61.羽（御yǔ）的甲骨文字形,象羽毛形,即鸟的长翎形。隶变楷化后，羽是用笔画描述鸟的两个翅膀，习是鸟的单翼，是由横折竖钩“???”和横八“冫”组成；“???”是合体笔画，是由折“乛”、竖钩“亅”组成；“乛”表示圆或弧，这里指鸟的弧形翅膀；“亅”表示鸟翅膀左右相对向内弯曲；“冫”表示鸟翅膀可以上下开合。羽为可以上下开合的鸟的两支翅膀。借“御”声表示羽毛可以御寒。“羽”是汉字的一个部首,从“羽”的字多与羽毛有关，如翁、扇、翎、翔、翡翠、翟等。
羽的本义为鸟的两翅上的长毛，如羽葆鼓吹(仪仗乐队)、羽佩(以翠羽为饰的佩带)。引申为1.鸟类，如羽族(泛指鸟类)、羽物(鸟类)；2.鸟虫的翅膀，如羽肢(肢膀)、羽翎(鸟翼)；3.喻相辅翼，如羽翼(辅佐、维护、辅佐的人)；4.古代箭杆上的羽毛，亦指箭，如羽箭(箭，因尾部缀鸟羽,故称)、羽镞(指箭)；5.古代用雉羽制成的舞具,文舞者所持，如羽舞(古代一种文舞,舞者执羽)；6.指旌旗，如羽旆(以羽毛为饰的旗帜)、羽旗(翠羽装饰的旌旗)；7.指扇，如羽翣(帝王仪卫中的掌扇)；8.指书信，如羽檄文书(插有羽毛的紧急军事文书)、羽翰(指书信或文章)、羽书(指书信)；9.党羽,朋友，如羽党(同党、同伙)；10.山名，如羽山(山名，舜杀鲧之处)；11.<量词> 用于鸽子，如:一羽信鸽。
62.麦（埋或买mài）的甲骨文和金文字形看和来的古文有相似之处。认为麦是外来引种的作物品种，隶变楷化后，在来（來）的下面加了一个“夕”字，“夕”是外的省形，“麥”会意为外来作物品种。现用的“麦”字是从麦的生长特征上重新定义了“麦”字。麦是由生的省形“”和冬的省形“夂”组成，来说明麦是可以在冬天生长的作物。麦借“买”声说明麦是由外地买来的作物品种；或借“埋”声来说明麦种埋于土中生根发芽成长。“麦”是汉字的一个部首，如麸、麺、麹等。
麦的本义为一年生或二年生草本植物,有小麦、大麦、燕麦、黑麦等。子实主要作粮食或作精饲料、酿酒、制饴糖。秆可作编织或造纸原料，如麦棱头(麦田的田畦)、麦秀(麦子开花，多用麦秀表怀古情意)、麦雨(收麦时节所下的雨)、麦花(麦子的花)、麦酒(用大麦酿造的酒)、麦气(麦成熟时散发出来的香气)、麦候(指农历四月麦熟的时节)、麦饭豆羹(指农家的粗菜便饭)、麦穗两岐(一麦长出双穗，为丰年的征兆)；姓。
63.走（拟声zǒu）的金文字形看上是“大”字，也可理解是“夭”的省形，是小孩象伸开两臂保持平衡，开始学走路的样子；下部是“止”，象人脚；合起来表示小孩子迈步学走路的动作。隶变楷化后，用笔画诠释了走的意义。走是由“十”、横“一”、竖“丨”、短横“-”、撇“丿”和捺“”组成的字。“十”表示走路要有一定方向；“一”表示学走路身体要平衡；“丨”表示走路身体上部要直立（躬身为跑）；“-”表示走路是向前迈步（向前为走，向后为退）；“丿”表示一足向下向后用力；“”表示另一足向前向上迈出。读音模拟走路时足与地面的撞击声。走是汉字的部首之一，如赴、赵、赳、赶、起、越、趁、超等。
走的本义是小孩子开始迈步学走路的动作。引申为1.跑，如走马观花、走堂的(跑堂的)；2.逃跑，如走避(逃去,避开)、走匿(逃走躲避)；3.往，奔向某地，如走起(起身,起床)、走奔(快步前往)；4.泄漏，如走泄(泄露)、走火入魔(因过分沉溺于某种事情,而 *** 又不正确,以致身心受到伤害)；5.丧失、失去，如走失；6.步行，如走班(行走的序列)；7.遵循、沿着，如走群众路线、走水路；8.<亲友间> 拜访,访问，如走娘家、走亲戚；9.旅游，如走遍全国；10.改变，如走味(失却原味)、走相(走样)。
64.赤（拟声 chì ）的甲骨文像是人在火上,脸易被烤得红红的；还有人的皮肤烧伤或高温蒸汽烫伤都可变红；从到篆书和隶书的衍化看，甲骨文中火的上面是人，也可是大。受易学思想影响有“天大、地大、人亦大”之说，土指地，由大到土衍化合理。隶变楷化后，赤是由土和火的变形“”组成的字。土表示土地或泥土；“”指示有火光的“火”或温度高空气“灬”，都可以把泥土烧红，“”强调温度高，有光无光均可，就像我们烧制红砖样，把泥土焙烧成红砖或红色陶器，不一定有火光；这样就可以把火烤（有光）、加热（无光）和不明确有光无光的加温（赤）加以区分。赤的读音应是模拟火烧含水泥土放出的水汽声。
赤的本义指火烧泥土或高温加热泥土使其变红色的过程。引申为1.红色，如赤日(红日、烈日)、赤石(红色的石头)、赤泥(呈红色的泥土)；2.忠诚、真纯，如赤心(忠心）；3. *** ，如 *** 裸（毫无掩饰)、赤条精光(全身 *** )；4.空、尽、一无所有，如赤白白(一无所有)；5.古以赤为南方之色,后因以赤指南方，如赤方(指南方)、赤位(指南方)、赤天(南方的天)；6.“赤子”的简称，指婴儿，如赤襁(指婴孩)；7.指鲜血，如赤臭(血污腐臭之气)；8.除掉,诛灭，如赤族(诛灭全族)、赤诛(诛杀)。
65.豆（斗dòu）的甲骨文字形,形似高脚盘,或有盖。古代为盛食物的器皿。最早是木制的称“木豆”，陶器发明后称“陶豆”。隶变楷化后，笔画诠释了其构造。上下两横“二”，上横表示器皿“豆”的上盖，下横表示器皿“豆”的底座；“口”表示“豆”为圆形；倒八“丷”表示有盖可以开合。豆借“斗”声表示其可做量器。后加归类符号“艹”繁化为“荳”表示豆类植物。后又将二者合并为“豆”，原因是豆的笔画也可诠释豆类植物的特征。上下两横“二”表示豆的两荚；“口”表示圆形的豆子；倒八“丷”表示豆荚可打开。豆是汉字部首之一,从“豆”的字或与食器有关，或与豆类有关，如剅、豇、豉、壹、短、登、豌等。
豆的本义为古代一种盛食物的器皿或豆类植物。引申为1.形似高足盘,或有盖。新石器时代晚期开始出现,盛行于商周时,多陶制,也有青铜制或木制涂漆的，后世也作礼器，如豆俎(指古代祭祀用的礼器)、豆笾(古代宴会和祭祀时盛放食物的器皿，木制的叫豆,竹制的叫笾)；2.古代容器 ，亦为容量单位,四升为一豆，如豆登(古代盛器,亦用作祭器，登似豆而较浅)；3.“豆”假借为“菽”,豆类植物的总称，如扁豆、黑豆、豆腐饭(旧称家常便饭)、豆苗(豆的幼苗)、豆剖瓜分(比喻疆土分裂)、豆秧(豆的幼苗)、豆藤(豆类植物中蔓生种的茎杆)；4.古代重量单位 。十六黍为一豆,六豆为一铢,二十四铢重一两,十六两为一斤；5.样子像豆的东西，如豆姑娘(小姑娘)、豆火(指火小如豆)、土豆、豆肉(指一豆所盛之肉)；6.姓。
解字参考《中华字通》
今年6月的一天早上，我莫名地路过建业里——这个我儿时曾经生活了8年的地方。感觉像是受到了召唤，我鬼使神差般地在里面转了一圈。过了两天，就看到建业里改建的顶奢酒店要开业的消息。
淡水路某弄堂，与我居住过的淡水路26弄非常相似。 袁峰 摄于2017年
六次搬家
1966年，我家从淡水路的石库门搬到建国西路的石库门，当时我已五岁。我家原来在淡水路住的是亭子间，只有6平方，为了安置我睡觉，还在这个6平方的亭子间里搭了个阁楼。那时，我母亲在建业里对面的伟安药房工作，为了上下班方便，经人介绍，我家把淡水路的房子与建业里一户人家的房子进行了交换。
我还记得，淡水路石库门的天井比较大，天井对着石库门的地方有一口雕花大缸，缸里养着一座假山，假山布满青苔和小树，还点缀有亭子小桥。假山下面是水，水里养着金鱼。我小时候很调皮，没大人在眼前的时候，就会伸手到水里抓鱼。
我家亭子间的门对着厢房的门，连接两扇门的是条走廊，在走廊墙上，挂着一个黑胶木的拨盘 *** 。我两三岁时，一次自己拖了个凳子到 *** 下面，站到凳子上要给上班的外婆打 *** 。那时，我连打 *** 要拨号都不知道，只是对着 *** 自说自话，引得邻居阿婆阿姨笑弯了腰。
建业里的新居是个双亭子间，比淡水路的亭子间大了一倍，母亲上班也近了，我们全家都很欣喜。搬去以后，平日我住在大沽路的外婆家，周末回建业里父母家。到了上学年龄，我先是在金陵西路第二小学上的学，大约在三年级，转学去了建业里对面的岳阳路小学（现在的建襄小学）。
从住在淡水路到现在，五十多年间，因各种因素，我家先后搬过六次家。除了我父母现在居住的房子以外，建业里是仅存的一处，其余四处都已拆除，在上面盖了新的建筑。如此，建业里就成为我生活过，唯一可以经常怀念的，能够与记忆一一相对应的地方。
平阳三街坊。 冯婧 图
再遇小弟
8月头，持续高温的那几天，我去了平阳三街坊——建业里的动迁小区之一，想找曾经建业里的老邻居。我在小区里走了几个来回，问询居民，很多人连建业里在哪儿都不知道。
已经时隔四十多年，本来就没有抱太大希望，正准备离开时，一位阿姨迎面走来。我心想，再试最后一次吧。阿姨说，她是从建业里动迁过来的，还与我是同住一条小弄堂里，但她不认识我的老邻居。
看到我有点失望，阿姨叫住了一位推着自行车经过的爷叔。她对他说，伊拉要寻老邻居，勿晓得侬认得伐。感觉，阿姨把球传给了更有可能射门的那个人，我期待地看着那位爷叔。爷叔问我，侬要寻啥人。我感到，一大早已经复述了几十遍的“寻人启事”不管用，我该用更直接的方式。
