中国传统文化 英语作文范文（精选15篇）

中国文化博大精深，源远流长。语言的作用充当着媒介，学英语的另一个重要目的就是向外国展示中国优秀文化，而非一味地崇洋 *** 。下面是15篇以中国传统文化为话题的应用文，参考答案在后面，点赞收藏 打印背诵。

1.2021年6月浙江卷

昨天你去学校参观了中国画的展览，请你为学校英语报写一篇宣传稿：

1. 时间和地点； 2. 你的感受； 3. 强烈推荐。

注意： 1. 词数100左右； 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

2.2021年6月全国甲卷

假定你是李华，你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英语网站上展示，请你给外国朋友Chris写封信，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友，内容如下：

1. 阐明写信事由； 2. 征求建议； 3. 表达感谢。

注意： 1. 词数 100 左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

3.2020年1月浙江卷

假定你是李华，你校将举办外国学生中文演讲比赛，请给你的英国朋友George写封邮件邀请他参加。内容包括：

1.比赛时间；2.演讲话题；3.报名方式。

注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

4.2018·全国Ⅰ卷

假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括：1. 到达时间；2. 合适的礼物；3. 餐桌礼仪。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

5.2017年新课标全国Ⅰ卷

假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。

内容：1. 时间和地点； 2. 内容：学习唐诗； 3. 课前准备：简要了解唐朝的历史。

6.2017年新课标全国Ⅱ卷

假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括：

1. 展览时间、地点；2. 展览内容。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

7.2017年11月浙江卷

假定你是李华，得知外教Mr. Hall寒假不回国，想邀请他到你家过春节。 请给他写一封信，内容包括：1. 时间； 2. 一同过节的家人；3. 活动。

注意：1. 词数80词左右； 2. 可以适当增加细节。

8.2017年3月天津卷

假设你是晨光中学的学生李津。你的美国笔友Chris正在学习汉语，他得知“中国诗词大会”在CCTV 播出，非常感兴趣，便写信给你，希望你介绍相关情况及更多了解中国文化的途径。请根据以下提示给他写一封回信。(1) 简单介绍“中国诗词大会”引起的反响；(2) 介绍了解中国文化的途径 (如阅读相关书籍、利用媒体资源等)；(3) 表达对Chris 学习中国文化的祝愿。

参考词汇：中国诗词大会Chinese Poetry Competition

9.2016年北京卷

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信，内容包括：

1. 该人物是谁；2. 该人物的主要贡献；3. 该人物对你的影响。

注意：1. 词数不少于50；2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

10.2015年新课标全国Ⅱ卷

假如你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节 (the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1. 出发及返回时间；2. 活动：包饺子、表演节目等。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 结语已为你写好。

11.2015年新课标全国Ⅱ卷

假如你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节 (the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1. 出发及返回时间；2. 活动：包饺子、表演节目等。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 结语已为你写好。

12.2013年新课标全国Ⅱ卷

假定你是李华，自制了一些中国结(Chinese knot)。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括： 1. 外观（尺寸、颜色、材料）2. 象征意义3. 价格

13.2013年辽宁卷

一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英语稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。

写作要点：1. 它是中国传统节日之一；2. 家人团聚；3. 赏月、吃月饼；4. 还有旅游、访友等其他活动。

注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头语已经为你写好，不计入总词数。

参考词汇：中秋节the Mid-Autumn Festival 农历 lunar calendar 赏月enjoy the full moon 月饼 moon cake

14.2012年天津卷

假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。

1.提出邀请并简述原因；

2.提出观剧后活动建议(如参观附近的博物馆或美术馆等)；

3.请求对方回复。

参考词汇：越剧 Shaoxing Opera

《梁山伯与祝英台》Butterfly Lovers

天津大剧院 Tianjin Grand Theater

15.2009年四川卷

假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。

1. 见面时的问候方式； 2. 对赞美的回答方式；

3. 接收礼物时的回应方式； 4. 餐宴礼节。

参考答案：

1.As is known to all, Chinese painting is a crucial part of our traditional cultural; therefore, with great honor and curiosity, I paid a visit to the Chinese painting display exhibited in our school lecture hall at 9 a.m. yesterday.

During my one hour and a half’s visit, I was fully exposed to a world of art. The visit includes three parts, first of which is a brief introduction of the history of Chinese painting, traced back to 7000 years ago. In this part, many works painted on pottery, ground and rock wall in pictures are shown. The second part is tool display. The basic tools used are brush and ink and mineral pigments. At first, Chinese painting was painted on pottery, ground and rock wall, and gradually developed into painting on wall, silk and paper. In the third part of this exhibition, many paintings by famous arts are appreciated and discussed by students and teachers.,

Through this visit, I fall in love with Chinese painting and I would like to recommend my fellow students to have an amazing experience to this art show as well. And you won’t regret it.

2.Dear Chris,

How is everything going with you lately? A class meeting will be held in my school about Chinese traditional cultural and it will be displayed on the English website. I am writing to ask some advice from you on what kind of Chinese conventional cultural attracts the foreigners like you most.

As we all know, Chinese traditional culture includes calligraphy, Chinese knots, martial arts, Chinese paintings, ancient painted pottery, paper cutting, terracotta warriors and horses and so on. Besides, Chinese cultural also includes various cultural thoughts and spiritual concepts in the national history, which is mainly composed of Confuciani *** , Buddhi *** and Taoi *** . How much do you want to know about each part, and would you please tell me which part you are curious about. What type of introduction will help foreigners to have a much clearer knowledge of their interested section?

Your prompt reply will be highly appreciated and thank you for your help. You can also collect some tips from your friends there. Looking forward to hearing from you soon.

Yours,

Li Hua

3.Dear George,

Knowing that you have a great passion for Chinese culture, I’m writing to invite you to participate in the Chinese Speaking Competition organized by our school.

Scheduled to be held on January 20 in the school’s lecture hall, the competition focuses on the theme of “first impression of China”. Undoubtedly, your fluent Chinese, excellent speaking skills, and especially profound knowledge of China will never fail to impress the audience. So, if you’re interested, please sign up on the school’s website before January 15.

Looking forward to your wonderful presentation.

Yours,

Li Hua

4.Dear Terry,

How are you doing? In your last letter, you asked me about being a guest to a Chinese friend’s home. Now, I am writing to inform you of some relevant details.

To begin with, according to our tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help the family prepare the dinner, which is meaningful and interesting. Besides, you’d better bring some gifts, like a book or a Chinese knot. What’s more, when you are enjoying the meal, you need to avoid making noises while chewing food.

Hopefully, these suggestions would be helpful for you. I have the confidence that you will have a great time.

Best wishes!

Yours,

Li Hua

5.Hi Leslie,

I’m writing to tell you about the Chinese class next week.

Let’s meet at two Tuesday afternoons at the coffee shop near my school again. I plan to help you study some poems of the Tang Dynasty, which is an important part of Chinese civilization. Many of the Tang poems have greatly influenced Chinese literature. And we learned them at a young age. I’ll help you read and understand the selected poems before we have a discussion of them. To make it easier, I suggest you study and get some knowledge of the Tang dynasty in advance.

See you then!

Best,

Li Hua

6.Dear Henry，

I ’m Li Hua, one of your students in your cultural class. I know you’re interested in one of Chinese traditional art forms — paper-cutting. So I invite you to attend an exhibition of it.

It’ll be held from June 10 to July 10 this year and the opening time is from 9：00 am to 7：00 pm from Monday to Saturday and the place of the exhibition is at the City Gallery, which is located at 118, Jian Guo Road, Hai Dian District. Shall we go there together this Friday afternoon? I will meet you at 2：00 pm at the teaching building gate if you like.

You know we Chinese have a lot of traditional art forms, of which paper-cutting is one of the most popular. In the exhibition, you will enjoy many special kinds of paper-cuttings. Maybe you can learn one or two skills of the cutting.

Looking forward to your early reply.

Regards,

Li Hua

7.Dear Mr. Hall,

I’m writing to invite you to come to my home to celebrate the Spring Festival on January 19.

It’s traditionally a time for family reunion, so my parents and my brother will all be there. We’ll make dumplings together and have a big dinner. We’ll also play card games and watch the Spring Festival Gala on TV. You may even get a gift from my parents.

If you’re able to come, I’ll go and pick you up at your place.

Best,

Li Hua

8.Dear Chris, From your letter, I learn that you are very much interested in Chinese Poetry Competition and hope to know more about it. Meanwhile you also expressed your hope to have more access to chinese culture.I deeply appreciate your love for Chinese culture.

After Chinese Poetry Competition was aired, it triggered a strong reaction nation-wide. Students from both middle schools and universities are enthusiastic about poetry. They are trying to learn not only the moder poetry but aslo the ancient poetry from Tang and Song dynasity. Even my parents are reading poems after their everyday work. As to the ways to learn Chinese culture, there are many access to it. You can either borrow the relative books from library or seach them online. You can also join the discussion on social media or even set up a forum of your own.

