大家好，关于作有几个读音并组词很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的作有两个读音应怎样读的知识，希望对各位有所帮助！
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一、zuo是多音字吗有几个读音啊
zuo的读音：zuō（声母z，韵母uo，一声）、zuó（声母z，韵母uo，二声）、zuǒ（声母z，韵母uo，三声）、zuò（声母z，韵母uo，四声）、
zuò：阼、作、坐、怍、岞、岝、侳
1、作文［zuò wén］写文章（多指学生练习写作）：～比赛。赋诗～。
2、作用［zuò yòng］对事物产生影响：外界的事物～于我们的感觉器官，在我们的头脑中形成形象。
3、作品［zuò pǐn］在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。
4、原作［yuán zuò］文学艺术作品的最初的本子。
5、作业［zuò yè］教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练性的军事活动；生产单位给工人或工作人员布置的生产活动：课外～。～计划。
二、作的两个读音是什么,怎么组词
1、振作。枪声大作。工作。作息。业作。举行别离。制造混乱。案例。战争。报告。干出恶行。作弊。作梗。作祟。态度。作色。作为。作难。作奸犯科（为非作歹，触犯法令）。创作。写作。作曲。作者。文艺作品。手工业制造的场所：作坊。从事某种活动：作揖。作弄。作死。
2、在标准汉语中，“作”字在“作坊”一词中读一声，其余情况都读四声。
三、作的组词(作的组词和拼音)
在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。
对事物产生影响：外界的事物～于我们的感觉器官，在我们的头脑中形成形象。
写文章（多指学生练习写作）：～比赛。赋诗～。
写文章（有时专指文学创作）：～技巧。从事～。
教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练性的军事活动；生产单位给工人或工作人员布置的生产活动：课外～。～计划。
自己做了错事，自己承受不好的后果。
故意做作，装出某种情态：我们应该老老实实地办事，不要靠～来吓人。
用文字表达意见、知识、思想、感情等：从事～多年。
故作姿态，故意装作了不起的样子。
作能组什么词“作”多音字能组成哪些词
作有两个读音，分别是zuō和zuò
始作俑者[ shǐ zuò yǒng zhě ]
为虎作伥[ wèi hǔ zuò chāng ]
作茧自缚[ zuò jiǎn zì fù ]
始作俑者[ shǐ zuò yǒng zhě ]
俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始 *** 俑的人。比喻首先做某件坏事的人。
一鼓：之一次击鼓；作：振作；气：勇气。之一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
为虎作伥[ wèi hǔ zuò chāng ]
伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
作茧自缚[ zuò jiǎn zì fù ]
蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。
二人或多人一起工作以达到共同目的;联合作战或操作作组词作字如何组词1、作组词：
（1）作品、原作、作文、作用、写作、作业、作家、装腔作势、自作自受。
（2）装模作样、著作、创作、著作等身、作揖、作践、作弊、作梗、作客。
（3）矫揉造作、忸怩作态、惺惺作态、以身作则、作坊、始作俑者、炒作。
（4）作奸犯科、一鼓作气、作准、作件、野外工作、作色、做作、作死。