我问爷叔，侬是勿是70年代之前就住在建业里了。爷叔讲，是额。我窃喜，我讲，我就是以前西弄里养鸽子的那家人家，侬晓得伐。爷叔哦了一个长声，伊讲，我晓得额。爷叔用手一指对面几栋房子讲，侬要寻额老邻居就住对面房子里，还有帮侬阿爸养鸽子的那个人，伊住在两楼。
“哦，我晓得，伊是小弟。”
但他的大名，我已经叫不出来了。小弟帮我父亲养鸽子时才是初中生。
1966年，我们家搬到了建业里，在那里住了八年。过了近半个世纪，我再次遇见建业里的老邻居。我已叫不上小弟的名字，更不知道小弟的下落。在建业里，我们是邻居，而在鸽棚里，我们曾是至亲。
再次遇到小弟时，我看到年近七旬的他背着自己瘫痪的妻子上楼，他说，前段时间刚回了吉林四平，把房子卖了，才卖了11万五。小弟家住在二楼，老婆有大毛病时，还要背去闵行中心医院。平时，他还要到顺昌路帮老婆买一次性尿布。
1969年，19岁的小弟离开上海，后来在吉林成了家，儿子初中毕业后，小弟根据政策一人先回到上海。2000年前后，小弟的母亲瘫痪，他就回建业里照看母亲，小弟母亲瘫痪了12年，在搬进平阳三街坊的一年后，母亲过世。不久，小弟的老婆也瘫痪了。
小弟说，觉得自己就快背不动了，过一天是一天吧。
建业里东弄，岳阳路一侧弄口。 袁峰 摄于2017年
放飞鸽子
一提到鸽子，当年建业里的适龄男青年都知道我家。在1960年代，大家的业余生活是贫乏的，养一群鸽子，每天在建业里上空放飞，是当年建业里男青年非常羡慕的生活方式。
我最早知道鸽子，还是1964年我在托儿所的时候，那时我3岁。托儿所在福州路河南路转弯角，上海医疗器械批发部的大楼上，托儿所是上海医药公司与国家医药站合建的，安置的是医药系统职工的子女。托儿所建在七楼一个长条形的房间里，房间的一侧是钢窗，朝向河南路，光线充沛。另一侧是落地钢窗，在落地钢窗外面是一个巨大的平台，从平台的女儿墙看出去，就是福州路公安局办公楼的屋顶，公安局在那个屋顶上建了长长一大排鸽舍。
原上海医疗器械批发部，我小时候在托儿所常常看鸽子飞翔的平台在七楼。 袁峰 摄于2017年
每天早上，是放飞鸽子的时间，公安局的鸽群少说也有上百只鸽子，飞起来的时候，鸽群不断变化着各种阵形，非常壮观。托儿所的平台在七楼，鸽群飞过的时候几乎贴着我头顶，上百只鸽子在头顶飞过时拍击翅膀的击打声，夹杂着煽动翅膀的呼啸声，那种震撼是旁人无法体会的，至今让我难忘。
在托儿所，我是个得宠的孩子，常常到了放飞鸽子的时候，就有一个老师抱着我，靠在女儿墙上看鸽子飞。远远看到，放飞鸽子的人，身体倚在鸽舍的墙上，手里拿着一根长竹竿，当鸽群飞回来的时候，他就挥舞竹竿，大声吹哨子，不让鸽子停靠。后来自己家养鸽子了，知道这是在锻炼鸽子的持续飞行能力。
我真正接触鸽子大概是1966年，我家搬到建业里不久，父亲就在晒台上养了一棚鸽子。在上海，养鸽人的口语都说一棚鸽子，好像不喜欢用其它量词，这种习惯一直持续至今。
父亲之一次搭的鸽棚不大，极简单，用木架和铁丝网构建，搭在晒台东墙外，鸽棚下面的两个脚支在二楼后厢房屋顶的红瓦上。鸽子养了没几天，一天夜里，一只彪悍的野猫光顾，居然撕破铁丝网与木板的连接，直捣鸽棚内室，可怜一棚柔弱的鸽子在睡梦中遭袭，伤亡惨重。第二天早上，那些逃脱的幸存的鸽子心有余悸地蜷缩在屋脊上，咕咕咕呢喃着相互安抚，等待主人的安置。
很快，父亲就购置了更坚固的铁网，把被野猫破坏的鸽棚加固整修好了。
那个时候，邻居小弟，刚上初一，每天在我父亲打理鸽子的时候，静静的站在一旁看，见缝插针地帮把手，时间长了，他就成了我父亲养鸽子的固定小帮手。
养鸽少年
小弟住底楼中厢房，那时正值“文革”开始，学校基本停课，他便闲在家里无所事事。当时，小弟的家庭成分是地主，他妈妈被监督被管制，每天几次在建业里做高强度的清扫劳动，就像电影《芙蓉镇》里刘晓庆演的角色一样。
偶尔，他妈妈在扫弄堂时，还会遭受一些不谙世事的孩子的辱骂和作弄。一次下午，小弟抱我出去，在经过弄堂里那口井的时候，就看到两个与我一般大的小女孩，冲到他妈妈面前，用手指着正在扫地的小弟妈妈大叫，打倒地主婆，打倒地主婆。
小弟妈妈穿一身黑色的衣裤，戴一顶用黑纱蒙起来的大草帽，把头低得极低，没有理睬，快速地扫着弄堂。小弟忽地放下我，大声斥责着，冲了过去。小弟妈妈闻声一把抱住小弟，小女孩一溜烟逃到弄堂的另一头，而我傻傻地站在原地不知所措。
这一切突然发生，又戛然而止，弄堂里一片静寂，如同什么都没有发生。目睹这一切的我，把小弟的故事深深刻在记忆中。
这事以后，小弟更不大出门，更不大与人讲话了。这位忠厚沉默的少年，只喜欢来我父亲的鸽棚，那才是他的世界。当鸽子翱翔蓝天的时候，他抬起了头，在鸽子的咕咕欢叫声中，他露出了笑容。
建业里西弄里我家窗下的小弄堂，右侧墙外就是岳阳路200弄。 袁峰 摄于2017年
建业里与岳阳路200弄仅隔一堵墙，从我家窗口看出去，窗下就是200弄两个车库之间的一块空地。刚搬入建业里时，那堵墙是完好的，200弄是条宽敞安宁的大弄堂。那个时候，200弄的房子全是带车库花园的洋房，里面住的是有钱人。
文革开始后，不管白天晚上，常常可以听到窗下，也就是200弄里有抄家，有批斗，有喊口号的声音。无聊的我，不管白天晚上，都会站到床上，推开窗，探出头，去看热闹。记得有一天晚上，我们窗下又有喧哗，外面的灯火映照得我家窗口红彤彤的。我吵着要看热闹，父亲推开窗，探头看了一眼说，是下面点了几个汽灯。
当时，有一群人正在这个空地上批斗三个人。他们先拿来长条凳，放在墙根前，又从小弄堂里连推带拉的牵出几个人，叫那几个人站到凳子上，再拿出事先做好的白色高帽子叫他们戴上。高帽子尖尖的，很白很长，上面用墨汁写了字，用红颜色在上面打了叉，他们大声叫戴高帽子的人头低下来的时候，其中一个人的高帽子就掉在了地上。那人连忙跳下凳子捡起高帽子，再戴上，站回凳子上。他一低下头，高帽子又再次掉在了地上。边上一个人弯腰捡起，双手用力把高帽子往那人的头上扣，扣住了那人的半个头脸，连眼睛鼻子也看不见了，高帽子才不至掉下来。
那些汽灯照得200弄的墙面和地面都是橙红色的，高帽子的人影在墙上地上一晃一晃的。拿汽灯的人走了以后，200弄又暗了下来。黑暗中，高帽子的人低着头，站了好长一段时间，我也伏在窗台上无聊地看着。终于，站在中间的年纪大点的人说了句什么，他们几个走下了凳子，摘下帽子，简短商量了几句，把高帽子折叠好了，提起凳子，走进对面的弄堂里去了。
建业里西弄我家居住过的亭子间（左上窗内） 袁峰 摄于2012年
大概又过了几个月，也是在一个夜里，加固以后的鸽棚再次遭到袭击，这次是毁灭性的袭击。上次鸽棚加固以后，野猫只能望棚兴叹了，兜兜转转了一段时间以后，就再也不来了。但这次光顾的是比野猫更厉害的凶手，是一伙盗贼。一夜之间，盗贼把我家一棚鸽子全部偷光。也许，在那个时候，偷盗十几个鸽子也不是一件小事，建业里的户籍警还专程来我家，向父亲了解情况并致歉说，他的治安工作没有做好。
父亲没有悔意，马上在三楼亭子间到晒台的那段楼梯旁的空挡处，那个颇大的空间里，搭了一个更大的鸽棚。鸽棚的底部用棕绷架做梁，上面再铺地板，四周用铁板网和木板做围墙。父亲找小弟帮忙，两人大概用了两个休息天，一个硕大的鸽棚就建成了。
新鸽棚有一人多高，能容纳父亲与小弟同时站在里面，有时还加上一个我。我要上鸽棚时，小弟站在楼梯上把我举过头顶，递给我父亲。父亲则蹲在鸽棚的门里，伸手把我接上去。新鸽棚成为鸽子们安全温馨的新家，在鸽棚东墙靠里的墙面，搭了一格一格的鸽窝，每一格可以住一二只鸽子。到了繁育季节，在格子间里放一只草窝，就可以给鸽子产蛋孵蛋了。
鸽子一家 中国信鸽信息网 图
养鸽子是件繁琐细致的事，每天一大早，鸽棚里的鸽子们已经在咕咕大叫了，这是它们在催促着要出去飞了。打开鸽棚专给鸽子通行的小门，鸽子们就扇起翅膀，去蓝天上撒欢了。
鸽子全部出去以后，关闭那道小门，在鸽棚里开始打扫，铲扫鸽粪，添加鸽食和水。这些工作起先是父亲做，而后渐渐换成了小弟。后来，鸽子越养越有经验，鸽子也越养越多。到了繁殖季节，还要给将要生蛋的母鸽喂食一些钙片鱼肝油，补充养分增强体质。到了孵化的时候，更是需要加倍的照看孵蛋的母鸽，有时还需要把母鸽与鸽群分隔开来。
小鸽子破壳以后，就是闭着眼睛一坨会动的粉红色的肉。待乳鸽稍长以后，匍伏在草窝里，睁着大大的眼睛，伸长脖颈，叽叽叫着，喊爹妈来喂食。母鸽与公鸽轮流给乳鸽喂食，喂的是它们反刍的食物。有时几窝鸽子同时孵化，都在哺食，让当时的我感到神奇的是，它们绝不会跑错鸽窝，喂错乳鸽。那些大鸽子忙里忙外的喂食，咕咕咕地欢叫，乳鸽叽叽叽地回应。鸽子养得这样热火朝天，父亲自然非常欣喜，而小弟的心里更多了些成就感和幸福感。
我家这棚鸽子最多的时有三十多个，每天早上鸽棚的工作对于要赶去上班的父亲来说，渐渐有点力不从心了。曾听小弟羡慕地说，我父亲每天去上班的时候，骑上那辆擦得铮亮的13型自行车，从建业里骑到外滩的公司上班，路上只要20分钟，骑得飞快。用现在的话说，就是非常拉风。