I hope the information in this letter is helpful to you and sincerely wish you could make great progress in your study on Chinese culture.

9.Dear Jim,

It’s great to hear from you. I feel proud knowing your interest in Chinese history.

As for my favorite figure in Chinese history, it must be Wei Yuan, a great thinker in the late Qing Dynasty. He, in his book, Haiguo Tuzhi (Maps and Records of the World), introduced modern technologies and ideas to China. That opened our eyes to the world. In fact, he inspires me to major in English in college, to be a bridge between China and the world.

Interested in knowing more? I can find you some books! Just let me know.

Yours,

Li Hua

10.Dear Lucy,

I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.

It is the day for the elderly in our culture. We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there. We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy. We should be back around 4 o’clock in the afternoon. If you are able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the gate at 9 in the morning.

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

11.Dear Jim,

I’m writing to tell you my exciting plan for the summer holiday. I want to join a Dragon Boat Training Camp. I wonder if you’d like to go with me.

This camp will open on July 20th.It offers teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture. If you are interested in it, let me know and I’ll send you more information.

Hope to meet you at the training camp this summer.

12.Dear Tom,

How are you? I wonder if you could sell some Chinese knots for me.

I made them myself with red silk threads, cloth and other materials. They look really beautiful in the shape of a diamond, about 5 inches long and 4 inches wide. In China, these knots stand for friendship, love and good luck. People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses. They are only 12.99 US dollars each.

If anyone wants to know more about the knots, let them write to me. Also, do let me know if you need further information. Thank you!

Li Hua

13.The Mid- Autumn Festival

The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.

As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country. Usually, no matter how far away or how busy we are, we will try to come home for the celebration. The moon that night looks the brightest in the whole lunar month. What we love most is the time we enjoy the full moon together. With the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat moon cakes and fruit, sharing our stories.

In addition to these traditional activities, we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.

14.Dear Chris,

I have good news to tell you. A Shaoxing Opera named Butterfly Lovers will be on show in Tianjin Grand Theater, which was just completed, at 2:00 p.m. on August 5th. It is because I know you like the culture of China, especially drama, that I would like to invite you to admire it.

As we all know, Butterfly Lovers is a traditional drama, telling about two young person’s moving love story. After watching it, shall we visit some places nearby, such as the art museum, in which lots of rich art will appeal to you enormously?

　 I would be very glad if you come. Looking forward to your early reply.

Yours,

Li Jin

15.Dear Jane,

Glad to hear from you and you’re welcome to China in July. The following are some Chinese customs.

Firstly, we greet each other by saying “Hello” or asking such questions as “Where are you going?” or “Are you busy?” to express our care. Secondly, when praised, we reply with “Oh, no!” or “I’m over-praised” to show good manners. Next, when receiving a gift, we usually say “It’s unnecessary” besides “Thanks” to show politeness and then put it away. Finally, at dinner parties, we talk loudly and touch glasses when drinking to someone’s health or success to show that we’re warm. Anyhow, different cultures, different customs. If you “Do as the Romans do when in Rome”, you’ll enjoy more of your stay here.

I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.

Yours sincerely,

Li Hua

语言要学习，但时刻谨记：拒绝崇洋 *** ，牢记历史。华流才是顶流。

北欧贵族的餐桌礼仪，体现高贵身份和文化素养的重要方式之一

在中世纪北欧，贵族们对蜜酒有着特殊的偏爱和崇敬，蜜酒是一种甜美的饮品，不仅口感独特，而且具有浓厚的文化意义，在品尝蜜酒时，贵族们会遵循严格的餐桌礼仪，包括餐桌布置、座位安排、饮酒顺序等方面的规定，这些礼仪不仅彰显了贵族身份的高贵和优越，更是传承和弘扬北欧文化的重要方式之一。

蜜酒的起源过程

蜜酒是一种古老的酒类，其起源可以追溯到几千年前，蜜酒通常由蜂蜜和水以及其他一些材料混合酿制而成，它在不同文化中有不同的名称，在中世纪欧洲被称为“麦都酒”，在斯拉夫语中被称为“椰子酒”，在爱尔兰被称为“mede”或“meadhbh”。

人们发现蜂蜜是一种非常好的自然甜味剂，可以被用来 *** 饮料，据考古学证据显示，早在新石器时代，人们已经开始使用蜂蜜 *** 酒类，在古代埃及，蜜酒被认为是一种神圣的饮料，被用于祭祀和庆祝仪式，希腊神话中也经常提到蜜酒，据传宙斯和赫拉就是用蜜酒庆祝婚礼的。

在中世纪欧洲，蜜酒成为了一种很流行的饮料，特别是在北欧地区，在北欧的一些国家，蜜酒被视为一种贵族饮品，只有贵族阶层才有资格享用，据记载，维京人曾经 *** 过蜜酒，并将其带到了新大陆，蜜酒也因此在美洲传播开来。

在现代社会，蜜酒仍然是一种受欢迎的饮料，它有着浓郁的甜味和芳香，很适合用来做为酒吧的调酒原料，也常常用于家庭酿制，蜜酒还有一些健康的功效，它对呼吸系统的保护和改善，增强免疫力等。

通过了解蜜酒的起源和历史，可以更好地欣赏这种美味的酒类，并了解其背后的文化和传统。

贵族餐桌礼仪，体现高贵身份和文化素养的重要方式

在中世纪的北欧地区，餐桌礼仪被认为是一种重要的社交规范，特别是在贵族社会中更是如此，在贵族之间的宴会和聚会上，正确的餐桌礼仪被视为是表现自己高贵身份和文化素养的重要方式之一，那么对于北欧贵族而言，遵守正确的餐桌礼仪规则是至关重要的。

餐桌礼仪要求客人们在到达餐桌前先行洗手，这是为了确保餐桌上的食物和餐具保持干净卫生，同时，客人们也需要保持整洁的外表，穿戴体面的服装，以显示自己的社会地位和身份。

北欧贵族在餐桌上需要遵守一定的就餐规则，客人们需要先等待主人或女主人示意后再开始用餐，同时也需要注意礼仪地使用餐具，尤其是使用餐刀和叉子等工具，如果客人们需要离开餐桌，需要先得到主人或女主人的允许，才可以离开餐桌。

对于北欧贵族来说，对待食物和饮料也是一个重要的方面，他们需要礼貌地品尝食物和饮料，并保持适当的食量，不要浪费食物和饮料，同时也需要注意自己的言行举止，避免在餐桌上表现出过度的兴奋或不适当的行为。

如果客人们注意到某个人在餐桌上感到不适，他们需要尽量减少他们的言语和行动，以避免影响到那个人的用餐体验，如果客人们在聚会中遇到陌生人，他们需要尽可能地与对方交流，以表达自己的尊重和礼貌。

蜜酒的 *** *** 和配方的形成

蜜酒是一种古老的酒类，由蜂蜜、酵母和水等原料制成， *** 蜜酒的 *** 可以追溯到数千年前，当时人们用蜂蜜和水制成饮料以庆祝重要的节日和庆典活动，如今，蜜酒已经成为一种享誉全球的酒类，并且在许多不同的文化中都拥有自己独特的 *** *** 和配方。

在 *** 蜜酒时，要先准备蜜酒所需的材料，通常情况下，蜜酒需要使用新鲜的蜂蜜、酵母、水以及一些辅助原料，如水果、香料等。

然后就可以将蜂蜜和水混合在一起，形成蜂蜜水，这个步骤中需要注意的是，需要用适量的蜂蜜来保证蜜酒的味道和甜度，并且需要将蜂蜜充分溶解在水中。

混合在一起后，就要为蜂蜜水添加酵母，启动发酵过程，酵母是使蜜酒发酵的关键因素，通过将酵母加入蜂蜜水中，可以让酵母在蜜酒中繁殖和生长，将蜂蜜水转化为酒精和二氧化碳。

发酵完之后，进行二次发酵，在之一次发酵结束后，蜜酒需要进一步处理，以便使其口感更加柔和，除此之外，还可以增加一些风味，这个过程通常需要将蜜酒置于特定的容器中进行二次发酵，并在此期间添加一些辅助原料，像水果、香料等。

在蜜酒发酵和二次发酵结束后，需要将蜜酒进行过滤，以去除不需要的残渣和杂质，并使其变得清澈透明，最后，就可以将蜜酒装入瓶子中，准备好享用。

在 *** 蜜酒时，不同的配方和材料也会对蜜酒的口感和风味产生影响，在一些地区，人们会添加水果或香料来调节蜜酒的口感和风味。

蜜酒在中世纪北欧文化中的地位以及重要性

在中世纪北欧，蜜酒被视为一种高贵的饮料，只有贵族阶层才有资格品尝，这是因为蜂蜜在当时是一种昂贵的商品，只有富裕的贵族阶层才有能力购买足够的蜂蜜来 *** 蜜酒，那么蜜酒就成为了贵族餐桌上的一种奢侈品，这也是展现自己财富和地位的一种方式。

