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牵着乌龟去散步 问答 71 0
班主任是个孕妈妈,带着全班同学跳"霸王别姬",网友们都被惊到了

近日,一段《霸王别姬》的创意舞蹈爆红 *** :来自怀化一名班主任,带领小学生表演《霸王别姬》的创意舞蹈视频,特别的是这位班主任是一位孕妈妈。

孕妇班主任带全班同学跳“霸王别姬”魔性舞蹈 网友:霸气!_腾讯视频

孩子们坐在自己的座位上,孕妈妈坐在最前面,在她的带领下,全班动作整齐划一,在强烈的节奏带动下,气势十足,网友们一致给出了好评,称其"霸气"、"新颖"。

视频中的孕妈妈是湖南怀化市宏宇小学六年级十一班班主任曾老师,带这一群孩子有4年了,这样新颖的课间律动也坚持了4年,歌曲是她自选,舞蹈也是她自编。

曾老师表示起初是想通过创意舞蹈让那些内向的孩子能融入班集体,没想到孩子非常喜欢,便又编了一些不同风格的舞蹈。她说自己选歌一方面要能帮孩子们提神,另一方面节奏感要很强,希望孩子们在自己带的这几年里形成良好的性格,养成良好的习惯。

目前这群孩子已经到了六年级,即将毕业,曾老师选了一曲《霸王别姬》,不仅让孩子们感受到霸气,也给予了孩子们美好的期许,希望孩子们能在今后的人生中为自己做主,做自己人生的"小霸王"。

据悉,该校每个班级都有这样的律动课间操,该校校长对这类创新也非常支持,表示整个班级的氛围、状态都得到了改善,学生们的精神面貌也更好,更有自信,孩子们也都喜闻乐见。

学习并不是一件轻松的事,在学校坚持一天的学习也并不是一件容易的事。要保证在课堂上端端正正认真听讲,课下的放松也就不容忽视,因为只有劳逸结合才能让大脑得到更好的发挥,才能让学习更有效率。宏宇小学的创新给了老师们方向,曾老师选的歌曲、编的舞蹈不仅让孩子们学会了如何劳逸结合,释放了学习的压力,也在手舞足蹈、摇头晃脑之际舒展了身体,还能预防一些潜在的疾病,比如目前正盯上儿童群体的颈椎病。

近几年来,之前一直只有中老年和白领才得的颈椎病已经以极快的速度突破了年龄界限,盯上了青少年儿童,学生群体成了"灾区",究其原因主要是学业负担的加重及电子产品的滥用。帮助孩子养成良好的习惯,预防儿童颈椎病应该得到家长、老师们的重视,治未病不容忽视。

首先,纠正孩子不正确的学习姿势。正确的坐姿是头正、肩平、身直、足安,持续时间也不要太长,1-2小时比较适宜。长时间看书、写字偏向一侧以及长期反复的单一姿势会加重颈椎的蜕变。

其次,减轻书包的重量。长期背负沉重的书包也会导致椎间隙炎症水肿,严重的可造成颈椎间盘突出,引起颈椎病变。

再次,控制玩电子产品的时间。手机等电子产品会吸引孩子忘记时间,长时间保持一动不动,会使脖颈及肩部肌肉持续紧张,时间长了就会感到颈部、肩部疼痛难忍。

另外,给孩子选择高度合适的枕头。有些家长信奉"高枕无忧",但枕头过高可能让孩子颈椎生理弯曲发生病变。枕头的高度选择孩子仰卧位时为他自己拳头竖立的高度,侧卧时与孩子单侧肩宽一致。

最后,培养孩子劳逸结合的好习惯,不管做什么都要隔断时间起来动一动,让身体各部分肌肉、神经等得到充分的舒缓,这样不仅能保持身体健康,也能提高学习、工作效率。

另类课间操刷屏的背后

作者:天 歌

60个学生坐在课桌前,身着校服、右手持扇,跟随音乐《霸王别姬》整齐地挥舞双臂。近日,这段视频刷屏 *** ,获赞数百万。视频中的老师叫曾悦溪,是湖南怀化宏宇小学的一名小学老师,从2016年成为班主任后,她就开始利用上午第二节课后的20分钟休息时间,带着学生们跳创意舞。