很快，父亲把鸽棚的钥匙交给了小弟，也就是把照看鸽棚的事全部交给了他。对小弟来说，这不是接受了一项繁琐的任务，而是接受了人生的之一份信任与重托。
新鸽棚因为建在室内，又建得非常牢固，鸽子再也没有被偷过。只是鸽子越养越多，烦恼也随之而来。鸽子的吵闹声，鸽粪的气味，引起了邻居的不适，渐有怨言。而且越来越庞大的鸽群的饲养费用，也成为了一个不小的家庭负担。
新鸽棚建好2年后，父亲终于下决心不养鸽子了。后来，这棚鸽子基本上全部送给了以前曾送鸽子给我父亲的那些朋友，鸽棚也很快拆除了。
鸽棚拆除不久，小弟就到吉林插队落户去了。之后，父亲还与他保持了好几年的通信联系。凭借着那些鸽子的记忆，我找到了小弟，这位我父母口中忠厚老实，我记忆中结实有力的翩翩少年。
建业里西弄的过街楼，我小时候经常去做功课的同学家。 袁峰 摄于2017年
后来，我又去了平阳三街坊的小弟家，把我写的关于鸽子的记忆给他看，临走时，小弟的妻子叫住我，她侧躺在床上，她说小弟给她念了我写的文章，她觉得特别激动，很久没这么开心了。我赶紧说，你要保重身体啊，下次我再来看你。
站在一旁的小弟，又憨厚地笑了起来。那一瞬间，我仿佛又看到了，建业里鸽棚里的那个翩翩少年。
小学1-6年级语文每日一练及答案 第225期一年级
一、把生字和对应的音节连起来。
二、写出四个描写春天的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、认真读一读，完成下面的练习。
感 谢
小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，
让小鸟自由飞翔；
鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，
让鱼儿游得欢畅；
树木感谢泥土，是泥土的营养，
让树木茁壮成长；
花儿感谢阳光，是阳光的照耀，
让花儿鲜艳芬芳；
我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，
让我们幸福健康。
1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。
①深蓝色的大海 ② 海水很咸
③无边无际的大海
2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的 ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。
3.仿照小诗，写一写。
羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿 。
小朋友感谢 ，是 的 ，让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁？为什么？
一年级答案
一、相—xiāng 动—dòng 万—wàn 怕—pà 言—yán
二、示例：春回大地 万物复苏 百花齐放 百鸟争鸣
三、1.③
2.广阔 浩瀚 幸福健康
3.示例：肥嫩 健康成长 ；老师 老师 培育
4.示例：我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。
二年级
一、下面三组词语中，每组标红字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。
(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí)
( )
(2)演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn)
( )
(3)需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo)
( )
二、读拼音写词语。
三、课外阅读。
春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）
例：一阵阵清香
一（ ）（ ）葡萄 一（ ）（ ）草地
3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后， 来了。花园里开满了 的花。花的上方有蝴蝶在 。田野里， 和 也开出了花，真清香！
4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
二年级答案
一、(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì
二、波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
三、1. 。 ， ， 。
2. 红彤彤 黄澄澄 串串 片片
3. 春天 五彩缤纷 翩翩起舞 蚕豆 油菜
4. 示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
三年级
一、下面标红的字，读音完全正确的一项是( )
A．河豚(tún) 伶俐(línɡ) 电杆(ɡǎn) 膜翅(mó)
B．距离(jù) 瞎子(xiā) 紧挨(ái) 缭绕(liáo)
C．联络(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩翩起舞(piān)
D．荡漾(yànɡ) 羽翼(yì) 闲散(sàn) 纤细(xiān)
二、填不同的量词。
三、课外阅读。
鸽 子
端木蕻良
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……
(有删改)
1．在括号里填入合适的词语。
( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声
2．“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____。
请照样子写一个句子：_______________________
3．判断对错。
(1)鸽子总是独来独往。
( )
(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。
( )
(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。
( )
4．鸽子的翅膀有什么特点？
_________________________
5．写一句话来赞美鸽子。
三年级答案
一、C
二、
三、1.晴朗 忠诚 悠扬
2．排比 示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。
3．(1)× (2)× (3)√
4．鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。
5．示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。
四年级
一、读拼音，写词语。
fēi gē sì zhī
（ ） （ ）
kāi pì xíng tài
（ ） （ ）
二、写出下面句子中主要运用的描写 *** 。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（ ）
2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（ ）
3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
（ ）
三、课外阅读
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。
那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。
怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”
邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的之一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。
（选自《通讯名作100篇》新华出版社）
1.结合上下文，解释词语。
汗马功劳：
风尘仆仆：
2.文中的画线句子是 描写，表现了 ，衬托出 。
3. 联系上下文，解读邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话。
4.仔细阅读画横线的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？