除了作为餐桌上的奢侈品外，蜜酒在中世纪北欧社交活动中也扮演着重要的角色，在贵族社会中，宴会和聚会是非常常见的社交活动，而蜜酒则是这些活动中不可或缺的饮料之一，贵族们会聚集在一起，品尝各种不同的蜜酒，同时也会在这些活动中展示自己的文化修养和社交技能。

贵族在品尝蜜酒时的餐桌礼仪的体现

在中世纪北欧，蜜酒是一种高贵的饮料，只有贵族阶层才有资格品尝，在贵族社会中，品尝蜜酒是一项非常正式的活动，需要遵循特定的餐桌礼仪。

品尝蜜酒需要使用特殊的饮用器具，在当时，常用的蜜酒杯是由翡翠、琥珀等珍贵材料制成的，这些杯子通常是由贵族家族传承的贵重物品，在品尝蜜酒时，贵族们通常会使用这些特殊的杯子，并将它们轻轻地抚摸、观察和赞美。

蜜酒通常会在室温下饮用，但在寒冷的季节里，会在火炉旁加热一下，使其变得更温暖和柔和，在品尝时，需要小口小口地品尝，以便感受到蜜酒的不同层次和口感，贵族们通常会用舌头舔杯边上的蜜酒，这是一种尊重饮料的表现。

在品尝蜜酒时，贵族们通常会保持安静，以便更好地品尝饮料的味道和香气，他们会在饮用前举起杯子，向其他人表示尊重和感谢，在饮用完毕后，贵族们通常会轻轻地拍打杯子，表示自己的满意和赞美。

中世纪北欧贵族在食用蜜酒时餐桌布置、

在中世纪北欧，贵族们在享用美食和蜜酒时，餐桌布置和座位安排都是非常重要的，这些安排通常反映了贵族家族的地位和社会地位。

餐桌布置需要考虑到场合和地点，在特殊的节日或宴会上，贵族们通常会在大厅或其他宽敞的场地设置餐桌，餐桌通常是长形的，以便让更多的人一起就坐，在餐桌上，通常会用精美的桌布和餐具，以增强宴会的氛围和气氛，餐桌上也会摆放各种甜点和小食，以便让贵族们在品尝蜜酒的同时，也能享受美食。

座位安排也是非常重要的，在贵族家族的宴会上，座位通常是按照家族的地位和社会地位安排的，贵族家族的头领通常会坐在餐桌的中心位置，而其他家族成员则会根据他们的地位和社会地位来确定座位。

还有一点是，餐桌的两侧通常会有一些特殊的座位，主人和客人的座位，在这些座位上，通常会有精美的椅子和座垫，以增强宴会的氛围和豪华感，

食用蜜酒时，座位上的贵族们通常会保持端庄和优雅的姿态，他们会注意礼仪和言行举止，并且在饮用前举起杯子，向其他人表示尊重和感谢，在品尝蜜酒时，他们通常会小口小口地品尝，以便感受到蜜酒的不同层次和口感。

在中世纪北欧，蜜酒是贵族们在宴会上非常喜爱的饮品之一，当贵族们在品尝蜜酒时，餐桌礼仪是非常重要的，因为它可以表达他们的尊重和礼貌，并且增强宴会的氛围和意义。

当贵族们在品尝蜜酒时，他们通常会注意到他们座位周围的人，并且会用礼貌和尊重的言辞与他们交流，在品尝蜜酒时，贵族们还会将杯子举起，向其他人表示敬意和感激之情，这种礼仪可以表达贵族们的品格和优雅，让他们在社交场合中获得更高的社会地位和声誉。

在中世纪北欧，宴会通常是贵族们展示自己地位和财富的场合，也是贵族们交流和建立联系的机会，在这样的场合中，餐桌礼仪可以增强宴会的氛围和豪华感，并且让贵族们更加享受宴会的氛围和美食，餐桌礼仪也可以传递宴会的主题和意义，在特殊的节日或庆祝活动中，餐桌礼仪可以表达贵族们对这些活动的尊重和纪念。

在当时，贵族们注重礼仪和传统，这些传统和习惯不仅可以增强他们的社会地位和声望，还可以表达他们对祖先和家族的敬意和尊重，通过遵守餐桌礼仪，贵族们可以表达他们对传统和文化的尊重，也可以传承这些传统和习惯，让后代子孙也能够继承并发扬光大。

通过仪式化的餐桌布置、座位安排、饮酒顺序等礼仪，贵族们强调了社交交往的重要性，表达了对美好生活的向往和追求，这种餐桌礼仪还具有社会和文化意义，弘扬了北欧传统的尊重和珍视自然、热爱和平的文化价值观念。

冲刺中考——英语作文每日一篇6.18

假如你是苏敏，你的美国笔友Tina发来电子邮件，说她下周要来中国，但对中国的风俗习惯、见面礼仪及餐桌礼仪了解很少，于是向你寻求帮助，请你给她回一封电子邮件，告诉她有关中国风俗习惯、见面礼仪及餐桌礼仪的情况。

提示：1. 风俗习惯的不同：中国人之一次见面时握手；2. 见面时谈论的内容；

3. 餐桌礼仪的不同：我们用筷子就餐；就餐时不能用筷子指着别人；就餐时不可以多说话等。

【优秀范文】

Dear Tina,

I’m very happy to hear that you’re coming to china next week. I hope to see you soon.

As we all know, different countries have different customs. So the manners in China are very different from those in your country. Let me tell you something about customs and manners in our country.

First, we Chinese are supposed to shake hands when we meet for the first time. Then we greet each other. After that, you can talk about something relaxing. But you are not supposed to talk about someone’s salary, age and so on. Second, we use chopsticks to have meals while you use your forks at table. Also, it’s bad manners to talk too much when you’re having meals.

I hope you’ll have a wonderful time in our country.

「662期」社交服务礼仪/中西方餐桌礼仪PPT模板

大家好，我是万能的可可酱

今天给大家带来28套餐桌礼仪文化PPT模板，支持系统：Windows、Mac系统，提供方式：百度网盘，获取方式在文章底部

餐桌礼仪”是一门很深刻的学问，它体现了一种儒家文化的传承，传播和精髓。

比如，“尊老爱幼”，“长幼有序”在餐桌礼仪上就很讲究，从古至今很多重要的商业洽谈，重要决定，或是朋友间的相互往来，基本上都是和餐桌离不开的，所以餐桌礼仪至关重要。

今天可可整理的这28套餐桌礼仪文化PPT模板，送给注重礼仪的你！

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融入英美生活，这本书适合你——《出行英美,实用生活礼仪礼节》

《出行英美 : 实用生活礼仪礼节》

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无论在英国的乡间、美国的都市，还是其他国家的旅游景点，都会看到大批的中国游客；在英美加澳以及非英语国家德法西意的大学，处处有着中国留学生的身影；英美的很多大学、科研机构、生物公司及软件公司，来自中国的雇员也越来越多。然而在媒体上有时会看到一些不愿看到的关于中国人的“失礼行为”的文章，这到底是怎么回事呢？

中国是一个礼仪之邦，为什么有人会给人留下不够礼貌的印象呢？笔者认为一个重要的原因是东西方文化和习俗的差异。记得小时候，父母总是要求我们端着饭碗吃饭，而西式礼仪却是不能端碗盘的；中式宴请中，礼貌周到的表现之一是起身给同桌的人挨个敬酒， 而西式宴请时一旦入座则更好不要起身离座；我们传统的着装习惯并没有严格的日间、晚间，以及正式、休闲之分，而西方对于不同场合的着装却有着细致的要求，如日间公务场合不宜穿着带有晚间元素的服饰、毕业典礼等隆重正式的场合着装不能过于休闲等；亚洲各国，人们大多没有给服务人员小费的习惯，而美国无处不在的小费文化却常常让外国游客不知所措。可见人们表现出来的看似不够礼貌的行为并非有意为之，主要是因为不了解西方国家的生活习俗以及独有的礼节和礼仪。

谈及西方礼仪，人们谈论最多的是西式着装和餐桌礼仪，时常还要加上贵族、皇室之类的字眼来彰显气派和格调。其实西方礼仪并不只是追求浅表的优雅体面和贵族风范，也不只是简单的着装规范和餐桌礼仪，而是人们交往中相互尊重的态度和行为举止，是一个全方位的包括仪表仪态、行为举止的自我管理。

西方礼仪的最终目的，是在日常生活中通过良好的仪表仪态管理、克制和自律的态度，以及得体的言行举止，来避免给他人带来行动的不便、感官的不适、心理的困扰，并且在可能的情况下给他人提供方便和帮助。西方礼仪中常用的两个词是consideration 和courtesy，也就是周到和礼貌，与之相反的是heedlessness 和selfish，意思是不管不顾和自私，因此可以说礼仪就是通过自己周到、礼貌的行为来表达对他人的尊重、友善。

