各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享校字多音字组词，以及的多音字组词的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们更大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
一、***校***的多音字组词
校的组词有学校、校友、编校、校订、校准、校验等。具体如下：
②军衔名。校官。在将之下，尉之上。
有计划、有组织、有领导地进行 *** 教育的机构。
学校的师生称曾在本校就读或担任教职员的人，也用作在同一学校学习或工作过的人的互称：～会。
编辑和校订：编校古籍。提高书刊的编校质量。
对照可靠的材料改正书籍、文件中的错误：校订文稿。
校准并检验：原子钟的长期稳定 *** 还要以地球公转周期为准来校验。
二、校的多音字
问题一：校的多音字组词校 xiao大校， *** 校，学校
问题二：校的多音字是什么？先采必答
问题四：（校）这个字是不是多音字？”校“这个字是多音字。读音有[xiào]和[jiào]。
（1）学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。
（2）军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。
（3）古代 *** 编制单位：校尉（统带一校的军官）。
（2）查对、订正：校勘。校订。校对。
问题五：“校”的多音字组词“校”的多音字组词：
学堂，专门进行教育的机构：～园。～长。
军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。
古代 *** 编制单位：～尉（统带一校的军官）。
查对、订正：～勘。～订。～对。
问题六：校怎么组词是多音字 1、jàio校对校正校验校样校阅校改校次
2、xàio学校校舍上校少校校园院校校徽
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问题七：校字的多音字是什么校 [xiào]
学堂，专门进行教育的机构：～园。～长。
军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。
古代 *** 编制单位：～尉（统带一校的军官）。
查对、订正：～勘。～订。～对。
问题八：校字的多音字学校的校还有个读音jiao比如校对
三、校字的多音字组词
1、校字的多音字包括“jiào”和“xiào”。其中“jiào”可以组词为“校正”、“校对”、“学校”等，表示检查修改或教育机构的意思。而“xiào”则可以组词为“校服”、“校门”等，多用于指代学校相关的物品或设施。
2、“校正”通常用来描述对文件、书籍或数据的检查和修正，确保其准确 *** 和完整 *** ；“校对”则特指对文本内容进行仔细核对，发现并修正错误；“学校”则是一个较为通用的词语，指教育机构，提供基础教育、中等教育等不同层次的教育。
3、“校服”是指 *** 在学校期间统一穿着的服装，旨在培养 *** 的集体意识和学校文化；“校门”则是学校的主要出入口，起到保护和管理的作用。
4、此外，“校”字还有其他意义，比如“校址”表示学校的所在地，“校刊”则是学校内部发行的出版物，用以传播信息和展示校园文化。
5、在使用“校”字时，我们需要注意其发音和含义，以确保正确表达自己的意思。不同的情境下，“校”字所 *** 的意义和用途会有所不同。
四、校多音字组词
1、校xiào，一个汉字，常见于现代汉语中，它有多个含义，如学校，这是指教育机构，培养 *** 成才的地方；校官，指古代官职，掌管学校教育的官员；校序，即学校中的序列，指学校中的不同年级或班级；校室，指学校中的教室，用于教学活动；校学，一般指学校中的学习活动；校友，即从某校毕业的人，是学校的一种宝贵资源；校长，指学校的管理者，负责学校的日常运营和管理；校园，指的是学校所在的场地，通常包括建筑物和绿地；校庆，指学校举行的庆祝活动，纪念学校成立或某个重要事件；校址，指学校所在的具 *** 置；校风，指学校内部形成的一种风气和氛围，反映学校的精神面貌；夜校，指晚上进行教学的学校，为在职人员提供学习机会；校舍，指学校中的建筑，包括教室、图书馆等。