5.阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？
四年级答案
一、飞鸽 四肢 开辟 形态
二、1.景物描写 2.动作描写3.语言描写
三、1.泛指大的功劳。特指在战争中立下的大功劳。形容旅途奔波，忙碌劳累。
2.环境 邓稼先的工作环境最恶劣 他对于工作认真负责的精神
3.这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。
4.“竟”字表示惊讶，出乎意料，在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。
5.示例：邓稼先是一位身先士卒、风餐露宿、奋不顾身、忘我工作的科学家，是我们学习的榜样。
五年级
一、看拼音，写字词。
zhòu yè gēng yún
（ ） （ ）
sāng shù fú xiǎo
（ ） （ ）
二、仿照例句写句子。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！__________________
三、课外阅读。
儿子的礼物
今年春节，我生平之一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强——这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记这一些的分数。
我感谢社会在他之一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的更好礼物。
1.文中插叙的部分是第___自然段，其作用是：__________。
2.“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”，请说说是哪些方面的表现？
____________________________
3.说说你对文题“儿子的礼物”的理解。
一是：______；二是：______；
4.之一自然段中破折号的用法是（ ）。
A.声音的延长 B.解释说明 C.表示转折 D.表示中断
5.下面对文意的分析、概括，最准确的一项是（ ）
A.作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励，子女对父母也应该多些理解和回报。
B.宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。
C.作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上许多优点是不对的，并表示了深深的自责。
D.在作者看来，年轻人踏入社会的首次成功，足以撑起一生的自信。
五年级答案
一、昼夜 耕耘 桑树 拂晓
二、示例：鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
三、1. 3 与儿子现在的懂事长大形成对比
2.品德、性格、能力等。
3.指用自己的劳动报酬买的巧克力 自立于社会的能力
4. B
5.C
六年级
一、比一比，再组词。
醋（ ） 燃（ ） 饺（ ） 拌（ ）
腊（ ） 然（ ） 较（ ） 伴（ ）
二、给下列句子填上恰当的关联词。
1.小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
2.北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。
三、课外阅读。
救“星期五”
①到了洞里，我给他吃了些面包和一串葡萄干，又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天，已经饥渴不堪了。他吃喝完毕后，我又指了指一个地方，做着手势叫他躺下来睡一觉。那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自己有时也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。
②这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来约二十六岁。他五官端正，面目一点儿也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他的头发又黑又长，但不像羊毛似的卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤不怎么黑，略带棕色，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齿又平又白，如同象牙。
③他并没有睡得死死的，实际上只打了半小时的盹儿就醒来了。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他愿终身做我的奴隶，为我效劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。
④不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名是为了纪念这一天。我教他说“主人”，并告诉他这是我的名字。我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。
⑤我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，并把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，叫他学我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。
1．用“‖”把短文分成四部分，并写出每部分的大意。
____________________
2．运用段意合并的 *** 概括短文的主要内容。
____________________
3．鲁滨逊最渴望有个伙伴。阅读短文，把下面表示鲁滨逊思想感情变化的词语按顺序排列，在括号内标上序号。
( )喜欢( )期待( )满意
六年级答案
一、示例：
米醋 燃烧 饺子 搅拌
腊月 然后 比较 伙伴
二、1.即使 2.虽然 可是 而且
三、1.①||②||③||④⑤
之一部分：被救的野人吃饱喝足后睡着了。
第二部分：野人生得非常英俊。
第三部分：野人甘愿做“我”的奴隶，“我”对野人非常满意。
第四部分：“我”给野人取名为“星期五”，并教他文明人的生活方式。
2．短文主要讲“我”救了一个长得很英俊的野人，他愿意做“我”的奴隶，“我”对他也很满意，并给他取名为“星期五”，教他文明人的生活方式。
3．① ③ ②
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常用语法
场景1：当和外国友人走在公园，突然看到一群鸽子。这时候你是不是就会说:There are many pigeons 或者a lot of呢？ 想再高大上一点吗？Sam, look! There is a flock of pigeons over there.
场景2:当说三张纸的时候，是不是很习惯说：“three papers”？错了哦。paper是不可数名词。正确说法是：three pieces of paper。
◆◆量词用法整理+讲解◆◆
量词可以用于描述可数名词比如a herd of elephants(一群大象）, 也可以描述不可数名词；比如three pieces of paper（三张纸）
1、描述一群...量词+群+of+名词
一群人 a/an crowd／group／army／team／of people；
一群牛、象、马、天鹅 a herd of cattle／elephants／horses／swans
一群鸟、鹅、母鸡、羊、燕子a flock of birds／geese／hens／goats／swallows
一群猎狗、狼 a pack of hounds／wolves
2、描述一丝／点／层
一丝怀疑 a shadow of doubt
一线未来之光 a glimpse of future
一缕月光 a streak of moonlight
一层霜／雪／糖霜 a layer of frost／snow／cream
3. piece块；片；段；项；件；篇；首；幅；张
a piece of bread／paper／wood／furniture／land／advice／news／meat／cloth／music...