笔者极为赞同中国著名作家梁晓声的观点：“文化就是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”这句话精准地概括了礼仪的要素。

海明威说过这样一句话：“There is nothing noble in being superior to your fellow man; true nobility is being superior to your former self. ”意思是“真正的高贵是不断完善自己，而不是显示自己的优越。”这也是学习礼仪的最终目的。

需要说明的是，英文书中也有很多介绍东方国家礼仪的书，如中国礼仪、日本礼仪，这些书针对西方游客和商务人员到东方国家旅游工作中遇到的不同文化习俗方面的问题，介绍有关的注意事项。笔者在英国时就有同事的家人因为要去中国工作，买了中式礼仪方面的书，碰到问题特意让同事来咨询我，还花了很多时间练习用筷子、学说简单的中文词汇。这也反映了不管东方西方，大家都希望能了解异国的国情和文化，尽量融入所处的环境， 做到“ fit in”，也就是“入乡随俗”。

西方国家有很多自己的礼仪书和礼仪训练课程，尤其是对青少年的礼仪培训课程十分热门，因为很多人其实并不了解礼仪礼貌的细节。笔者就多次经历过英美人在正式晚宴上，因为不知道各种刀叉和酒杯的使用顺序而手足无措的场景，在需要“dress up”的时候不知道怎么穿的困扰，或是在公共场合大声喧哗的失礼行为。

因为笔者在英美及欧洲其他国家有多年的生活、学习和工作经历，时常有家人和朋友在去海外旅游或学习之前来咨询一些当地的生活方式和习俗，笔者也会特别提及一些特有的基本礼节和礼仪。

比如朋友一家夏天去英国参加儿子的毕业典礼，我会告诉她在毕业典礼这样隆重正式的场合该准备怎样的服饰、在英国观光时怎样体验英式下午茶和英国的酒吧文化，去导师的家宴要注意些什么；同事去美国开高层会议，我会简单演示晚宴中餐具的摆放及怎样使用各种刀叉杯盘，而不致错拿邻座的酒杯或餐巾，还会提醒他随身多带零钱，并怎样在各种场合给小费而不至于出现被人追着讨要的尴尬场面；家人乘坐游轮去加勒比海度假，除了休闲着装和海滨服饰，我会建议带一套晚宴穿的服饰，尽情享受游轮上的正装之夜；朋友出国自驾游，我会反复强调怎样安全驾驶， 并告知一些各国特有的交通规则， 比如英国的环岛需要遵从什么样的规则、路遇美国的校车该怎样反应等等。

基于目前还没有一本实用的从日常生活各个方面介绍英美礼仪礼节的读物，很多朋友建议笔者将自己的经验写下来。考虑到实际需求，笔者根据自己在欧美作为游客、 留学生、科研人员、行政管理人员、外交官夫人等多重身份的亲身经历，从中国人在英美国家旅游、留学、工作所涉及的日常生活细节出发，在重点介绍基本的着装规范、餐桌礼仪之后，通过一些特定的生活场景，如与留学有关的毕业典礼、与职场有关的面试和酒会、与娱乐休闲有关的长途飞行及海滨度假、与仪式和庆典有关的婚礼等等，具体介绍相关的着装规范、餐桌礼仪及礼貌礼节，以便读者有一个直观的印象。

本书的后半部分使用了一定的篇幅介绍日常生活中尤其在公共场合需要注意的礼貌礼节，以及赴欧美旅行会遇到的包括租车自驾在内的一些礼仪礼节。

本书采用图文结合的方式，并穿插一些小花絮，让枯燥的阅读变得轻松，同时也便于理解和记忆。希望本书能作为一本实用小指南，让每一位翻开它的人都可以学到一点自己不了解或是没有意识到的礼貌、礼节、礼仪，不论是西方独有的，还是东西方互通的。

文/吴剑虹

节选自《出行英美 : 实用生活礼仪礼节》序

2023年中考英语主题作文训练，收藏备考

主题一

学习 ***

本单元的主题是用英语谈论如何学习和如何学会学习.同学们可通过教材所提供的听力对话和阅读材料提炼句式,进而用于介绍某一学科的学习 *** 和心得.围绕学会学习的主题,可以介绍学习中遇到的困难及解决办法,分享英语学习的 *** 及其优势,发表对自主学习、合作探究等学习方式的看法.

可适用于本单元的主题有很多,如How I learn English, How to learn math, Advice on how to reduce learning pressure 等.

题目：

在学习英语的过程中你一定有很多心得体会.请以How I learn English为题,用英语写一篇短文,谈谈你的英语学习 *** 和建议.

写作要求：

1.最少提出三种你学习英语的 *** 或建议；

2.语句通顺流畅；

3.不得出现你的真实姓名和校名；

4.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：介绍说明个人的学习 *** 和体会,属于说明文.

2 审内容：从三个方面介绍自己的学习 *** .

3 审时态：主体时态为一般现在时.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：从谈论英语学习重要性引出英语学习 *** 的话题.

中间：中间主体内容分为三段,每段分别表述不同的英语学习 *** .

结尾：总结全文.

段落素描：

1. First paragraph: It is important to learn English in proper ways. I would like to share some of my ideas on how to learn English well.

(It is true that ... Here are some suggestions...)

(...)

2.The body :First...Second...

(...)

3. Last paragraph: All in all, if you put your heart into English learning, you will...

(...)

优秀范文：

How I learn English

① It is important to learn English in proper ways. I would like to share some of my ideas on how to learn English well.

First, it is a good way ② to learn English by reading aloud every day. ③ The more you practice, the better you will learn. Second, you can learn English by watching English movies and listening to English songs. These methods will ④ stimulate your interest in English learning, and help you ⑤ acquire more knowledge about English language and culture. Last but not least, you can ask your English teacher for help if you ⑥ find any difficulty in learning English.

All in all, if you ⑦ put your heart into English learning, you will certainly learn it well.

文章评解：

1.这篇作文能紧扣主题展开,层次分明,逻辑清晰.之一段点明主题,中间一段集中介绍如何学好英语,最后一段归纳总结.整篇文章内容充实,要点齐全.

2.衔接词运用适当,使用了first, second, last but not least 等连接前后句,语句衔接自然.

3.文章语言丰富,如使用了 in proper ways, stimulate *** .'s interest in, acquire knowledge ,language and culture, find difficulty in, put *** .'s heart into等,提升了文章的档次.

主题二

传统节日

本单元的主题是用英语谈论我国的传统节日,这是传统文化的重要表现形式.通过学习本单元内容,同学们可提炼恰当的英语句式,学会用它们介绍传统节日和庆祝方式.

可适用于本单元的关联话题有很多,如 The traditional Chinese festivals, The Mid-Autumn Festival, The Spring Festival等.

题目：

我国历史悠久,拥有灿烂的文化.近年来我国传统文化越来越受到世界各国关注.鉴于此,你校拟举办中国传统节日－中秋节的英语征文比赛.请你以The Mid-Autumn Festival为题,按下列要求介绍该节日.

写作要求：

1.语句通顺,表达准确,内容连贯；

2.文中不能出现你的真实姓名和校名等相关信息；

3.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：介绍节日习俗,属于说明文.2 审内容：从时间、寓意、饮食及习俗等几个方面介绍.

3 审时态：以一般现在时为主.

4 审人称：以第三人称为主.

框架设计：

开头：由中国文化谈到中秋节.

中间：从时间、寓意、饮食等方面介绍中秋节.

结尾：简单谈谈对中秋节的感受.

段落素描：

1. First paragraph:... Traditional festivals in China play an important role ...Among them, the Mid-Autumn Festival...

(...）

2. The body:... is celebrated on ..., when people ...Besides...

(...）

3.Last paragraph:...makes us... I enjoy...

(...）

优秀范文：

The Mid-Autumn Festival

There are many ① traditional festivals in China. Among them the Mid-Autumn Festival is very important.

The Mid-Autumn Festival ② is celebrated on the 15th day of the 8th lunar month. It is a time for family members to get together. They eat mooncakes,③ shaped like the full moon during that night. They give the best wishes to their relatives ④ who they love and miss. Besides, they share different kinds of fruit, and stay together to watch the moon during that night.

I love the Mid-Autumn Festival. It ⑤ makes me relaxed during the holiday, and feel the warmth of my family.

文章评解：

1.该篇作文能够紧扣主题,段落清晰,逻辑性强.之一段点题,中间段落从节日的时间、饮食等方面用向人们完整展示了中秋节,第三段总结并谈感受.

2.there be结构、被动语态、定语从句等句式,运用准确.

3.用语较为丰富,使用了 celebrate, lunar month, shaped like, relative, feel the warmth等,为文章添彩.一类文

主题三

打听介绍

本单元的主题是用英语谈论如何有礼貌地提出请求或打听信息.围绕本单元的主题及教材所给的语言材料,同学们将学会灵活运用宾语从句等句式表达请求或给予别人帮助,还可以拓展主题,学会介绍某地或某个特定的生活环境等.