2、校jiào，也是汉字，同样有多个含义，如校对，指的是对文稿进行仔细检查，确保内容准确无误；校场，古代指进行军事训练或比武的地方；校猎，古代指君王或官员组织的 *** 活动，用于军事训练；校样，指印刷前的校对用稿；一校、二校，指多次校对的过程；校人，古代指负责校对文稿的人员；校队，指学校组织的体育队伍；校联，指学校间建立的联谊组织；校骑，古代指骑马训练。
3、从这两个字的不同用法中，我们可以看出，一个汉字可能拥有多种含义，这使得我们的语言更加丰富和有趣。同时，汉字的使用也反映了社会文化的发展和变迁。校xiào和校jiào这两个字，不仅承载着教育的功能，也体现了人们对于知识和文化的追求。
五、校字的多音字怎么组词
1、校字作为一种多音字，在不同的语境中具有不同的读音。它在日常生活中频繁出现，了解其多音字的正确读音及其组词方式，有助于提升汉语水平。校，作为木部的汉字，总笔画数为10画。通过五笔输入法（五笔86编码），校字的编码为suqy。同时，校字在仓颉码中的编码为dyck，这是一种早期的汉字输入技术，具有一定的历史价值。此外，笔顺编号1234413434，为书写校字提供了准确的顺序指导。四角号码40948，则是校字在四角号码 *** 中的编码，有助于进行快速查找。
2、校字作为多音字，读音可分别为jiào和xiào。在不同的场景下，其意义和用法也会有所不同。例如，当读作jiào时，校字可用来表示对事物进行检查和修正的行为，如“校对”、“校正”、“校验”等词语，这些词语都体现了校字在这一读音下的意义。而当读作xiào时，则多用于描述教育机构，如“学校”、“校门”、“校服”等词语，这些词语体现了校字在这一读音下的意义。
3、通过了解校字的多音字特 *** 及其组词方式，不仅有助于我们更准确地理解汉语，还能提升我们的语言表达能力。掌握这些知识，对于提高汉语水平和阅读理解能力具有重要意义。同时，了解汉字的部首、笔画、编码等信息，也有助于我们更好地记忆和理解这些汉字。
4、总之，校字作为多音字，其读音和意义丰富多样。通过学习其组词方式，我们不仅能更准确地理解和使用这些词语，还能更好地掌握汉语的表达方式。而了解校字的部首、笔画、编码等信息，则有助于我们记忆和理解这些汉字，进而提升我们的汉语水平。
六、校多音字组词有哪些
1、在汉字的学习过程中，多音字是一个常见但又容易混淆的概念。例如，木这个部首的汉字，其笔画总共有10画，这对于我们准确书写和记忆这些汉字非常有帮助。在五笔输入法中，木字对应的编码是suqy。使用仓颉输入法时，木字的编码是dyck。对于笔顺编号，木字是按照1234413434的顺序书写，这有助于我们更好地掌握笔画顺序，提高书写速度。四角号码40948是木字在四角号码输入法中的编码，它可以帮助我们快速找到这个字。
2、除了这些基本信息，了解木字的组词也是非常重要的。木作为部首的汉字有很多，比如：术、森、林、桂、桐等。这些汉字不仅在现代汉语中有着广泛的运用，而且在古文中也十分常见。比如，“术”在古代常用来表示技术或 *** ，“森”则用来形容树木众多，“林”通常指一片树林，“桂”则是指一种香料或植物，“桐”则通常指一种木材或乐器。通过学习这些组词，我们可以更深入地理解这些汉字的含义及其在不同语境中的运用。
3、此外，木字作为部首在汉字构造中的作用也不容忽视。许多汉字在结构上都包含了木部首，这不仅体现了汉字结构的合理 *** ，还反映了古代人们对自然界的认知。例如，木材是人类生活的重要资源，许多工具和建筑都是由木材制成的。因此，木部首的使用不仅仅是为了书写便利，还蕴 *** 深厚的文化意义。
4、最后，学习多音字和掌握其组词不仅有助于提高我们的汉字水平，还能让我们更好地理解和欣赏汉语的美妙之处。通过了解这些汉字背后的含义和文化背景，我们能够更加深入地探索汉语的魅力。
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