2、作：多音字表示从事某种活动也做假装，装出的意思。如：作面子（装点面子）;作乔（装假，装模做样）;作筏子（做样子）;作张作致（装模作样）;作轨（作为规范）;作喜（变作笑脸，露出喜色）。作组词有哪些、
作坊、漆作、石作、作房、水作坊、小器作、五行八作、烟月作坊。
合作、作用、作文、动作、工作、作品、原作、写作、作业、作家、作息、著作、杰作、创作、协作、作揖、作践、作弊、作梗、作答。
造句：因此这部作品很可能就是在那个日期不久后结束的：,也就是在流放期间或流放即将结束时。
造句：其实耶和华有智慧。他必降灾祸，并不反悔自己的话，却要兴起攻击那作恶之家，又攻击那作孽帮助人的。
造句：当她的女儿长到6个月时，凯瑞意识到她需要停止哺乳并恢复到健康状态：她切换到能够使自己能恢复服药和常规作息时间的程序中。
解释：工作和休息：～时间表｜按时～。
造句：通过这一基准，我们可以得出这样的结论：要更大限度地受益于此类集群，更好的 *** 就是划分作业或者应用程序。
解释：（1）教师给学生布置的功课；部队给士兵布置的训练性的军事活动；生产单位给工人或工作人员布置的生产活动：课外～｜野外～｜～计划。（2）从事这种军事活动或生产活动：高空～｜队伍开到野地上去～。
造句：虽然当天天公不作美的下起雨来，但却并没有浇息电音爱好者的热情。精心打扮的人们，如约而至，纷纷来到舞池中央，跟随音乐的节奏跳动。
解释：（天气等）成全人的好事（多用于否定）：我们去郊游的那天，天公不～，下了一阵雨，玩得不痛快。
作字怎样组词组词，一种文学体裁，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。下面是我收集整理的作字怎样组词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作、合作、细作、做作、造作、杰作、当作、 *** 、协作、振作、下作、运作
动作、创作、操作、仵作、拙作、著作、大作、看作、劳作写作妄作、发作
东作、习作鼓作、营作、挣作、假作、绣作、落作、杂作、种作、睿作、功作
混作、董作、木作、使作、诗作、护作、名作、元作、效作、箸作、织作、伎作
践作、农作、徒作、五作、绝作、单作、少作、交作、昌作、手作、试作、暋作
雷作、匿作、田作、前作、石作、躁作、庸作、蛮作、时作、早作、续作、暴作
双作、玉作、静作、昏作、本作、年作、铸作、慝作、积作、撰作、圆作、旁作
后作、鸿作、串作、译作、陆作、纂作、旱作、扎作、闲作、赝作、把作、整作
英作、连作、监作、役作、诸作、中作、质作、近作、设作、鼍作、激作、底作
选作、零作、官作、众作、斗作、校作、水作、修作、修作、洽作、高作、平作
拘作、革作、忌作、耕作、矫作、称作、力作、化作、间作、兴作、忤作、拟作
佳作、无作、走作、鬼作、装作、佃作、居作、比作、输作、罚作、套作、故作
唤作、不作、匠作、述作、义作、疾作、客作、复作、坐作、辈作、翻作、行作
天作、改作、继作、剧作、讹作、遗作、末作、佣作、恶作、新作、内作、执作
骏作、笨作、留作、偶作、强作、代作、变作、倡作、蚕作、赁作、贾作、算作
色作、夜作、解作、伪作、原作、垄作、轮作、筑作、画作、春作、可作、认作
作作索索、见几而作、分工合作、强作解人
故作高深、推聋作哑、弄虚作假、装疯作傻
故作玄虚、点金作铁、扭直作曲、得意之作
不愧不作、装痴作傻、妆聋作哑、楚楚作态
一行作吏、忿然作色、俾夜作昼、百堵皆作
翻天作地、作小服低、作作有芒、当家作主
诸恶莫作、呼牛作马、作古正经、作舍道边
见机而作、作歹为非、敢作敢当、自我作故
述而不作、营私作弊、悔其少作、打躬作揖
大题小作、孤军作战、使心作幸、胡作胡为
抟沙作饭、重作冯妇、敢作敢为、通力合作
天作之合、压卷之作、苦中作乐、别作一眼
推涛作浪、装痴作态、唱沙作米、拿腔作势
指鹿作马、执柯作伐、作金石声、自作解人“作”字怎么组词
“作”字组词有：作文、作品、动作、作坊、作房。
解释：指写文章（多指学生练习写作），也可指学生作为练习所写的文章。
引证：鲁迅《花边文学·“彻底”的底子》：“用字要平常，作文要明白。”