可适用于本单元的关联话题有很多,如 A consultation letter, An invitation to the Dragon Boat Festival, Asking for information 等.

题目：

假如你叫李华,是新华中学的九年级学生.今年暑假你想参加北京英语夏令营(the Beijing English Summer Camp).请你自拟标题,用英语写封信向负责人林老师咨询一些信息.

内容包括：

1.介绍自己的一些基本信息,如姓名、英语能力等；

2.礼貌地询问信息,如时间、准备、食宿、活动、英语学习等；

3.表示感谢.

写作要求：

1.不得出现你的真实姓名和校名等信息；

2.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：询问信息,属于说明文.

2审内容：自己的个人情况介绍；用礼貌用语咨询信息；表达谢意.

3审时态：以一般现在时为主.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：以自我介绍的形式引出写作话题,即咨询信息.

中间：以礼貌的询问方式咨询相关信息.

结尾：以表达感谢结束.

段落素描：

1. First paragraph: I am ... I am interested in ... I would like to ...

(...)

2.The body: Could you tell me ...? I also want to know ...

(...)

3. Last paragraph: Thank you for helping me, and I am looking forward to your reply.

(...)

Yours,

Li Hua

优秀范文：

A consultation letter

Dear Mr. Lin,

I am Li Hua, a 9th-grader from Xinhua Middle School. I love English, and I want to improve my English. I would like to go to Beijing for the English Summer Camp. I am writing ① to know more information about it.

I ② would like to know when the summer camp will begin, how long it will last, what the participants will do, and where they will stay. What is more, please let me know the ③ accommodation costs, and the living conditions of the hotel.

Thank you very much for your help. I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

文章评解：

1.本文用三段布局段落.之一段引出话题,中间段展开咨询,第三段表达谢意.段落设计合理,层次分明.

2.文章恰当地运用了礼貌用语和宾语从句等句式,读起来顺畅、自然.

3.文章用语较为丰富,如使用了9th-grader, improve, participant, accommodation costs, living conditions,提升了文章档次.

主题四

谈论变化

本单元的主题是用英语谈论变化.通过教材提供的语言材料,同学们将学会用 used to be/used to do 这类短语展开描述,继而表达自己的成长变化,包括外貌、性格、心理上的变化以及在生活和学习中所取得的进步等方面.

与本单元相关联的话题很多,如 The greatest change I have ever made, I have made progress in my English learning 等.

题目：

我们的每一次变化都见证了我们的成长.请以 The greatest change I have ever made 为题,根据要点和要求用英语写一篇短文.

写作要点：

1.变化是什么；

2.变化是如何发生的；

3.变化后有何感受.

写作要求：

1.文中不要出现你的真实姓名和校名；

2.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：叙述成长变化,属于记叙文.

2 审内容：讲述自己更大的变化和由此带来的改变.

3审时态：主体时态为一般过去时.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：直接点题,引出话题.

中间：描述自己经历的事情和由此给自己带来的改变.

结尾：说明变化后的感受.

段落素描：

1.First paragraph: Everybody is sure to change, and so am I. However, my greatest change is...

(...)

2.The body: I remember when ... Luckily ... Gradually... Surprisingly ...Thanks to...

(...)

3.Last paragraph: Thanks to ...

(Just as the saying goes...)

(...)

优秀范文：

The greatest change I have ever made

Everybody is sure to change, and ① so am I. However, the greatest change I have ever made is my gradual love of reading books.

When I was a little child, I did not use to read books, for I thought it was boring. ② Afterwards, my mother noticed this, and she started to read books with me. ③ Gradually, I began to love reading. When I was reading, I felt as if I was talking with a wise man.

Thanks to my mother, I have become interested in reading. Indeed, reading has changed me a lot. I have ④ acquired more knowledge, and my life is more colorful.

文章评解：

1.本文围绕主题描述自己的某一改变,用三个段落呈现,段落布局清晰.

2.文中句式多变,定语从句、状语从句、动名词充当宾语和主语等运用恰当.

3.句子之间衔接自然,恰当运用了afterwards, gradually, thanks to等,使文章读起来较为顺畅.

主题五

介绍物品

本单元基于 *** 生活中的常见物品及中国传统文化中的剪纸及陶泥等,引领同学们试着用英语描述某种物品的材质、产地、用途等.同学们可以试着用英语介绍生活中所喜爱的某样物品,所喜爱的某种运动,时下科技产品如学习软件和 *** 软件等的特征与功能,某一地点如家乡或名胜古迹的地理位置、历史、气候、环境、特色食品以及值得参观的理由等.

可适用于本单元的主题有很多,如The Chinese knot, My favorite sport, My hometown 等.

题目：

人们常说,生命在于运动.的确,运动不仅让我们身体健康,而且使我们的生活充满活力和幸福.请自拟标题,写一篇90词左右的英语短文,介绍一下生活中常见的运动和你的看法.

审题指引：

1 审体裁：说明文,可夹叙夹议.

2 审内容：介绍生活中的运动并提出自己的看法.

3 审时态：以一般现在时为主.

4 审人称：以第三人称为主.

框架设计：

开头：点明人们喜爱的运动.

中间：主体段落介绍一种或两种运动形式及有关细节.

结尾：总结并提出自己的看法.

段落素描：

1.First paragraph: Sports are enjoyed by...

(...)

2. The body: The most common sport is ... It is so popular that ...Another sport worth mentioning is ...,which...

(...)

3.Last paragraph: Sports can make us ...Let's ...

(...)

优秀范文：

Football, a popular sport

Sports ① are enjoyed by a great many people. When we talk about sports, we ② cannot but mention

Football, which helps build up the body and develop friendship, is ③ popular with the people throughout the world, and has almost become a part of their life. Every day, football matches are going on here and there around the world. ④ If we read a newspaper, turn on the TV, or ⑤ surf the Internet, we will find information about football easily. People ⑥ enjoy playing football and watching football matches after work. When their favorite team wins, they will ⑦ cheer for it; when it fails, they will feel sad.

As we can see, football is around us in our daily life. Let's ⑧ enjoy the pleasure of football.

文章评解：

1.文章结构合理,层次分明.开篇直接点题,中间主体段落集中说明主题,结尾再次扣题并表达感想.

2.文中时态运用灵活准确,而且句式富于变化,恰当运用了时间状语从句、非限制性定语从句、条件状语从句等从句.

3.作者注意使用了较为丰富的词汇和短语,如 cannot but mention, build up the body, develop friendship, cheer for, pleasure 等.

主题六

发明物品

本单元的主题是物品发明.通过用英语谈论某些物品及其发明的时间、地点、发明人、发明过程、用途等,掌握被动语态的用法,同时在思维方面激发想象力,培养创造力.

本单元的关联话题有很多,如How was...invented? I want to invent a flying bicycle 等.

题目：

我们的日常生活中有很多发明,其中一些发明改变了我们的生活方式.如果你是一个发明家,你最想发明什么?它会给我们带来什么样的好处和便利?请以I want to invent...为题,用英语写一篇文章.

写作要求：

1.把题目补充完整；

2.文章中不得出现你的真实姓名和校名；

3.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：介绍发明的物品,属于说明文.

2 审内容：先点题说明想发明的物品,接着阐述此发明给我们带来的好处和便利,结尾简单谈谈感受.

3 审时态：主体时态为一般现在时和一般将来时.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：点题,介绍想发明的物品是什么.

中间：写出所发明物品的作用.

结尾：表达对实现梦想的期盼.

段落素描：

1.First paragraph: With the development of science and technology,... plays an important role in ... Now I want to invent...

(...)

2.The body: First,... Besides,...Most importantly,...

(...)

3.Last paragraph:... *** .'s dream come true ... make efforts to do...I hope that...

(...)

优秀范文：

I want to invent a flying bicycle

① There is no doubt that bicycles play an important role in our daily life. Now I want to invent a flying bicycle, ② which is expected to be more useful in our life.

The flying bicycle will have two wheels and a pair of wings. We can ride it on the ground, or fly with it in the air, which will help us go to our ③ destinations much faster. What is more, the flying bicycle will be lighter so that we can carry it conveniently.

In a word ,the design for the flying bicycle will ④ be technologically practicable, and I believe that it will be popular in the future.

文章评解：

1.本文框架设计合理,要点全面,条理清晰.

2.文中能适当运用街接词,如 what is more, in a word等,使文 章语言流畅,过渡自然.3.本文句式多样,如运用了定语从句、目的状语从句和宾语从句.

主题七

谈论规则

本单元的主题是用英语谈论规则,可使用含情态动词的被动语态.通过对校规、家规等规则的讨论,同学们会对规则产生敬畏感,从而做一个懂规则、守规矩的公民.介绍规则以让人了解,属于说明文范畴；议论和评价规则,属于议论文范畴；以书信形式谈论规则,属于应用文范畴.

