引雌蝉前来受精繁衍后代，当雌蝉产完卵之后，同雄蝉一起走向生命的终点死亡，然后它们的后代从受精卵开始进行着下一个新的生命周期。
蝉在炎炎夏日迎着太阳的高温鸣叫，给人们带来了很多的无奈和烦躁，然而对于蝉来说却是在为生命而高歌，它嘹亮的歌声是对生命的呼唤，也是对自然界生生不息、周而复始的歌唱。蝉的一生，三年地下生活，最后7天阳光下的绝唱，悲声中充满着雄壮。
窗外的蝉鸣声又不时地响起……
让我们怀着平静的心绪去感悟这大自然所赋予的神奇，它的声音并不完全是繁杂的噪音，而是自然界给予人类最婉转、最亲切的歌声。
蝉
蝉
蝉脱皮
夏天炎热，让人烦躁。为不烦躁，宜将生活工作节奏慢下来，稍稍关注一些夏日独有的景致，偶尔听听夏日的声音，会很有意思。在绿树浓阴下坐着，偷来半日清闲，不亦乐乎？这时候我听最喜欢什么？《春弦江花月夜》。琵琶声声，弦弦掩抑。本应该的金戈铁马，化作了吃嘈嘈切切。
何为声色？“江上之清风、山间之明月”，还有远方飘来的若有若无旋律。旋律，可以是人为，也可以是自然。更好是自然！
薄如蝉翼（图片来自 *** ，侵删）
夏日里更好听的自然之音是什么？蝉鸣！“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。因为有蝉鸣，夏天才有声有色。它们一声声“知了、知了”，是想告诉我们什么？还是真的只是叫唤呢？
之一次注意到这个小动物，还是初中。老舍先生的《骆驼祥子》节选了一段在课本里。名字好像叫“在烈日和暴雨下”。课文开头的阳光，晒蔫吧了柳树。我记得上这一课那天正是大夏天，忍不住瞥了一眼窗外。柳树没怎么蔫吧，叶子有一些耷拉，少了些精气神。但是，树上有两只禅，精神十足地叫着。为什么这么热，它们还如此欢快？我的好奇心被勾出了，想找到答案。
那时候不像现在，既没有 *** 也没有手机。想找什么只能翻书。到哪里去找书？什么书上有蝉的知识？县城不同于市区，我没有找到。工作后很多年，没忘记这个问题。年年听到蝉鸣的时候，会浮上心头。
据说高古玉汉八刀玉晗（图片来自 *** ，侵删）
中国古人尚玉，尤其汉代。“君子无故，玉不离身。”在玉器中，有非常特别的玉蝉，不能忽略。玉蝉，通常为白玉，汉代简洁的“汉八刀”工艺，后代只能模仿，不能达到的高峰。晶莹洁白的玉，在匠人刀下被赋予了生命。这些精美的白玉蝉干什么？随葬！汉代人视死如视生，蝉，不死的代表！玉蝉，又称为玉晗。汉朝人以为口中放一只玉蝉，便可以像蝉儿一样长生不老了。
是这样吗？蝉的一生，非常有意思。蝉蛹是它最初的生命。一只蝉蛹，最少深藏在地底三年到五年，最长的一种达到十七年之久。某一个黄昏还是夜晚？蝉蛹爬出到地面，以新生命的姿态出现了。由蛹成虫，它需要经历五次褪壳。前四次在地底默默进行，没人知道。最后一次，它要羽化而登仙，来到地面上，人世间。它的后背裂开一条线，随后它慢慢的将身体挣扎出来。脱下厚重的外套，蝉儿慢慢伸出前爪爬到树干上。那个被称为蝉蜕的东西，是一味良药，可以治疗外感风热、咳嗽音哑、咽喉肿痛、风疹骚痒、目赤目翳、破伤风、小儿惊痫、夜哭不止等症。有一年我嗓子嘶哑了很长时间，医生给我开了木蝴蝶与蝉蜕泡水喝。
虽然从小到大没少听过蝉鸣，每次走到大树下还是会情不自禁地抬头看看，想找到蝉的身影。偶尔看到，兴奋得不行。想起清朝的粘杆处，为了主子们好好午休，有专门机构扛着杆子四处闻声而动。好像还学过一篇古文，讲述一个粘知了的人的故事。名字与情节都记不清了。零九年六月二十五日，在安徽琅琊山，之一次看到那么多的知了。密密林中，知了声响成一片。我伸出脑袋像往常那样寻找，瞬间惊呆。
蝉儿最常见的形象
树干上，知了排成队歌唱。它们沿着树干，三个五个算少的，最多一棵树上，我看到有超过十只知了的队伍。树下，我捡到一个蝉蜕。将蝉蜕别在衣服前襟，居然是时髦的装饰品，一路引来多少赞叹的目光。那真是一个美好的夏天。女儿高考分数已经出来，我们知道她可以毫无顾忌地进入心仪的学校，像蝉儿一样即将高飞，一起利用休息日到琅琊山寻找那个“醉翁”的故事。我没有看到“环滁皆山也”的景致，看到了漫山遍野的蝉！喝了酒的“六一居士”，洋洋洒洒写下千古美文。倘若他看到这么多蝉，会写些什么来抒发胸臆呢？
第五次蜕变，何其难也（图片来自 *** ，侵删）
慢，欧阳修的生活境界之一吧。能够发明“坐花载月”的当朝宰相，胸中除了为官作宰，笔下生花，没有忘记品味生活中的点点滴滴。我们今天的忙碌，难道甚于欧阳大人吗？不会的。可是我们有几个人，能像他那样一张琴一壶酒一支笔，写下快意人生？我们匆忙的脚步，整天忙些什么？不如学学蝉儿，需要蛰伏的时候，不急不慌；需要奔波的时候，再翻飞一下脚步与心怀。不妨以“醉翁”为镜，自己不会喝酒，看别人喝酒凑兴，也不错。那个白发颓然的形象，不影响他的官场，也不影响他的为人。反而，给了他超强的灵感，有了“环滁皆山”的精华。他有没有从蝉儿的隐忍与张扬中，得到启发？