4、英译“一阵”
一阵哭泣／喝彩／炮击／
雷声
a burst of tears／cheers／gunfire／thunder
一阵泪雨／瓢泼大雨／夸夸其谈
a flood of tears／rain／boasts
5. A pair of 在英语需要成双成对的表达：
a pair of glasses （一副眼镜）
a pair of scissors （一把剪刀）
a pair of spectacles （一副眼镜）
a pair of trousers （一条裤子）
a pair of pants （一条裤子）
a pair of pliers（一把剪钳）
6、最常用英语量词用法例举
a drop of water 一滴水
a flood of moonlight 一片月光
a flood of light 一大片强光
a flood of people人潮如涌
a flood of words口若悬河
a flood of tears泪如泉涌
a wisp of *** oke 一缕烟/一股烟
a wisp of a *** ile 一丝微笑
a pane of glass 一块玻璃
a layer of rock 一层岩石
a cloud of *** oke 一团烟雾
a beam of light 一束光线
a blade of grass 一片草叶
a block of wood 一块木头
a cube of sugar 一块方糖
a roll of newspaper 一卷报纸
a cone of icecream 一个蛋卷冰淇淋
a bar of chocolate 一块巧克力
a stack of hay 一堆乾草
a loaf of bread 一个面包
a grain of rice 一粒米
a cake of soap 一块肥皂
a dash of salt 一撮盐
a coil of wire 一卷电线
a roll of tobacco一卷烟草
a roll of bread 一块面包
a ball of wool 一个毛线球
a glimmer of hope 一线希望
a thread of hope一线希望
a thread of *** oke一缕青烟
a piece of such cord一根细丝
a thread of water细细的一条流水
a mouthful of sweet country air一口新鲜的乡村空气
a handful of corn 一把玉米
a handful of people 少数几个人
a group of people
an army of elephants 一群大象
a pack / throng of wolves 一群狼
a batch of dogs 一群狗
a brood of chicks 一群小鸡
a hive of bees 一群蜜蜂
a host of monkeys 一群猴子
a school of fish 一群鱼
a swarm of locusts 一群蝗虫
a team / field of horses一群马
a gang of elks 一群驼鹿
a burst of laughter 一阵笑声
a gust of wind 一股风
a web of railroad 铁路网
a train of thoughts 一连串的想法
a nice cup of tea 一杯好茶
a thin coat of ice 一层薄冰
a stagnant pool of water 一潭死水
a beautiful stretch of field 一片美丽的原野
a pair of glasses 一副眼镜
a pair of scissors 一把剪刀
a pair of pliers一把钳子
a pair of spectacles 一副眼镜
a pair of trousers 一条裤子
a pair of shoes一双鞋
a pair of pant 一条裤子
a pair of dancers一对舞伴
a pair of stairs一段楼梯
a pair of pliers 一把剪钳
a piece of paper 一张纸
a piece of information 一条消息
an article of clothes 一件衣物
a cup of water 一杯水
a packet of cigarettes 一盒香烟
a basket of vegetables 一篮子蔬菜
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小学四年级语文上册量词填空、词语搭配汇总练习小学四年级语文上册量词填空、词语搭配汇总练习
量词填空
一( )山峰 一( )翅膀 一( )旅行
一( )山头 一( )奇迹 一( )乘客
一( )生活 一( )天地 一( )家族
一( )电脑 一( )竖杆 一( )神话
一( )湖水 一( )作家 一( )评语
一( )爬山虎 一( )作文 一( )街道
一( )路 一( )插图 一( )桥
一( )风景 一( )马 一( )碧玉
一( )长龙 一( )毛 一( )鸡毛
一( )线团 一( )表情 一( )井
一( )事 一( )阳光 一( )陆地
一( )草 一( )狮子 一( )红霞
词语搭配填空
( )的地方 ( )的红霞 ( )的笑声
( )的寒风 ( )的严冬 ( )的阳光
( )的花园 ( )的脸颊 ( )的泉水
( )的头发 ( )的大树 ( )的冬天
( )的尾巴 ( )的表情 ( )的山岭
( )的香气 ( )的脸 ( )的脸
( )的工程 ( )的奇迹 ( )的样子
( )的艺术品 ( )的情感 ( )的音乐
( )的光芒 ( )地问 ( )地说
( )的夜晚 ( )的面容 ( )的眼神
( )的生活 ( )的环境 ( )的条件
( )地说 ( )地望着 ( )的枝干
( )的鸽子 ( )的变化 ( )的用途
( )的红霞 ( )的水面 ( )的榕树
( )的眼睛 ( )的小鸟 ( )的火焰
( )的阳光 ( )的天空 ( )的友谊
( )地奔跑 ( )地劳动 ( )地玩耍
( )的歌声 ( )的冬天( )地歌唱
( )地询问 ( )地看着 ( )的水珠
( )的甜椒 ( )的狮子 ( )的佛香阁
( )的长廊 ( )的石桥 ( )的垂柳
( )的恐龙 ( )的大树 ( )的小草
( )的用途 ( )的变化 ( )的颐和圆
( )的蔬菜 ( )的花草 ( )的太空之旅
( )的江面 ( )的小山 ( )的战马
( )的地方 ( )的树木 ( )的山峰
( )的花卉 ( )的画卷 ( )的热点
( )的白马 ( )的小狗 ( )的白猫
( )的母鸡 ( )的公鸡 ( )的学校
( )的操场 ( )的爬山虎 ( )的植物
( )的叶子 ( )的脸颊 ( )的告示牌
( )的围墙 ( )的麦子 ( )的木匠
( )的姿势 ( )的翎毛 ( )的脖子
( )的翅膀 ( )的步态 ( )的脚掌
( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的衣裳
( )的身子 灿烂的( ) 美丽的( )
苍白的( ) 严重的( ) 凋零的( )
合适的( ) ( )地走 ( )地躺着
( )地蹲着 ( )地流着 ( )地尖叫
( )地拍打 选择( ) 挖掘( )
修理( ) 摆动( ) 研究( )
关注( ) ( )公园 ( )大殿
( )树丛 ( )湖面 ( )景色
( )电灯 ( )愿望 ( )月球
( )天体 ( )奥秘 ( )生活
词语搭配连线
规模 鲜明 健壮的 气势
身材 自若 宏伟的 体格
个性 宏大 丰满的 大军
神态 魁梧 威武的 肌肉
山洪 猛涨 美好的 音乐
溪水 漾漾 弯曲的 情感
清波 暴发 轻快的 小路
灿烂的 花朵 满怀 阳光
含苞的 阳光 洒满 希望
空旷的 火种 绽放 花朵
生命的 地方 等候 佳音
柔弱的 工程 陡峭的 工程
倾斜的 门口 数不清的 条石
伟大的 工具 气魄雄伟的 山岭
隐蔽的 墙壁
光滑的 隧道
消磨 念头 仔细地 端详
打消 轰动 重大的 性格
引起 时光 豪放的 发现
牢牢掌握这些常考基础知识点，考试还怕什么呢？
01
量词
一（幅）图画 一（座）山峰 一（块）巨石
一（株）紫丁香 一（颗）葡萄 一（片）掌声
一（座）城市 一（棵）葫芦 一（架）大风车
一（串）葡萄 一（份）礼物 一（只）游船
一（条）波纹 一（面）镜子 一（根）树枝