可适用于本单元的关联话题有很多,如School rules, Family rules, Library rules, Cinema rules, Laboratory rules等等.

题目：

假如你是李明,你的美国朋友Mike向你询问你校的校规.请你根据以下要点和要求,用英语给他回复一封邮件.

写作要求：

1.文中不得出现你的真实姓名和校名；

2.自拟标题,词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：本文要求通过回复邮件的形式介绍校规,属于应用文.

2 审内容：着重写有关着装、考勤、行为安全等的规则.

3 审时态：主体时态为一般现在时.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：回复邮件的问候语及点题.

中间：至少从三个方面介绍校规.

结尾：谈谈自己对校规的感受.

段落素描：

1. First paragraph: How are things going these days? Let me...

(...)

2.The body: First of all, we must ... This helps us ...Second,...

(...)

3.Last paragraph: Even though ... I benefit a lot ...

(...)

Yours,

Li Ming

优秀范文:

Our school rules

Dear Mike,

How are things going these days? I am glad that you ① are interested in our school rules. Let me introduce some of them.

First, we should get to school on time and take a ②30-minute reading of textbooks before class in the morning. ③ What is more, we need to clean the classroom every day and keep it clean. In addition, we ④ are supposed to listen carefully in class and finish our homework after school.

I think that these school rules help us ⑤ develop our good habits. Do you think so?

Yours,

Li Ming

文章评解：

1.整体框架设计和段落布局合理,思路清晰,层次感较强.

2.衔接自然顺畅,使用了 first, what is more, in addition 等衔接语.

3.运用了较多近义词,如should, need, be supposed to,以避免词汇重复.

主题八

事件推理

本单元的主题是对周围的情况和事物进行合理推测.从英语写作技能的角度讲,主要是掌握情态动词 must, may, might, can, could等表示推测的用法,并注重培养自己的逻辑思维和创新思维能力.同学们可以试着用英语描述神秘事件,推测做好事不留名的人是谁,等等.

适用于本单元的关联主题可以是 A mystery in the neighborhood, Whose wallet, Whose backpack等.

题目：

上周你们小区发生了一件神秘事件,引起了人们的恐慌,但最终这个谜团被解开.假如你是你们学校英语报的一名记者,请根据下面的要点和要求,以A mystery in the neighborhood 为题叙述一下这个事件.

写作要点：

1.谜团是什么?

2.谜团最终是怎么被解开的?

3.你的感受是什么?

写作要求：

1.文中不得出现你的真实姓名和校名；

2.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：叙述神秘事件,属于记叙文,可夹叙夹议.

2 审内容：点明谜团是什么,叙述解开谜团的过程,最后谈谈感受.

3 审时态：以一般过去时和一般现在时为主.

4 审人称：以之一人称和第三人称为主.

框架设计：

开头：点题写出谜团是什么.

中间：叙述解开谜团的过程,包括大家对谜团的推测及最后结果等.

结尾：表达自己的感受.

段落素描：

1.First paragraph: Two days ago, something mysterious happened in...There was ..., but we did not find out the cause.

(...)

2. The body: On a quiet Friday evening, a strange noise was made when ...The noise...My mother thought it ... My father said... Later, we knew from the WeChat that ...

(...)

3.Last paragraph: The mystery in our neighborhood was cleared up. I hope that...

(...)

优秀范文：

A mystery in the neighborhood

Two days ago, something ① mysterious happened in our neighborhood. There was a noise at night, but we did not find out the cause.

On a quiet Friday evening, a strange noise was made when I ② was about to go to sleep. The noise was so loud that all my family came out to find out what had happened. Maybe it was an animal, I guessed. My mother thought ③must have come from it naughty boy upstairs often made noises. My father said that the noise ④ could not have been made by the boy, who had gone out for a holiday with his parents a few days before. Finally, we knew from WeChat that there had been a fight on the 5th floor.

The mystery in our neighborhood was ⑤cleared up. I hope that every family lives peacefully and harmoniously.

文章评解：

1.文章框架构思合理,内容完整,层次分明.

2.文章衔接过渡自然,使用了表示时间的短语以及but等衔接语连接前后句,语句通顺,逻辑清晰.

3.文中长短句错落有致,并且使用了丰富的句式,如but连接的表转折关系的并列句,when, so...that, because引导的状语从句, what和that引导的宾语从句,who引导的定语从句等,增强了文章的感染力.

主题九

兴趣爱好

本单元的主题是用英语谈论兴趣爱好,如日常生活中同学们喜爱的音乐、电影、书籍等等.同学们可以运用所学定语从句等句式深层次地表达自己内心的真实感受,培养积极的、有意义的兴趣爱好,树立正确的人生观和价值观.

可适用于本单元的关联主题有很多,如My hobby (hobbies),... changes me a lot, I like...best等等.

题目：

每个人在生活中都有自己的爱好.请以My hobby为题,谈谈自己的爱好.

写作要求：

1.你的爱好是什么?

2.你为什么喜欢它?

3.90词左右,文中不得出现你的真实姓名和校名.

审题指引：

1 审体裁：记叙文,可夹叙夹议.

2 审内容：描述自己的爱好,说明喜欢的原因,并简单谈谈自己的感受.

3 审时态：主体时态为一般现在时或一般过去时.

4 审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：点出主题,说明自己的爱好是什么.

中间：具体论述自己的爱好,以及喜欢的原因.

结尾：呼应主题,谈谈自己的感受.

段落素描：

1. First paragraph: Different people have different hobbies. I like ...(No doubt, people's hobbies vary from person to person. As for me, I love...)

(...)

2. The body: I love ... in my spare time. When I ...,I always ...on weekends. Now I find that ... makes me relaxed when I feel stressed out. Also,...helps me ...Most importantly,...

(...)

3. Last paragraph: I have benefited a lot from ..., and I will keep the habit of ... (In my mind, ... brings a colorful life to me. I will not give up this habit in my spare time.)

(...)

优秀范文：

My hobby

Different people have different hobbies. ① As for me, I like reading best.

I love reading in my spare time. After I finish my homework on weekdays, I always ② do some reading. On weekends, I usually read books instead of watching TV or ③ visiting the Internet. Now I find that reading makes me relaxed when I feel stressed out. Also, reading helps me make good friends because readers show the same interest and can help each other. Most importantly, reading ④ broadens my horizons, and helps me ⑤ improve my reading ability and even my writing skills.

I have ⑥ benefited a lot from reading, and I will keep the habit of reading.

文章评解：

1.本文紧扣主题,开头用简洁的语言点出自己的爱好即阅读,中间段落从多个方面论述了阅读的好处,结尾用一句话概括主题,结构合理,逻辑清晰.

2.用 as for me, also, most importantly 等衔接语,使行文通顺流畅.

3.运用状语从句和宾语从句等从句丰富了文章句式.

4.文中运用了一些好词妙语,如 in *** .'s spare time, instead of, feel stressed out, broaden *** .'s horizons, improve *** .'s reading ability, benefit a lot from 等.

主题十

礼仪文化

本单元的主题是用英语介绍不同国家的礼仪文化.同学们通过探讨初次见面交往礼仪、拜访朋友的礼仪以及餐桌礼仪等,将会了解一些国家的文化习俗,学会尊重文化差异,培养文化自信.

适用于本单元的关联主题有很多,如：Table manners in China, Manners in Western countries 等等.

题目：

学校下周要举办关于餐桌礼仪的英语演讲比赛.作为班里选出的代表,请你自拟标题,完成一篇英语演讲稿.

写作要求：

1.语句通顺,条理清楚；

2.文中不得出现你的真实姓名和校名；

3.词数90左右.

审题指引：

1 审体裁：介绍说明餐桌礼仪,属于说明文,但可最后加一点议论.

2 审内容：主体内容可写两三种餐桌礼仪,如吃饭时要尊重老人；不能把筷子插在碗里或有意指着他人；吃饭时不能大声说话.

3审时态：主体时态为一般现在时.

4审人称：以之一人称为主.

框架设计：

开头：演讲稿的开场白.

中间：介绍餐桌礼仪.

结尾：自己对餐桌礼仪的感受.

段落素描：

1. First paragraph: Ladies and gentlemen, It is my great honor to give you a speech on table manners in China.

(...)

2. The body: First of all, we are not supposed to stick our chopsticks into the bowl because ... Besides, we are not allowed to ...Last but not least, it is impolite for young people to ...

(...)

3. Last paragraph: To sum up, we are supposed to follow the table manners in China while eating. As the saying goes,... Thanks for your listening.(Anyway, table manners vary from country to country. Just remember,“ When in Rome, do as the Romans do.” Thanks for your listening.)

(...)

优秀范文：

Table manners in China

Ladies and gentlemen,

China is a great country ① with special table manners. Let me introduce some of them to you.

First of all, we are not supposed to stick our chopsticks into the bowl because some people believe that it is ② a sacrificial rite for a person's late relative. Besides, we are not allowed to point at others with our chopsticks, ③ for that makes them feel uncomfortable. Last but not least, it is impolite of young people to eat first if there are elderly people at table.