借一首唐初虞世南的《蝉》，为此文作结：“垂緌饮清露， 流响出疏桐。居高声自远， 非是藉秋风。”
那是秋天的蝉。我更喜欢夏天的蝉。夏天的蝉鸣，清亮欢快，少了秋的感伤。
“学在课内，考在课外”之说明文阅读——段落作用（课内导航）
1.《中国石拱桥》
开头作用：开头①②段从古代神话到我国诗人作品中，引出说明对象及特征，概括介绍石拱桥的特点——历史悠久，形式优美，结构坚固；运用打比方（比喻修辞）的说明 *** ，把“拱桥”比作“卧虹”“飞虹”，生动形象地写出了拱桥的外形上的地特征，给人以美的感受，富有诗情画意，印象深刻。
结尾的作用 ：介绍中华人民共和国成立后，我国桥梁事业的飞速发展；最后一句用议论的表达方式，表明我国社会主义制度的优越性，把文章的思想性提到一个新高度；收束全文主体部分。
2. 《苏州园林》
开头的作用：开头①②段引出说明对象苏州园林及对象的特点；全文的引子，突出苏州园林在我国园林中的地位及价值，同时指出鉴赏苏州园林的重要。
结尾作用：总结全文，令人回味，引起读者游览苏州园林的强烈欲望；内容上，补充说明苏州园林“可说的不止这些”。
3.《蝉》
开头的作用：交代有很好的研究蝉的习性的环境；总领全文，有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的观察都是亲自进行的，具有真实性。
结尾的作用：运用议论、抒情的表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉用艰苦换来刹那欢愉的由衷赞叹；从结构上，对蝉从卵到幼虫的说明，收束全文，照应之一部分对蝉的地穴的说明；在内容上，介绍了未长成的蝉的地下生活与蝉长成后的地上生活的时间，发出感叹。
4.《梦回繁华》
开头作用：介绍北宋空前的繁荣局面，点明《清明上河图》的创作背景，引出说明对象，为下文详细讲解《清明上河图》作铺垫。
结尾作用：举例子，具体说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，肯定其艺术价值和历史价值。
5.《大自然的语言》
开头作用：通过四季的自然变化引出说明对象物候和物候学；从四季的物候现象的变化写起，使读者对物候学有了直观的认识；运用拟人和举例子，生动形象地说明了一些常见的自然现象在农业生产中起到预报农时的作用，增强文章的生动性和可读性。
结尾作用：从多方面说明物候对我国山区农业发展的意义，强调研究物候学的最终目的是为农业服务；总结全文，点题，照应开头。
6、《恐龙无处不在》
开头作用：开头两句是议论，是全文的逻辑基础，点明文章的主旨——不同学科领域之间是紧密相连的。
结尾作用：写在南极洲发现恐龙化石对证明大陆漂移说的重要意义；总结全文，突出文章主旨。
7、《被压扁的沙子》
开头作用：（1-6）介绍有关恐龙灭绝的原因的两种对立的理论——“撞击说”和“火山说”，并下文科学家为验证这两种理论一直在寻找证据做铺垫。
结尾作用：作者以雄辩的事实和科学的思维推出结论：造成恐龙灭绝的原因是撞击；体现作者讲究实证的精神态度和追求真理的科学精神；总结全文。
8、《大雁归来》
开头作用：说明大雁对季节的把握非常准确；运用拟人的修辞手法，赋予红雀、花鼠及大雁以人的思想和行为，增强文章的生动性；运用作比较的说明 *** ，把红雀、花鼠和大雁进行比较，突出大雁才是真正的报春使者，说明大雁对季节的判断非常准确；说明大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，大雁是春天真正的使者，这句话既表达了对大雁的热爱，又引起下文，与下文讲大雁的迁徙的特点——成群结队，克服困难，飞越遥远的距离相呼应。
结尾作用：写大雁的联合迁徙给地球带来了生机；运用比喻（打比方），把大雁的迁徙比作天空洒下的带着野性的诗歌，生动形象地展现了一幅自然的美丽画卷，表达了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨；突出主旨，发人深思；总结全文，有画龙点睛的作用。
9.《时间的脚印》
开头作用：开头引用诗歌作题记，把时间拟人化，既照应了题目，引出说明对象，又开启了下文；形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下踪迹；激发读者阅读兴趣。
结尾作用：总结全文，说明延时记录时间的意义，在于帮助人们认识地球的发展过程，增长知识，还在于帮助我们寻找地下的宝藏，造福人类，读懂大自然更有无穷的奥妙存在。