很多网友看完视频后,开始以为这是老师在疫情防控转为常态化之后,为了让孩子们得到锻炼,同时又避免学生聚集而想出的临时举措。其实不然,这样的另类课间操他们已经坚持了4年,只不过现在正好碰上疫情时期,所以也就赋予了这些另类课间操更多的价值和意义。

这段另类课间操刷屏后,有网友点赞说,别看孩子们从始至终都没有离开自己的座位,但是通过巧妙的、有针对性的动作设计,全身各个部位几乎都得到了锻炼。在疫情防控的特殊时期,全国各地的中小学为了避免学生聚集,纷纷取消了体育课,那么从锻炼身体、缓解学生长时间学习带来的身体疲劳的角度来看,这样的课间操确实很好地替代了操场课间操的功能,同时也避免了疫情的传播,锻炼了身体。

在老师和学生们看来,它们的意义远不止于此。按照当事老师的说法,通过四年坚持不懈的练习,很多本来胆小、羞涩、不够自信的孩子开始变得自信、阳光起来。当他们在或舒缓平静,或动感十足的音乐中做出自己原来不好意思做出的动作,然后又呈现出了一种充满美感的震撼效果,确实可以让他们变得更加自信,也更加阳光。这是单纯的课堂说教很难达到的效果。

很多学生也纷纷表示,通过以班集体的形式练习这样的课间操,同学之间的感情、班集体的凝聚力也得到了空前的加强,有利于班集体的建设。这些另类课间操带给孩子们的变化是潜移默化的,也是显著的。这样的点滴变化在我们看来也许有些微不足道,但是对于孩子们身心的成长、良好品格的形成,却可能是长久的。

视频刷屏的背后是赞许,另类课间操让孩子们受益良多,也体现了教育者的智慧和良苦用心,让我们由衷地赞叹一声:有这样的教育者,真好。(天 歌)

怀孕班主任带全班学生跳霸王别姬舞,网友:气动山河

来源:西湖之声

近日,一段孕妈班主任带领小学生,

表演《霸王别姬》的创意舞蹈视频爆红 *** ,

该视频为湖南怀化市宏宇小学

六年级十一班的课间活动。

班主任曾老师表示

创作的律动课间操

起初想通过创意舞蹈让内向的孩子融入集体

因为学生喜欢

又编了不同风格的舞蹈

现在学生已经练了 3 年半

她还表示,毕业将至

选取《霸王别姬》

希望孩子能做自己人生的“小霸王”

来源:荔枝新闻

《霸王别姬》》电影视频文字解说 中

哈喽!大家好,欢迎大家来到兽兽讲电影,我们接着上回的故事接着往下看。

转眼间,他们也已长大,小豆子改了艺名叫程蝶衣,他的师兄,小石头改为了段小楼。他们一个演生,一个饰旦。一向配合的天衣无缝,尤其是一出《霸王别姬》更是誉满京城,于是,小豆子便强烈要求跟师兄约定好要一辈子在一起唱戏。但两人对戏剧与人生关系的理解有本质的不同,段小楼深知戏非人生,程蝶衣则人戏不分不疯魔不成狂。

在他们事业的巅峰期,段小楼娶了花满楼里性格泼辣的名妓菊仙为妻,致使程蝶衣认定菊仙是可耻的第三者,让段小楼做了他们约定里的叛徒,这让一直深爱且依附师兄的程蝶衣一度崩溃和失落,甚至狠心讲出黄天霸与 *** 的戏不会演。

在无法改变这局面时,蝶衣失魂落魄的将自己用屈辱换来那把年少时的段小楼看中的那把剑赠予师兄,这剑是儿时的段小楼,一边玩弄着剑一边对蝶衣说“霸王要是有这把剑早就把刘邦砍了,到时候当上了皇上,那你就是正宫娘娘了”蝶衣说“师哥,我准送你这把剑。”就因为小楼的这一句玩笑话蝶衣记了一辈子,基本上可以说这把剑贯穿全文,这把剑是蝶衣的信念从一而终的信念。从他唱出那句“我本是女娇娥,又不是男儿郎”,他就已经模糊了自己的性别,以及生活和唱戏的边界对周遭的现实世界,漠不关心,这也为他悲剧色彩的一生埋下了伏笔。