④To sum up, we are supposed to follow the table manners in China while eating. As the saying goes,⑤“When in Rome, do as the Romans do.” Thanks for your listening.

文章评解：

1.文章从不同角度描述了中国的餐桌礼仪,结构合理,要点完整,层次分明.

2.文中用词和句式丰富,使用了 be supposed to do sth., be allowed to do sth.,以及状语从句、宾语从句、it充当形式主语等句式,提升了文章的可读性.

3.first of all, besides, last but not least, to sum up 等衔接语运用贴切自然,使上下文连接更紧密.

高考英语作文是一篇电子邮件类应用文写作

高考英语作文是一篇电子邮件类应用文写作。餐桌礼仪也是考生比较熟悉的话题。成文时注意以下几点：

一、内容要点要齐全：

1．到达时间；2．合适的礼物；3．餐桌礼仪。

二、时态：

主要用一般现在时和将来时；

三、人称：

第二、三人称。

四、注意使用恰当的高级词汇、短语或句型，以提高作文的水平；

五、适当使用一些连接词和插入语，使文章表达自然、流畅。

1. 浏览信息要点。

2. 三个任务点，之一段内容：问候对方，马上呈现对方所涉及的话题，拜访中国家庭，做客时间的要求和忌讳! 第二段内容：做客拜访的合适礼物，可以适当延展，初次拜访，亲密朋友之间拜访，二次拜访，家庭情况适合的礼物，通用的礼物等。第三段：table manners,可以描述两三个通常的中国人的餐桌礼节和忌讳的地方，有鲜明特色之处，最后一句表达祝愿。

3. 时态，给对方的建议和说明，用一般现在时，描述风俗礼仪这是客观规律性的东西，用一般现在时。

4. 头脑风暴短语、句型结构，开始打草稿。

5. 行文。

6. 检查拼写和语法。

【满分作文】

Dear Terry,

How are you doing? Learning that you are about to pay a visit to a Chinese friend and confused about the Chinese customs, I am writing to put forward some advice.

Firstly, I would 1ike to suggest that you arrive 5 to 10 minutes earlier, which is common in Chinese traditional culture. Secondly, if I were you I would bring some appropriate gifts with me, such as souvenirs from my own country. Besides, table manners are also what you should pay attention to. For example, you are not supposed to stick your chopsticks into your food. Instead, laying them on your dish is a *** art choice.

If you have any other problems, please don’t hesitate to contact me.

【素材积累】

做客礼仪：

1. 预先约定一个时间以便对方事先作好安排。如果事先已经约定好了时间，就应遵守约定，准时到达，如需提早十分钟二十分钟之内可以接受，不要迟到，以免主人等候，也不要太早到，以免主人未作好准备。这是一个基本礼节问题。

2.如果有专属地域文化特色的礼物是更好的。如果朋友家有长辈，带点烟酒和茶叶或一些老人家用的保健品等；如果朋友家有小孩，带点儿童玩具或买箱牛奶，然后加点茶叶啥的；不要送钟、梨、伞等这些东西，被认为不吉祥。

3.主人会请客人入座上席，再请长辈入座客人旁。入座的时侯要从椅子的左边进入。在中餐结束时，筷子应整齐地放在靠碗右边的桌上，并应等客人们都放下筷子以后，主人示意离席后方可以离开，不能自己吃完了放下筷子就走，这样做是很没礼貌的表现。

常用词语和句子

准时：on time/punctually

餐桌礼仪：table manners

合适的、恰当的：appropriate

拜访：pay a visit to

You are supposed/expected/required to do…

It' s a good idea to…

It' s appropriate/suitable to do …

It' s sensible/reasonable/advisable to do …

It' s good manners to do …

It' s noteworthy that…

I think it would be more helpful if you could do…

It would be wise of you to…

It' s desirable to do …

It' s inappropriate to do …

It' s impolite to do…

It' s unwise/inadvisable to do …

Never （助动词/系动词/情态动词）主语+谓语动词…

It' s not suitable for you to do…in such a situation.

文明礼仪知识普及丨文明餐桌篇

文明创建人人参与，文明成果人人共享。每个人都是文明创建的参与者，我们每天的文明言行，就是在参与文明创建。那么，如何做一个文明的人呢？

文明餐桌篇

中国作为文明古国，饮食文化历史悠久。俗话说，民以食为天，吃饭是生活中的重要部分，而餐桌文明也是文明的一种体现。让我们行动起来，一起做文明有礼合肥人。

01

餐桌礼仪——入座礼仪

餐前准备

吃饭之前，可以让孩子帮忙摆放碗筷，主座留给长辈。

厉行节约，文明就餐，杜绝浪费，做到光盘行动。

吃自助餐不多取，每次适量取餐，理性消费。

请长辈先入座，让长辈先吃

敬老是中华民族的传统美德，家长平时就要做好示范，吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭。

古训

“ 或饮食，或坐走。长者先，幼者后。” --《弟子规》

《弟子规》给出的答案，吃饭的时候要长者先坐，比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。饭菜上桌，也是长者先动筷子，这叫先后有序。

02

餐桌礼仪——餐具使用

正确使用筷子

中华礼仪，筷子的使用也有很多讲究，父母可以和孩子讲讲筷子的起源，教给孩子正确使用筷子的规矩。

比如：筷子不能插在碗里；在饭桌上和人聊天时，不能用筷子点人；不要越过别人去夹菜；不能舔筷子；给客人或长辈布菜时，要用公筷公勺。

餐桌礼仪是我们日常生活中十分重要的一部分，而使用公筷公勺，既是卫生健康的文明用餐方式，也是促进文明礼仪的一大助力。

使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物，可减少病从口入的风险。混用餐具更大的隐患是感染幽门螺旋杆菌，在疫情期间，避免混用餐具也能一定程度上降低病毒传播的风险。

筷子的涵义

筷子看起来简单，但就是简单的使用筷子，就可以让一个人显得很有教养，我们老祖宗发明了筷子，这种餐食道具可以用于各种食物，也蕴含着以不变应万变、以简单应对复杂的传统文化精髓，这也是我们必须要传承的。

03

餐桌礼仪——进餐礼数

盛饭的时候一次不要盛太多；吃菜用筷子，不能用手抓；喝汤要用勺，端着碗慢慢喝也可以。

已经夹到碗里的食物不要再放回去。

进餐要讲礼，不抱怨别人辛苦准备的饭菜，不做没礼貌的评论。

要怀着一颗感恩的心来享受我们的每一顿饭，感恩大自然提供给我们美味，感恩辛苦烹饪的家人。

04

餐桌礼仪——用餐礼仪

? 吃菜、喝汤不出大声音

? 若进餐时打嗝、打喷嚏，说声“不好意思”、“对不起”

? 不在餐桌上当众剔牙

? 正确使用餐桌上的小毛巾和洗手盅净手

? 吃饭时端坐，不抖动身体（晃腿）

? 不宜在咀嚼食物时讲话

? 在吃到鱼头、鱼刺、骨等物时,不随便往外吐或扔地上，需放在自己餐碟里,或放餐巾纸上。

? 上菜“鱼不献脊，鸭不献掌，鸡不献头”

? 上鱼应“头左尾右腹朝前” ，摆放于主宾面前

典故

鱼不献脊：有春秋战国时期 “ 专诸剑刺王僚 ” 典故。

专诸事先将剑藏入鱼腹，献鱼时顺手将剑抽出，将王僚刺死。以后“献鱼不献脊”便成规矩。另外，鱼腹刺少肉嫩，味鲜美；脊背有鳍、刺多， 肉质硬，不肥美，因此“献腹不献脊”也表示对客人恭敬。

05

餐桌礼仪——离席礼仪

餐毕离席前应主动与家人（主人）或同桌打招呼，说明情况，并请大家慢用。

若是被宴请，餐毕离席前须向主人表示感谢，请主人有时间到自己家中做客，以示回敬。

争当文明市民

从践行文明行为做起

让我们一起说文明话、行文明事

做文明人、创文明城

来源： *** 整理

饭桌见证人品，吃相体现教养

文 / 陈萍

来源：正能量（ID:znL116）

孔子曰：“不学礼，无以立。”一个人在社会上生存，需要懂得许多必备的礼仪。礼仪周全、言行举止得体，才能在社交中左右逢源。

礼仪体现在多种生活小细节中，尤其是在最常见的饭桌上。想要了解一个人的人品如何，有无教养，只需观察他在饭桌上的表现就知道了。

正如《礼记》里所说：“夫礼之初，始诸饮食。”

无论是宴请客人，还是参加饭局，处处都是有规矩的。从入座到点菜，从开席到离席，每个环节都能体现出吃饭者最真实的人品。

01、入座

孟子曾说过：“仁者爱人，有礼者敬人。”可见，一个有礼貌的人，首先是懂得尊重别人。

在饭桌上，不管你是主人还是客人，都要懂得：尊重别人是礼仪的核心。

吃饭的之一步骤是入座。如果你是客人，应该在主人的安排下依次就座，千万不要迫不及待地跑到“主席台”的位置上，否则会给人留下目无尊长、缺乏教养的坏印象。如果坐错了位置，就会让大家都很尴尬。

