今天给各位分享实的形近字组词的知识，其中也会对实字形近字组词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、实字形近字组词
1、实字形近字如“突”，其组词丰富多样，例如：唐突、突然、突破、突出、突起、曲突徒薪、突芜、突去、突击、突击队、突袭、突入、狂剽突进、突进、前突等。这些词语不仅在日常交流中频繁使用，也常出现在文学作品、新闻报道及军事术语中。
2、“突”字的组词体现了汉语的丰富 *** 和灵活 *** ，同时也展示了汉字表意的精妙。通过不同的构词方式，可以表达出多种多样的意思，例如动作的突然 *** 、快速 *** 以及出乎意料的特点。这些词语在不同语境中有着独特的应用价值，如“突袭”在军事行动中表示突然袭击，“突破”则常用来描述在科学、技术或体育等领域取得显著进展。
3、此外，通过“突”字的组词还可以观察到汉语词汇的演变过程。例如，“曲突徙薪”这一成语，最初是描述一种预防火灾的措施，后来被引申为提醒别人注意潜在危险的智慧行为。这一例子说明了汉语成语的深远文化内涵及其在现代社会中的应用。
4、学习实字形近字及其组词，不仅能增强词汇量，还能提升对汉字结构和意义的理解。通过这些组词，我们能够更好地掌握汉字的用法，同时也能感受到汉语文化的博大精深。
5、实字形近字“突”的组词展示了汉字的强大魅力，这些词语不仅在语言表达中发挥着重要作用，也承载着丰富的文化信息。通过学习这些词语，我们可以更深入地理解汉语的精髓，同时也为语言学习提供了丰富的素材。
二、有哪些形近字
1、页：顽，烦，领，顺，须，项颈顾颐颌倾颇
2、亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮
3、甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌，
4、由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙
5、俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜
6、雨：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹
7、月：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背
8、占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷
9、者：都，煮，暑，署，躇，诸，绪，赌，睹，堵
10、争：净，静，挣，铮，睁，琤，狰
11、周：凋，调，调（tiáo），绸缎，雕，稠
12、住：维，推，堆，准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售
13、走：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒
14、寺：持，等，待，诗，侍，特，恃峙
15、廷：宫廷，挺拔，家庭，霆，艇，蜓
16、昔：猎，借，错，蜡，惜，腊，鹊，措
17、肖：消，梢，销，捎，悄，哨，稍，硝，峭鞘俏宵屑
18、辛：瓣，辩，辫，辨，辞，辟，避，宰，辣
19、令：怜，伶，邻，冷，领，龄，铃，岭，玲，拎
20、娄：楼，搂，数，缕，偻，褛，蒌
21、马：驼，驮，驱，驰，妈，吗，骂
22、每：海，诲，悔，霉，晦，梅，侮辱
23、免：挽，勉，冕，晚，娩，搀，馋，逸
24、莫：墓，暮，幕，慕，模，摸，摹，漠
25、木：林，材，村，柄，栖，柩，框，沐，
26、皮：破，波，坡，彼，被，玻，披，疲，跛，皱
27、佥：险，检，验，脸，签，捡，俭
28、青：清，晴，睛，蜻，猜，情，倩
29、圭：蛙，娃，洼，桂，挂，佳，涯，崖，封，畦
30、 *** ：瑰，愧，槐，魏，魄，魂，魁
31、交：狡，校，郊，胶，效跤，饺，绞尽脑汁，咬
32、斤：折，拆，析，近，浙，哲，晰，
33、白：怕，帕，伯，拍，泊，柏，陌，珀
34、包：跑，炮，泡，抱，袍，饱，苞，刨，咆
35、贝：责，负，贫，贪，财，账，赊，贺，货
36、出：础，屈，笨拙，倔，掘，咄咄逼人
37、喘气，揣测，端正，湍急，瑞雪，
38、垂：边陲，睡，铁锤，棰打，捶打
39、寸：守，付，衬，村，时，对，过，讨
40、耳：耻，职，联，聘，饵，茸，耸，
41、非：菲，霏，排，悲，匪，辈，徘徊
42、逢：缝，蓬，篷，峰，锋，逢，蜂
43、甫：捕，辅，哺，铺，搏，脯，膊，蒲，敷
三、斯的形近字组词怎么做
斯的形近字有期、欺、撕，嘶，厮等，各自的组词：
4、期末：一学期末尾的一段时间。