蝶依在袁四爷处拿回宝剑后在回去的路上遇到了一群骑着马拿着刺刀的日本兵,见此情形给程蝶衣拉车的车夫落荒而逃,余下程蝶衣一人被日本兵团团围住,日本兵用刺刀挑开帘子车内的陈蝶衣怀抱着宝剑徐徐转过头来,他的眼里没有丝毫恐惧,只有深深的失落和茫然。

镜头一转,程蝶衣拿着宝剑来到了小楼的住处,此时正在举办小楼和菊仙的喜宴个个喝的醉醺醺的,程蝶衣一副委屈的将宝剑扔到小楼的怀里,小楼依旧一副嬉皮笑脸的模样小楼从不真正懂得蝶衣的心。望着墙上两人昔日的合影,蝶衣眼含泪水的丢下一句“从今以后你唱你的,我唱我的”便转身离去。其中肯定有小伙伴会问,为什么日本兵团团包围着蝶衣?却没有对她做什么?其实也说明当时的日本对于艺人的尊重。其实日本兵的进城意味着时代的动荡与巨变。

心灰意冷的蝶衣跟了袁四爷,袁四爷相对于段小楼更懂蝶依的内心与戏,但戏就是戏,爱就是爱。蝶衣喜欢段小楼是出于感情的升华,主要是蝶衣常常扮演女角色,入戏太深,早把自己定位成女儿身,小楼喜欢菊仙纯属于男人有钱就变坏,袁四爷喜欢蝶衣是因为在京戏方面,蝶衣是他的知音,出于自己的地位,袁四爷此生再无机会上戏台,只有他能读懂的蝶衣内心与戏,袁四爷甚至为讨好蝶衣为她上演了一出乌龟吃鸡的戏码。其实蝶衣是不爱袁四爷的,甚至连喜欢都谈不上,这时候,程蝶衣之所以这样做,是因为断小楼的背叛,是的,受到了段小楼和菊仙结婚的影响才做出的错误的决定。

与在与蝶衣决裂后的段小楼,颓废不已,整日跟人斗蛐蛐,其中他舞着剑的一段跟菊仙发生争吵,讲了一段话,我本就是个天生只会唱戏,也说明了他跟蝶衣是分不开的,注定会在一起唱戏

后因段小楼得罪了日本人,被日本人抓了程蝶衣被迫于给日本人唱戏,方才救出他的师兄,却被小楼唾骂而离去。

后因在老师傅的撮合下,他们两兄弟才勉强合作,再次和好后。因老师傅的去世,在那里,他遇到了他年少时捡回来的那个婴儿小四,因无家可归颇是个戏苗子便收他做了徒弟。

蝶衣和小楼和好后好景不长,因蝶衣与国军发生冲突,小楼为救蝶衣与国军大打出手,在混乱中促使菊仙流产,蝶衣被国军抓走。

后来因菊仙要求小楼救蝶衣可以,但是他们之间不准再有来往,于是他们便去找袁四爷,菊仙先以剑示袁四爷,希望他看在跟蝶衣的往日情分上救蝶衣一命,,然而,他并未爽快答应,于是菊仙又讲了“这人呐,也有指望错的时候”一方面嗔怪四爷不恋旧情,另一方面又暗指蝶衣可能会说给日本人唱堂会,是四爷所指使,并以“一屋子记者在家等着威胁”,最后迫得四爷出面相助。

袁四爷做了伪证,帮助他,可蝶衣拒绝了他的帮助,其实对于蝶衣来说,生死已经无所谓了。他的诗歌已经遗弃了它,实际上,他是想死的气的原始也转头就走,可最后就铁移的是 *** 高官,他是被蝶衣的艺术折服,所以救他