《弟子规》有言：“或饮食，或坐走。长者先，幼者后。”

可见，在中国的饮食规矩中，入座是讲究长幼有序的。之所以让长辈先入席、先上座，是为了表示恭敬。

只有长辈和客人先安排入座后，晚辈和陪客的人才能依次入座。

如果你是主人，切记座位的安排顺序要秉承“面朝大门为尊”的首要规矩。即“上座”的位置一定要留给宾客中威望更高或辈份更高的人，切不可让重要的宾客坐在门口上菜的位置。

如果你是小辈或作陪的人，也不要为了逃避“接菜”、“端盘”，而拒绝坐下位。因为跟主人杠，会显得有“砸场子”的嫌疑。不仅主人讨厌你，其他宾客也会觉得你人品很差劲。

02、点菜

入座之后，就是点菜了。作为主人，要尊重客人的饮食习惯，让客人来点菜。千万不要觉得既然是自己做东，就不征求客人的意见，凭自己的主观喜好，来“包办”大家的胃口。

如果你是客人，点菜的时候要先让别人来点。就算自己点，也要顾及到别人的饮食习惯，不能自私专制。

让别人先点菜，这是绅士风度。抢着点菜的人，会给人留下骄傲自大，而且以自我为中心的坏印象。

人品差的人在饭桌上，还会淋漓尽致地表现出他的贪婪与自私：他一拿到菜单，就会不顾主人的感受，只点自己喜欢的贵菜，而且还是多多益善。他不会考虑自己能不能吃完，哪怕最后浪费倒掉也在所不惜。因为他觉得又不是自己买单，不吃白不吃呀！

而且，他点菜从来都不征求大家的意见，只要自己爱吃就行。别人爱吃不吃，与他无关。

像这样的人，刚上桌就成为大家讨厌的对象。想必宴席之后，没有人会再与之交往。

画家陈丹青说：“所谓教养、所谓礼貌、全看小事情。”

的确如此，一个人的教养往往体现在生活小细节里。就拿在宴席上点菜这点小事来说，看似微不足道，却是一个人人品、教养的直接体现。

03、开席

开席后，餐桌礼仪体现在吃相上。

有人说：“人品不好的人，连吃相都很难看。”这话是不无道理的。

在餐桌上，一个人的吃相并不仅仅指他是狼吞虎咽还是细嚼慢咽，还指他在吃饭过程中的言谈举止。

餐桌是人多之地，难免会比较喧哗。但是喧哗之声应是大家你一言我一语的谈笑风生，而不是一个人的高调喧哗，夸夸其谈。

在餐桌上，有这样一类人：在吃饭的过程中，一边嚼着美味佳肴，口上流油，一边口若悬河，唾沫星四溅。似乎他觉得自已是这个饭局上举足轻重的人物，一桌子的人都应该对他行注目礼。

作家莫言说过：“真正了不起的人总觉得自己没什么了不起，真正没什么了不起的人，才会觉得自己很了不起。”

像那种喜欢在饭桌上出风头的人，往往是没什么本事的人。他们妄图通过在人前炫耀卖弄，来换得别人的注意和佩服。殊不知恰恰相反，在众人眼里，他不过是一只又丑又聒噪的乌鸦罢了。

所以说，在饭桌上少说话多倾听才是更好的礼仪。因为大家是来吃饭的，而不是参加某个人的演讲会。

吃饭的礼仪除了体现在说话上，还体现在夹菜、倒茶、倒酒上。懂礼仪的人，在餐桌上不会随便转动转盘，而是就近夹菜。在吃菜过程中也不会由于津津有味而吧唧嘴，而是细嚼慢咽，彬彬有礼。当他们吐鱼刺或肉骨头时，也会拿个一次性杯子，凑着杯子轻轻地吐。

而那种没教养的人恰恰相反，他们吃菜只考虑自己，从不考虑别人。一顿饭下来，不知要转多少次桌子，只为让自己喜欢吃的菜触手可及。有时为了急着吃到自己想吃的菜，甚至还会站起来，伸着胳膊、穿过别人的手臂去“抢菜”。

没教养的人，还喜欢不停地在盘中翻搅，挑挑拣拣。吃的时候狼吞虎咽，生怕好的进不了他肚子。一边吃一边吐，他餐位前的桌子上全是食物残渣和他用过的餐巾纸。这种人，吃相真是让人恶心。

倒茶倒酒也能显出一个人的人品和教养。懂礼仪的人，喝酒以“敬”为先，而自私没教养的人，则是自顾自的狂吞豪饮，从不向别人敬酒。懂礼仪的人，喝茶之前先为别人添茶，而没教养的人，则是自斟自杯，眼里没别人，心里更没别人。

04、离席

餐桌上最后一步是离席。懂礼仪的人一般不会在中途离席。如果有特殊情况，他也会礼貌地向主人和在座的宾客解释和告别。

而不懂礼仪的人则随心所欲，席间想走就走，想来就来。中途离席也是一声不吭。

在离席这一环节，不但能看出一个人懂不懂礼仪，还能看出他的人品如何。

如果这顿饭由主人做东，作为客人在离席时，应该对主人表示感谢，对饭菜表示赞美。而没教养的人，则会在酒足饭饱之后乱发议论，不是说这个菜不好吃，就是说那个酒价格低廉。

如果这顿饭事先没有说明谁买单，那么更能体现出一个人的人品了。爱占便宜、自私自利的人，总会提前离席，或者在需要结账时“上厕所”，目的就是为了逃脱买单。

而慷慨大方的人，从不会为金钱斤斤计较，他们会抢着买单。这并不是因为他们钱多和傻二愣，而是因为他们待人厚道。

《礼记》中写道：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”

人品好的人，懂得礼尚往来。吃饭也一样，别人请过你，你下次也要记得请别人。不能每次都吃白食。

人际社交中，酒桌饭局是常态，餐桌礼仪不可少。切记做个懂礼仪的人，因为饭桌上能见证人品，吃相中体现教养！

意大利餐桌礼仪

意大利餐桌礼仪是一种尊重食物和餐桌文化的方式，它反映了意大利人对餐饮的重视和热爱。在这篇文章中，我们将深入探讨意大利餐桌礼仪的细节，以帮助您更好地理解这一文化。

一、就餐时间

意大利人通常在晚上7点至9点之间用晚餐，午餐则在中午12点至2点之间。如果您被邀请参加意大利人的家庭聚餐，您应该提前10到15分钟到达，但不要太早或太晚。

二、入座

在进入餐厅或家庭聚餐时，您应该等待主人或服务员指示您的座位。如果您被要求选择座位，请尽量选择不是靠近门或通道的位置。一般来说，女性会先入座，男性则在女性后入座。

三、餐具

意大利餐桌礼仪要求您使用正确的餐具。从外到内，顺序为：餐叉在左侧，刀和匙在右侧。如果您使用错误的餐具，您的意大利主人可能会感到不适。

四、餐点顺序

在意大利，正式晚餐的餐点顺序一般是：开胃菜，头盘，主菜，奶酪，甜点，咖啡和消化酒。您不应该将食物从一个盘子转移到另一个盘子中，也不应该将食物夹在餐具上。当您用完餐具时，将它们放在盘子中心，并不要将它们叠在一起。

五、饮料

在意大利，红酒通常是晚餐的标配，但您也可以选择其他饮料，如白葡萄酒或水。如果您不喝酒，您可以要求一些其他的饮品，如果汁或软饮料。在正式餐桌上，您不应该在喝完酒后要求更多的酒。

六、衣着

在意大利，正式的晚餐需要穿着得体。男士应该穿西装和领带，女士应该穿着得体的裙子或连衣裙。不要穿着过于休闲或不合适的服装，这会使您显得不尊重意大利文化和餐桌礼仪。

七、用餐礼仪

在意大利，用餐是一种仪式，需要注意以下几点：

1、在用餐时，您不应该吃得太快或太慢，应该按照其他人的节奏吃饭。

2、不要将餐具划破盘子或碗，也不要用勺子敲击碗或杯子。

3、不要大声地吸嘴或发出嘴唇的声音。

4、当您需要离开桌子时，应该请求其他人让您通过，或者在没有人阻挡的情况下悄悄离开。

八、结账

如果您被邀请参加正式的意大利晚餐，您不应该支付账单。主人通常会支付所有费用。如果您想表示感谢，您可以带上一些花或甜点作为礼物。

总之，意大利餐桌礼仪是一种非常注重细节和尊重的文化。在参加意大利人的聚餐时，您应该尊重当地文化和餐桌礼仪，并遵循规定的礼仪，以确保您的用餐体验愉快且难忘。

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