一（颗）珍珠 一（片）枫叶 一（艘）军舰
一（封）信 一（场）雨 一（块）木板
一（面）红旗 一（列）火车 一（件）衣服
一（颗）草莓 一（位）同学 一（只）蝴蝶
一（位）老乡 一（篇）文章 一（所）小学
一（块）黑板 一（辆）马车 一（道）数学题
一（只）天鹅 一（件）事情 一（把）神斧
一（声）巨响 一（道）血痕 一（只）老虎
一（条）帆船 一（阵）旋风 一（座）石桥
一（条）小河 一（个）口袋 一（头）毛驴
一（口）气 一（颗）心 一（条）山沟
一（根）绳 一（棵）梨树 一（柄）大伞
一（片）绿叶 一（条）小鱼 一（只）蝈蝈
一（把）手枪 一（位）科学家 一（块）石头
一（匹）白马 一（片）朝霞 一（片）茶树
一（片）农田 一（身）武艺 一（群）鱼儿
一（片）海洋 一（对）翅膀 一（个个）血泡
一（根）白发 一（道道）血痕 一（个）哨所
一（架）飞机 一（艘）潜艇 一（枚）导弹
一（挺）机枪 一（支）步枪 一（头）大象
一（声）祝福 一（件）衬衫 一（条）裤子
一（间）教室 一（扇）窗户 一（条）裙子
一（个）神话 一（面）镜子 一（个）村庄
一（个）小岛 一（个）鸟窝 一（种）颜色
一（棵）梨树 一（只）乌鸦 一（次）比赛
一（块）草坪 一（只）纸船 一（片）树林
一（首）歌曲 一（阵）清风 一（条）白纱裙
02
动词搭配
紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达
亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶
不住地点头 惊奇地问 深深地吸气
使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭
猛烈地吹 大声地喊 认真地写字 欢快地游
不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑
高高兴兴地吃起来 断断续续地流着
迫不及待地爬 快活地成长
03
形容词搭配
粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船
火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒
遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光
心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗
崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象
鲜艳的红旗 企盼的目光 雾蒙蒙的树林
浓浓的香味 好听的名字 聪明的头脑
勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶
圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天
炎热的夏天 金黄的灯笼 柔嫩的小草
安静的小院 满意的笑容 红红的脸颊
燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海
绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子
慈祥的微笑 伟大的祖国 金黄的果实
火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲
激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰
美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛
欢乐的海洋 洁白的棉花 雪白的小花
清澈的湖水 可爱的小葫芦 无边无际的草原
无边无际的大海 无边无际的天空 欢庆的锣鼓声
风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝
又大又红的枣子 细长的葫芦藤
又宽又长的马路 闻名中外的风景区
奇形怪状的岩石 绿毯似的草坪
04
选字（词）填空
迷 谜
1、小明最喜欢猜（ 谜 ）语了。
2、雷锋叔叔抱着（ 迷 ）路的孩子走在泥泞的路上。
蓝 篮
1、（ 蓝 ）天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个（ 篮 ）子去海边拾贝壳。
密 蜜
1、几只可爱的（ 蜜 ）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（ 密 ），不能告诉你。
漫 慢
1、水从杯子里（ 漫 ）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（ 慢 ）。
作 做
1、他是一个善良的人，从来不（ 做 ）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ 作 ）。
急 及
1、走路去上学已经来不（ 及 ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ 急 ）。
发明 发现
1、小老师（ 发现 ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”
2、爱迪生（ 发明 ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好 美丽
1、新来的同学梳着（ 美丽 ）的长辫子。
2、面对这么多（ 美好 ）的祝福，小明激动万分。
吸引 吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（ 吸引 ）住了。
2、大地（ 吸收 ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周 四处
1、广场（ 四周 ），灯火辉煌，美极了。
2、他（ 四处 ）张望，找不到妈妈。
温暖 温和
1、春天到了，（ 温暖 ）的风吹红了桃花。
2、老师的态度很（ 温和 ）。
心爱 喜爱 可爱
1、玲玲是一个（ 可爱 ）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（ 心爱 ）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（ 喜爱 ）。
慢慢地 静静地 渐渐地
1、小明生病了，只能（ 静静地 ）躺在床上休息。
2、窗外的雨（ 渐渐地 ）小了。
3、春天到了，柳树（ 慢慢地 ）长出了嫩绿的叶子。
放心 用心 当心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ 当心 ），上课时要（ 用心 ）听老师讲课，做作业要（ 细心 ），这样我就（ 放心 ）了。”
量词一（幅）图画 一（座）山峰 一（块）巨石一（株）紫丁香 一（颗）葡萄 一（片）掌声一（座）城市 一（棵）葫芦 一（架）大风车一（串）葡萄 一（份）礼物 一（只）游船一（条）波纹 一（面）镜子 一（根）树枝一（颗）珍珠 一（片）枫叶 一（艘）军舰一（封）信 一（场）雨 一（块）木板一（面）红旗 一（列）火车 一（件）衣服一（颗）草莓 一（位）同学 一（只）蝴蝶一（位）老乡 一（篇）文章 一（所）小学一（块）黑板 一（辆）马车 一（道）数学题一（只）天鹅 一（件）事情 一（把）神斧 一（声）巨响 一（道）血痕 一（只）老虎一（条）帆船 一（阵）旋风 一（座）石桥一（条）小河 一（个）口袋 一（头）毛驴一（口）气 一（颗）心 一（条）山沟一（根）绳 一（棵）梨树 一（柄）大伞一（片）绿叶 一（条）小鱼 一（只）蝈蝈一（把）手枪 一（位）科学家 一（块）石头一（匹）白马 一（片）朝霞 一（片）茶树一（片）农田 一（身）武艺 一（群）鱼儿一（片）海洋 一（对）翅膀 一（个个）血泡一（根）白发 一（道道）血痕 一（个）哨所一（架）飞机 一（艘）潜艇 一（枚）导弹一（挺）机枪 一（支）步枪 一（头）大象一（声）祝福 一（件）衬衫 一（条）裤子 一（间）教室 一（扇）窗户 一（条）裙子一（个）神话 一（面）镜子 一（个）村庄一（个）小岛 一（个）鸟窝 一（种）颜色一（棵）梨树 一（只）乌鸦 一（次）比赛一（块）草坪 一（只）纸船 一（片）树林一（首）歌曲 一（阵）清风 一（条）白纱裙?