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传颂岳飞故事 弘扬民族精神

“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇……”壮阔激昂的旋律,近日在重庆市复旦中学的礼堂响起。来自海峡两岸的代表在这里唱响《满江红》,以高亢饱满的精神迎来第四届海峡两岸岳飞文化夏令营的闭幕。

受疫情影响,此次夏令营活动期间两岸青少年不能进行大规模的线下交流活动。但通过分批进行、线上互动的方式,大陆12个省区市师生与台湾地区师生开展多项传颂岳飞故事、弘扬民族精神的活动,同唱传统戏,同书报国志,同舞岳家拳,同诵《满江红》。

“我家的表叔数不清,没有大事,不登门……”“看大王在帐中和衣睡稳,我这里出帐外且散愁情……”一个是《红灯记》的片段,一个是《霸王别姬》的唱词,通过视频连线,海峡两岸两位龙的传人同唱传统戏曲。一样的京腔,一样的韵味,引起了观众们的强烈共鸣,赢得了满堂彩。演唱完毕,大陆同学岳佳荷和台湾同学岳庭虹还共同表达了美好的约定:“待到疫情过去,我们同台演唱!”

举办“学习岳飞”征文比赛,是本届夏令营的重头戏之一。征文比赛于4月20日启动,海峡两岸学生踊跃参加、积极投稿。投稿反映了两岸学子在学习民族英雄岳飞过程中,对如何传承和弘扬岳飞精神的思考和见解。组委会共收到征文稿632篇,数量居历届夏令营之最,其中台湾学生投稿154篇。经过两轮评选,共评出一等奖13篇,二等奖22篇,三等奖49篇。由历届“小岳飞”撰写的108篇优秀征文集已编印成书《大写民族魂》,在7月13日举行的集中交流活动上首发。

“岳飞,是海峡两岸认同的民族英雄; 岳飞精神,是中华民族优秀传统文化的经典之一。”采访中,重庆市岳飞文化交流协会会长、岳飞28代嫡孙岳朝军表示,在台湾,以岳飞为“主像”供奉的庙宇有30多座,供有岳飞像的场所达100多处。他希望通过以岳飞文化为主题的交流,力促两岸共同传承岳飞精神,尤其是让两岸年轻人在交流之中结下友谊。

“虽然受到疫情的影响,我们台湾的优秀青少年无法到重庆参与交流活动。但我们期待,明年我们的台湾学员也可以跟大陆同学一起实地交流,共同弘扬岳飞的忠孝精神。”视频连线中,台湾旌忠文教公益基金会董事长殷世熙向闭幕式现场的师生表达了自己的期待与祝福。

本次活动由重庆市岳飞文化交流协会、台湾旌忠文教公益基金会主办。

海峡两岸岳飞文化交流已有20余年,迄今为止已成功举办三届岳飞文化夏令营。参加岳飞文化夏令营活动的台湾学生,大部分是台湾“小岳飞”奖学金获得者。从2012年开始,由台湾泰安旌忠文教公益基金会主导评选的“小岳飞”奖,至今已评出近千名“小岳飞”。

午FUN|这套“霸王别姬”课间操,刷屏了

视频加载中...

视频中的老师叫曾悦溪,自编舞蹈的初衷是为了增强班集体的凝聚力。

当时,班里一些来自乡村的孩子胆小羞涩、缺乏自信,难融入集体。行为习惯、兴趣爱好等方面也参差不齐,让她很着急。

为此,曾悦溪根据孩子们的兴趣特点将诗词朗诵、课间活动作为班级特色融入到班级管理中。4年下来班里悄悄发生了很多变化:转身动作不协调的两个小男生加入了学校升旗仪仗队,安安静静的腼腆女孩当上了班干部……

今年开学后,受疫情影响,学校取消了课间操,曾悦溪就琢磨出一套在教室也能做的创意舞。她说,选择《霸王别姬》这段舞,是希望孩子能做人生的“小霸王”。

看到视频后

不少网友

被老师和孩子们的自信感染

还有网友为这样的

教学方式点赞

来源:央视新闻

闪电新闻记者 夏雨 报道

王者荣耀:霸王别姬皮肤优化,即将成为热点的虞姬,值得我们练吗

文/静海君

根据最新的消息,优化后的霸王别姬即将正式上线。虽然从爆料的视频来看,这次的优化效果并不好,但从以往的经验来看,只要有了变化,还是有大批玩家会买账的。

借着这个机会,我想和大家讨论一下:当前版本的虞姬还值得我们练吗?