解释：在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。
引证：鲁迅《集外集拾遗·＜木刻纪程＞告白》：“本集全仗国内木刻家协助，以作品印本见寄，拟选印者由本社通知，借用原版。”
解释：全身或身体的一部分的活动；活动，行动起来。
引证：赵树理《三里湾》十七：“玉梅！不要歇着了！该动作了。”
解释：从事手工制造加工的工场。古代有官府作坊及民间作坊之分。
引证：瞿秋白《海上述林·答复》：“叫化子似的设备的工厂和作坊，而且被国内战争破坏了一半。”
引证：清代潘荣陛《帝京岁时纪胜·琉璃厂店》：“厂内官署、作房、神祠之外，地基宏敞，树林茂密。”
（1）作品、原作、作文、作用、写作、作业、作家、装腔作势、自作自受。
（2）装模作样、著作、创作、著作等身、作揖、作践、作弊、作梗、作客。
（3）矫揉造作、忸怩作态、惺惺作态、以身作则、作坊、始作俑者、炒作。
（4）作奸犯科、一鼓作气、作准、作件、野外工作、作色、做作、作死。
2、作：多音字表示从事某种活动也做假装，装出的意思。如：作面子（装点面子）;作乔（装假，装模做样）;作筏子（做样子）;作张作致（装模作样）;作轨（作为规范）;作喜（变作笑脸，露出喜色）。
四、作业的作有几个读音
作业的作有两种读音，分别是zuò第四声和zuō之一声。
一、当读作zuò时，基本释义如下：
二、当读作zuō时，基本释义为作坊。
作文、作用、作品、原作、作业、作家、写作、著作、创作、作揖、
作践、作弊、作梗、作坊、作为、 *** 、操作、作风、作死、做作、
遗作、炒作、习作、作祟、作战、作客、振作、作对、造作、大作、
作，会意字。甲骨文和金文本作“乍”，下从刀，上从卜。《仪礼》有“ト人坐作龟”之语，此字正是ト人用刀刮削、钻刻龟甲，然后灼烧，视其裂兆进行占卜之意。
图（A）是甲骨文的“作”，是物象化了的象形文字，是今天舞台上古人穿的名为“斜领袍”的上衣斜领部分的样子，用这个形象来表示“做工”、“为”、“制造”、“开始”、“起”等等抽象的意思。
初民用这形象来表示缝制衣服，于是产生了“做”、“为”、“ *** ”之意；表示刚刚缝制出衣领部分，于是产生了“起”、“开始”之意和“暂”、“恰”、“正”、“忽”等义（也就是“乍”字的本义）。
用这个形象来表示“做工”、“为”、“制造”、“开始”、“起”等等抽象的意思。图（B）是在周代“颂鼎”里的“作”字，金文的“作”，还不失上衣衣领的形状。由于“乍”为引申义所专用，这个象形字，发展到图（C）的小篆时，便另加义符人写作“作”来表示。
“作”字的形体开始分化；为了从字的形体上把“初、正、忽、恰、暂”等义跟“做、为、起、始、制”等义区别开来，于是把原来的上衣领形作为今天的独体字“年”，另造了个“乍”左加上竖人旁（亻）的合体字“作”字。
后来便相沿小篆的形体，发展成为汉隶（图D）和楷书（图E）的“作”。
五、***作揖***的作有两个读音应怎样读
作揖的作有两个读音分别为：zuò、zuō
作部首：亻部，部外笔画：5画，总笔画：7画，五笔：WTHF，仓颉：OOS，郑码：NMID
四角：28211，结构：左右，电码：0155，区位：5587，统一码：4F5C笔顺：ノ丨ノ一丨一一
1.劳动；劳作：精耕细～。～息制度。
6.进行某种活动：同不良倾向～斗争。自～自受。
7.制造：～衣服。用这木头～张桌子。
9.从事某种工作或活动：～工。～事。～买卖。
10.举行庆祝或纪念活动：～寿。～生日。
在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。
写文章（多指学生练习写作）：～比赛。赋诗～。
全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个～。～敏捷。
互相配合做某事或共同完成某项任务：分工～。技术～。
OK，关于作有几个读音并组词和的作有两个读音应怎样读的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