02动词搭配紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶不住地点头 惊奇地问 深深地吸气使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭猛烈地吹 大声地喊 认真地写字 欢快地游不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑高高兴兴地吃起来 断断续续地流着迫不及待地爬 快活地成长
?03形容词搭配粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象鲜艳的红旗 企盼的目光 雾蒙蒙的树林浓浓的香味 好听的名字 聪明的头脑勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天炎热的夏天 金黄的灯笼 柔嫩的小草安静的小院 满意的笑容 红红的脸颊燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子慈祥的微笑 伟大的祖国 金黄的果实火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛欢乐的海洋 洁白的棉花 雪白的小花清澈的湖水 可爱的小葫芦 无边无际的草原无边无际的大海 无边无际的天空 欢庆的锣鼓声风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子 细长的葫芦藤又宽又长的马路 闻名中外的风景区奇形怪状的岩石 绿毯似的草坪
?04选字（词）填空迷谜1、小明最喜欢猜（ 谜 ）语了。2、雷锋叔叔抱着（ 迷 ）路的孩子走在泥泞的路上。蓝 篮1、（ 蓝 ）天上飘着几朵白云。2、冬冬拿着一个（ 篮 ）子去海边拾贝壳。密 蜜1、几只可爱的（ 蜜 ）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。2、这是一个小秘（ 密 ），不能告诉你。漫 慢1、水从杯子里（ 漫 ）出来了。2、小刚跑得快，小明跑得（ 慢 ）。作 做1、他是一个善良的人，从来不（ 做 ）坏事。2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ 作 ）。急 及1、走路去上学已经来不（ 及 ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ 急 ）。发明 发现1、小老师（ 发现 ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”2、爱迪生（ 发明 ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。美好 美丽1、新来的同学梳着（ 美丽 ）的长辫子。2、面对这么多（ 美好 ）的祝福，小明激动万分。吸引 吸收1、阿切尔的目光被那个人的动作（ 吸引 ）住了。2、大地（ 吸收 ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。四周 四处1、广场（ 四周 ），灯火辉煌，美极了。2、他（ 四处 ）张望，找不到妈妈。温暖 温和1、春天到了，（ 温暖 ）的风吹红了桃花。2、老师的态度很（ 温和 ）。心爱 喜爱 可爱1、玲玲是一个（ 可爱 ）的小姑娘。2、这个洋娃娃是小红最（ 心爱 ）的玩具。3、小熊猫的样子十分惹人（ 喜爱 ）。慢慢地 静静地 渐渐地1、小明生病了，只能（ 静静地 ）躺在床上休息。2、窗外的雨（ 渐渐地 ）小了。3、春天到了，柳树（ 慢慢地 ）长出了嫩绿的叶子。放心 用心 当心 细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ 当心 ），上课时要（ 用心 ）听老师讲课，做作业要（ 细心 ），这样我就（ 放心 ）了。”
期中复习必备：二年级下部编语文课文重点词语搭配及量词使用汇集之一单元
一、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘 （解冻、清澈）的小溪 （难忘）的日子
（绿油油）的小柏树 （五颜六色）的鲜花 （美好）的礼物
（健壮）的竹子 （茁壮）的树苗 （蔚蓝）的天空 （轻柔）的微风 （明媚）的阳光 （美丽）的风景 （细长）的柳条
（满意、甜美）的笑容 （碧绿）的田野、草坪
（精心）地挑选 （兴致勃勃、用力）地挖着 （仔细）地找 、看
（重重、用力）地敲 （ 叽叽喳喳）地叫 （自豪）地喊 （小心）地移入
3.量词搭配：
一（个）包裹 一（堆）小颗粒 一（条）小路 一（棵）树苗 一（处、道）风景 一（片）漆黑 一（件）衣服 一（株、棵）竹子 一（块）糕 一（条）小河
二、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 蹦蹦跳跳 欢欢喜喜
高高兴兴 快快乐乐 清清楚楚 干干净净
2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃 人才济济 春雨绵绵 金光闪闪 杨柳依依
第二单元
一、词语搭配
（长长）的小溪 （迷路）的孩子 （弯弯）的小路、月亮、小桥、小船
（蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘 （特别）的味道 （碧绿）的河水、田野
（晶莹）的露珠、泪珠、钻石 （温暖）的春风 （柔软）的地毯
（香甜）的梦 （细长）的枝条 （平平常常）的糕 （出色）的马
（好奇）地问 长得（快）
3.量词搭配
一（层）波纹 一（根）枝条 一（棵、株）柳树 一（匹）马 一（颗）牙 一（株）紫丁香
二、词语归类
1. ABAB ：火红火红 雪白雪白 碧绿碧绿 乌黑乌黑
2. AABC：（恋恋、依依）不舍 息息相关 头头是道 斤斤计较 津津有味
第三单元
一、词语搭配
1、动词搭配：（垒）城堡 （挖）地道 （筑）围墙 （炸）魔窟 （装）火药 （攻）魔王 （救）公主 （编）童话 黄河（奔） 长江（涌） （贴）窗花 （放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟 （吃）月饼 （过）中秋
（会）鹊桥 （祭）先人 （吃）粽子 （猜）灯谜
2、量词搭配：一块草坪 一朵野花 一片天空 一个太阳 一把伞 一个窝 一只喜鹊 一个魔王 一座魔窟 一个伙伴 一（只、条）虫子 一颗露珠 一列火车 一泡尿 一只鸽子
3、词语搭配：（漂亮、珍贵）的贝壳 （又大又红）的枣子 （不好意思）地笑了
（香喷喷）的米饭 （甜津津）的葡萄 （酸溜溜）的话梅 （硬邦邦）的核桃 （脆生生）的黄瓜 （软绵绵）的面包 、蛋糕
（辣乎乎）的酸菜鱼 （油腻腻）的红烧肉、炸鸡，油条
二、词语归类
1. ABB 式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎 酸溜溜 油腻腻 硬邦邦
脆生生 软绵绵
2. 含有一对反义词的词语：
大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下
第四单元
一、词语搭配
1. 形容词搭配： （毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须
（彩色）的梦 （美丽）的公主 （凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （苹果般）的太阳 （尖尖）的嘴 （透明）的翅膀 （贪吃）的螳螂
玩得（正欢） 觉得（可爱） 淹得（昏头昏脑） 擦得(亮)
（使劲）地叫
2. 量词搭配：
一（棵）枫树 一（把）太阳伞 一（个）鸟窝 一（只）小喜鹊
一（对）耳朵 一（头）老牛 一（位）老爷爷 一（册）书
一（只）蜘蛛 一（条、道）彩虹 一（阵）大风 一(个)安稳觉
一(场)雨 一(件）事 一（块）石头 一（片）陆地
一（粒）粟 一（只）羊 一（个）杨桃 一（个）浴罩
二、词语归类
1. “又× 又×”式的词语：（又大又红）的苹果 （又白又胖）的娃娃
（又黄又瘦）流浪儿 （又香又甜）的草莓 （又高又大）的树
2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 一模一样 百发百中 自作自受
三年级语文“的地得”“量词”练习及答案
1、地＋动词：
满意地（点头） 快活地（成长）
伤心地（哭泣） 顺利地（打出）
亲切地（问） 骄傲地（说）
兴奋地（唱歌） 飞快地（跑）
甜甜地（笑） 沉着地(操纵)
高兴地（唱、跳） 静静地（想）
仔细地（听、算） 惊奇地（问）
深情地（说、看） 赞许地（点头）
悄悄地（走） 紧紧地（握住）