虞姬的皮肤优化情况

霸王别姬的优化情况如何呢?让我们先来看一下。

⑴虞姬皮肤的优化情况

本次霸王别姬的皮肤,在优化的时候也是根据所谓的投票来的。在大方向确定后,通过细化设计、调整建模、改变展示场景和展示动画。本次设计的主要思路是:

  • 之一,保留原本的主题(戏剧风格),模型和海报没有做太大的调整。
  • 第二,通过截图京剧中的经典动作,充分还原《垓下歌》里的桥段,致敬经典。
  • 第三,在虞姬背后专门加入了一个枯树,以此来体现伤感、苍凉的感觉。

⑵我对虞姬新皮肤的看法

我就不谈建模了,大家看看后面这两棵枯树,是不是特别的尴尬和别扭。反正我是特别不喜欢这个枯树的,我就想问一下大家,你们觉得这个枯树和虞姬身上的戏服搭配吗?

so,对于这个皮肤的调整,我是很不喜欢的。

虞姬现在的现状

虞姬现在的现状如何呢?让我们来看一下。

⑴虞姬目前的现状

在当前版本,虞姬的情况并不好,她在各个段位的胜率都不足50%:

  • 在全段位,虞姬的胜率是48.78%,在所有射手中排名倒数第6。
  • 在巅峰赛,虞姬的胜率是47.88%,在所有射手中排名倒数第4。
  • 在顶端局,虞姬的胜率是45.8%,在所有射手中排名倒数第3。

除了胜率是越来越低之外,虞姬的出场率也是节节“攀升”,从11.9%→10.7%→9.1%。

霸王别鸡汤的做法视频,-第1张图片-

⑵虞姬在不同时间段的强度

从营地公布的强势时段榜看,虞姬这个英雄在前期的强度更低,只有0.4179,在所有射手中排在倒数第三;等到中期,虞姬的强度是0.4386,在所有射手中排在倒数之一;如果能熬到后期,虞姬的强度是0.501,排在倒数第七。

典韦为什么很难玩?除了本身笨重以外,还有个特别重要的原因就是他前期太弱了,很容易被对面在前期打垮。虞姬的情况也类似,她的中前期实在太弱了,很难熬到后期。更关键的是,就是是熬到了后期,6神装的虞姬也不在最厉害的那一档。

虞姬值得我们练吗

看来看去虞姬好像真的很一般,那她还值得我们练吗?

⑴虞姬更大的优势

我认为虞姬这个英雄更大的优势是其二技能,这个技能同时具有四重效果:

  • 首先,在使用二技能后,虞姬会短暂地获得物理免疫。

也正是由于物理免疫的存在,虞姬其实并不是特别惧怕那些突脸型/爆发型刺客。就像什么娜可露露、阿轲,她们在面对虞姬的时候就很容易被反杀。

  • 其次,虞姬在使用二技能的瞬间会获得瞬间的免控效果,在使用技能后,会解除身上的减速效果。

对于高手而言,虞姬二技能的可操作性非常大,即可以关键时刻免控,又可以解除自己的减速效果再反打。

  • 第三,虞姬使用二技能后会立刻激活一次树神护佑。

在使用二技能后,虞姬必定可以触发树神护佑的效果,该效果是:射出两支箭(每支伤害是100+120%ad)的同时,减少目标15%移速(该效果可以叠加3层)。

使用二技能后,虞姬的下一次普攻必定触发强化普攻(当然了,虞姬的普攻伤害确实一般)。

  • 第四:二技能可以增加虞姬的攻击速度。

虞姬是一个很特殊的射手,二技能和大招都可以攻速的她并不需要太过刻意的出攻速装就可以达到更大阈值(甚至经常还有溢出)。

小结:虞姬这个英雄更大的特点是二技能的操作上限很高,集聚了物理免疫、免控、解控、强化普攻等效果。

⑵虞姬值得我们练吗

最后回答一下文章标题中的问题:虞姬值得练吗?