5、期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
1、欺负：用蛮横无理的手段侵犯、 *** 或侮辱。
2、欺骗：用虚假的言语或行动来掩盖事实 *** ，使人上当。
3、自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。
4、欺人太甚：欺负人太过分了，令人不能容忍。
1、撕毁：撕破毁掉。引申指单方面背弃共同商定的协议、条约等。
5、撕票：绑票的匪徒把掳去的人 *** ，叫做撕票。
2、声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地叫喊。
3、人喧马嘶：人在喊叫，马在嘶鸣。
5、老马嘶风：喻人老而犹有雄心。
3、耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形容亲密相处（多指小儿女）。
4、小厮：未成年的男 *** 仆从（多见于早期白话）。
5、厮混：彼此生活在一起；相处（多含贬义）；混合。
四、“属”的形近字是什么怎样组词
嘱：嘱咐、叮嘱、至嘱、医嘱、嘱托、 *** 、遮嘱、嘱授、计嘱、嘱寄、嘱付、赇嘱、付嘱、敦嘱、请嘱、嘱赞、切嘱、嘱讬、嘱扳、嘱告、
瞩：瞩目、瞩望、丽瞩、倾瞩、凝瞩、瞩盼、瞩视、眷瞩、眸瞩、下瞩、轩瞩、观瞩、咏瞩、瞩览、电瞩、照瞩、遥瞩、洞瞩、钦瞩、向瞩、
1、(形声。从口,属声。本义:嘱托,叮嘱)
1、(形声。从目,属声。本义:注视,瞩目)
巴金《家》七：“我已经对陈老板嘱咐过了，要他每次新书寄到，无论如何先给留一本。”
*** 《七大开幕》诗：“试问九州谁作主？万众瞩目清凉山。”
*** 《朝花夕拾·藤野先生》：“但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他。”
邹韬奋《暴敌最近进攻的惨败》：“必须这样，才不致徒瞩望于军事，而忘却各人在自己岗位上所应努力的职分。”
《儒林外史》第二三回：“望即命驾往伊处。至嘱！至嘱！”
五、形近字组词
籍（书籍），壁（墙壁），刑（刑法），绞（绞刑），彻（彻底），阡（阡陌）。
藉（慰藉），璧（和氏璧），型（模型），跤（摔跤），砌（砌墙），迁（迁居）。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。通过利用形近字组词，可以增加词语的丰富 *** 和表达的多样 *** 。然而，需要注意的是，形近字组词时，要确保词语的含义和用法是正确和恰当的，以避免歧义或不准确的表达。
极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”。二是字形相似，如“气概”误为“气慨”。三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”。四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”。五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。
1、词汇扩展：组词训练可以帮助孩子学习和掌握更多的词汇。当他们通过组合不同的字母或音节来构成新的词语时，他们会暴露于更多的词汇选项，并且学会了解不同的单词之间的关系。
2、语言表达能力：通过组词训练，孩子们可以提高他们的语言表达能力。他们学习如何正确地组合单词来形成有意义的词组和句子，进而更好地表达自己的想法和感受。
3、逻辑思维能力：组词训练对孩子的逻辑思维能力有很大的促进作用。他们需要思考字母的组合方式，以及构成词语的规则和逻辑。这种思维过程可以锻炼他们的逻辑推理和问题解决能力。
六、形近字有哪些
1、美丽：不辨妍媸（chī）（不能分别美的丑的，不识好坏）。
2、指对犯罪嫌疑人的体罚：用刑。刑讯。
1、形状：圆形。方形。图形。地形。
2、形体；实体：有形。无形。形影不离。
3、显露；表现：喜形于色。形诸笔墨。
同“妍蚩”，美好和丑恶。。茅盾《子夜》八：“他（冯云卿）转脸仔细看着女儿，似乎把想像中的刘玉英和眼前的他的女儿比较妍媸。”
*** 门依据法律给罪犯以刑事处分。巴金《小骗子》：“我们的小骗子却给关进了班房，等候判刑。”
专指事物表现出来的样子。《老残游记》第八回：“子平分付车夫等：‘在院子里略站一站，等我进去看了情形，再招呼你们。’”杨沫《青春之歌》之一部第三章：“道静本来是想向这女人问路的，一见这情形，她僵住了。”
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