轻轻地（说） 呆呆地（望）
牢牢地（抓住） 安稳地（睡）
叽叽喳喳地（唱） 摇摇摆摆地（走）
（高兴）地说 （沉着）地操纵着
（大声）地回答 （认真）地观看
（顺利）地完成 （紧紧）地拥抱
（开心）地笑了 （大口大口）地吃起来
（满意）地点点头 （奇怪）地问
（仔细）地看 (苦苦) 地等待
（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语
（快乐）地成长 （尽情）地游戏
（牢牢）地记 （静静）地听
（慢慢）地走
2、的＋名词：
例：可爱的（ 小猴子 ）
满意的（笑容） 快活的（孩子）
温柔的（妈妈） 清澈的（河水）
奇怪的（石头） 可爱的(小鸟)
高大的（树木） 健康的（身体）
羡慕的（眼光） 金黄的（谷子）
遥远的（地方） 燃烧的（火把）
红红的（太阳） 漂亮的（书包）
巨大的（石头） 勤劳的（人们）
伤心的（孩子） 伟大的（祖国）
动听的（歌声） 火红的(旗帜)
慈祥的（老人） 难忘的（日子）
寒冷的(冬天) 平静的( 心情)
和蔼可亲的（样子） 机灵的(小鸟)
宽阔的（大路） 快乐的(日子)
热烈的(掌声) 出色的（表演）
美丽的（风景） 绿色的（叶子）
蓝蓝的（天空） 安静的（教室）
激动的（心情） 著名的（画家）
雪白的（被子） 细长的（丝瓜）
翠绿的（小草） 特殊的（日子）
清新的（空气） 安静的（小院）
茂盛的（树叶） 长长的（小路）
高高的（山峰） 优美的（舞蹈、动作）
可爱的（小狗） 绿毯似的（草坪）
洁白的（鸽子） 美丽的（花儿）
成功的（实验） 金色的（沙子）
川流不息的（车子） 拼成图案的（花坛）
又宽又长的（马路）
（美丽）的图画 （金色）的波浪
（红红）的火把 （火红）的太阳
（呼呼）的北风 （可爱）的人们
（红红）的脸颊 （高高）的山峰
（漂亮）的裙子 （白白）的云海
（美丽）的景色 （巨大）的岩石
（甜甜）的微笑 （快乐）的日子
（亲切）的问候 （无边无际）的海洋
（伤心）的泪水 （干净）的教室
（美丽）的公园 (激动) 的心情
（美丽）的花坛 (胖胖) 的身体
（美丽）的鲜花
（清新）的空气 （细细）的树枝
（青青）的叶子 （细细）的腰
（红红）的枣子 （漂亮）的衣服
（绿绿）的树苗 （快乐）的时刻
（难闻）的气味 （雪白）的羽毛
（白白）的朝雾 （可爱）的葫芦
（圆圆）的南瓜 （快乐）的日子
（火红）的旗帜 （干净）的校园
（安静）的小院 （明亮）的窗户
（闪闪）的星星 （红红）的灯笼
（美丽）的城市 （精美）的风筝
（安静）的教室 （长长）的小溪
（金色）的波浪 （红红）的火把
（漂亮）的雄鸡 （坚硬）的铠甲
（绿绿）的枝叶 （可爱）的笑容
（平静）的心情 （丰收）的果实
（雪白）的鸽子 （宽阔）的广场
（绿色）的草坪 （各种各样）的图形
（美丽）的雪景 （白白）的棉花
（细长）的葫芦藤 （白白）的小花
（可爱）的小葫芦 （红红）的枣子
（亮晶晶）的葡萄 （金色）的谷粒
（亲爱）的朋友 （明亮）的眼光
（大大）的眼睛 （美丽）的地方
（好看）的书 （长长）的波纹
（变化）的山峦 （清清）的湖水
（广阔）的树林 （紧张）的时刻
（无边无际）的森林 （红红）的高粱
（开心）的生日 （绿绿）的麦苗
（金色）的稻子 （美丽）的公主
（又大又红）的苹果（长长）的黄河
3、得+怎么了（事情发展的结果）
乐得（哈哈大笑） 高兴得（跳了起来）
激动得（拍起手来） 兴奋得（大叫）
玩得（满头大汗） 急得（团团转）
伤心得（ 流下了眼泪）觉得（很奇怪）
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4、填写量词：
例：一（ 只 ）小鸟
名词：指人或东西、事物的词，
在数量词后面总是名词。
一（架）风车 一（棵）柳树
一（ 口）水井 一（头）大象
一（片）雪花 一（辆）汽车
一（幅）地图 一（份）文件
一（座）城市 一（面）红旗
一（条）马路 一（块）巨石
一（台）电脑 一（双）眼睛
一（个）广场 一（位）劳动委员
一（头）牛 两（匹）马
三（条）鲤鱼 一（片）树叶
一（枝）神笔 一（件）事情
一（本）图书 一（双）手
一（只）小羊 一（朵）白云
一（ 个）气球 一（支）粉笔
一（片）树叶 一（把）椅子
一（张）小脸 一（节）课
一（个）园子 一（首）歌曲
一（个）太阳 一（个）游戏
一（条）大鱼 一（棵）大树
一（片）掌声 一（件）衣服
一（匹）骆驼 一（个）委员
一（本）书 一（张）纸
四（只）鸭 五（本）书
六（枝）笔 一（块）围巾
七（棵） 果树 八（朵）花
九（架）飞机 一（条）小河
十（辆）车 一（座）山
一（瓶）汽水 一（张）床
一（架）钢琴 一（只）鸡
一（头）毛驴 一（句）话
一（个）脚印 一（把、滴）汗
一（支）歌 一（件）礼物
一（颗 ）草莓 一（家）商店
一（颗）心 两（朵）花
一（座）高山 一（面）国旗
一（口）气 五（根）柱子
一（座）山峰 一（ 块）石头
一（面）镜子 一（条）波纹
一（位）仙人 一（只）雄鹰
一（阵）秋风 四（把）扇子
一（个）月亮 一（串）葡萄
一（位）老师 三（条）绳子
一（把）椅子 一（张）桌子
一（条 ）被子 一（口）井
一（台）电脑 一（把）二胡
一支（歌） 一只（鸟）
一枝（笔） 一盘(菜)
一块（石头） 一把（椅子）
一本（书） 一架（飞机）
一个（人） 一片（云）
一头（牛） 一双（手）
一座（山） 一盒（笔）
一窝（小鸟） 一袋（米）
一棵（树） 一匹（马）
一条（河） 一阵（风）
一串（珠子） 一位（老师）
一道（彩虹） 一次（作业）
一台（电视） 一则（日记）
一枝（笔）
一片片（叶子） 一把把（小刀）
一条条（河） 一盆盆（水）
一个个（苹果） 一包包（米）
一块块（石头） 一只只（小鸟）
一枝枝（笔） 一棵棵（树）
一串串（珠子） 一群群（羊）
一面面（旗帜） 一座座（山）
一张张（脸） 一句句（话）
一本本（书） 一盏盏（灯）
一双双（手） 一台台（电脑）
一层层（房子） 一排排（座位）
一件件（衣服） 一首首（歌）
5、动词：表示动作的词。
照样子写一写
看了看 瞧了瞧
摸了摸 跳了跳 闻了闻
叫个不停 跳个不停
唱个不停 说个不停 弹个不停
走来走去 跳来跳去
飞来飞去 跑来跑去 游来游去
立刻叫起来 立刻跳起来
立刻哭起来 立刻笑起来
一个比一个好
一 （） 比一（）
一 （） 比一（）
一 （） 比一（）
神气极了 开心极了
高兴极了 难过极了 害怕极了
一片片树叶
摇摇摆摆
热腾腾
又细又长
养（ 金鱼 ） 喂（鸽子）
拉（二胡） 唱（ 京戏） 学（电脑）
6、看笔顺：
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“与”字第 2画是（ ），
“州”字第4 画是（ ），
“曲”字第 4 画是（ ），
“互”字第3画是（ ），
“桃”字第9画是（ ），
“区”字第2画是（ ），
“包”字第3画是（ ），
“闹”字第1画是（ ），
“礼”字第3画是（ ），
“凶”字第1画是（ ），
“所”字第2画是（ ）。
想必不少人，都还在回忆昨天国庆大阅兵，重播看了好几次都不够。
尤其是放飞7万羽和平鸽、7万只气球的场景，和平鸽和气球腾空的瞬间，令人泪目。
7万羽和平鸽齐飞，场面实在震撼。有网友说，之一次知道鸽子的量词是羽。
而除此之外，更让人好奇的是，这么多的和平鸽，是从何而来？
据@人民日报 介绍，信鸽是向北京市民借来的、会自己回家的小可爱。
嗯，是的
鸽子是借来的！
借！来！的！
有网友表示，这些咕咕都是“经历过大场面的”，回家能吹一辈子。↓
是的，国庆阅兵仪式上，每只鸽子都有纪念脚环和纪念证，不同于家鸽，每只约500克左右的信鸽号称鸽子中的运动员。他们的后代，鸽子宝宝们还能传承这份光荣。
网友瞬间带入了场景，脑补了一场“鸽界茶话会”。↓
有担心的网友表示，小可爱们会不会迷路，找不到家了？比如这种，“有些鸽子鸽了等鸽子回家的养鸽人……”↓
或者是，被别的鸽子拐跑了咋办？家住得太远飞累怎么办？
就在大家还在为鸽子操心的时候，一些借出鸽子的网友在微博里“报平安”，我们家的鸽子飞回来啦！↓
微博认证为德云社相声演员的@兔子李斯明表示，国庆观礼用的和平鸽，是女票爸爸养的，已经顺利返航！
活捉一只“戏精”网友
↓
可能这家的鸽比较贪玩，还木有回家……
↓
皮够了皮够了，还是要正儿八经的说，向市民借鸽子，让人觉得可爱又温暖。↓
除了可爱的和平鸽，
昨天的国庆阅兵仪式中
还有许多瞬间戳中了网友的泪点。
有人说，这是场心潮澎湃的阅兵，见证了气势恢宏的大国重器，世界之一的中国女排；
有人说，这是场暖心接地气的阅兵，遇见了勤勤恳恳的外卖小哥、相拥接吻的 *** 情侣。
昨天，我们一起分享了共和国的荣光。
今天，该我们以热忱和努力，
为中国更美好的明天一起奋斗！
来源：综合自人民日报、央视新闻、新浪微博