我的看法是值得,在当前版本虞姬之所以表现得不好,更大的原因是因为她没有吃到版本的福利。可是S28赛季即将成为历史,在崭新的S29,也许一切都会不同。另外,策划无论如何也会考虑霸王别姬的销量问题,所以我认为大家完全可以放心练一下(在特定阵容下掏出来有奇效)。

以上就是本期的全部内容了,我是静海君,江湖不大,有缘下次再见哦。

真好听《霸王别姬》还想再听一遍,配音改编

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“霸王别姬”课间操走红:孩子越快乐学习成绩越优秀,父母请收藏

近日小学生“霸王别姬”课间操视频令人震撼,视频中的老师带领60名孩子用一把扇子挥舞“霸王别姬”。老师和学生个个动作干净利落,让人感觉霸气横生,细心的人会发现班里没有一个小学生戴眼镜,而且后面的黑板上贴了20多张奖状。



曾老师认为培养孩子们的快乐性格,让孩子们拥有健康的身体很重要。

她选择《霸王别姬》这段舞是希望孩子能做人生中的之一。四年下来,“动作不协调的男生加入了升旗仪仗队”,“安静腼腆的女孩当上了班干部”,同时孩子们的学习能力也提高了。


作家高尔基曾经说过,当劳动是一种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。

扇子舞足以证明给孩子带来了快乐和自信,同时让孩子有了学习的动力,童年时代孩子应该有个快乐的时光,所以作为家长,首要任务就是让孩子拥有美好的、快乐的童年,让孩子感受幸福和快乐。

一、快乐带来效应

在《每天要看的快乐心理学》里面,提到一个心理学,叫快乐效应。它是指一个人很快乐,就把这份快乐传播给了身边的人,这样越传越多,就在他周围形成一个很大的圈子,在这里面的人都很快乐。

小时候巴雷尼因病成了残疾人,他的母亲为此感到十分愧疚和悲痛。于是他的妈妈收起伤心的眼泪,对巴雷尼来说最需要的是亲人的鼓励和帮助。

母亲走到巴雷尼的跟前,牵起儿子的手说道:“孩子,妈妈相信你一直是一个积极向上充满快乐的人, 希望你用自己的一双腿走到人生的巅峰上,加油!巴雷尼,你一定可以的!” 母亲的话,辱巴雷尼顿感兴奋。


从此以后,妈妈就陪着巴雷尼练习走路,做体操等一些运动项目。

巴雷尼不仅体育锻炼身体健康,同时他的心态逐渐恢复自信。现在,他的学习成绩一直在班上名列前茅,并以优秀成绩考上维也纳大学医学院。

毕业后,巴雷尼全部精力集中在耳科神经学的研究。终于实现了他的梦想,登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。无疑巴雷尼的成功离不开妈妈的鼓励和支持!

因此,一个家需要充满爱心的地方,让孩子也快乐的成长健康。要知道,父母给予孩子更好的礼物,那就是“快乐”和鼓励。


1、将快乐传递给孩子

韩国少女喜儿18岁天生残疾,她的双腿比正常人短,另外她的两只手加起来只有四根手指头,而且只有几岁孩子的智商,但是喜儿丝毫没有因为自己的残疾而感到沮丧,经常面带笑容与别人交流学习。

像这种快乐健康的心态,离不开她的妈妈教导,她的妈妈不但没有嫌弃自己的女儿是个残疾的人,与此同时经常夸女儿手指好漂亮,是世界上更好看的手指,因此喜儿感到很快乐,是他的妈妈传递了孩子这份快乐,使喜儿有快乐的心态弹奏非常好听的钢琴曲,吸引许多听众。

当一个孩子很阳光并且充满自信,那么这个孩子的父母一定会是个性格开朗热情四射的人,并把这份快乐传递给孩子。

英国著名教育家斯宾塞指出,一个家庭里如果没有孩子的笑声和学习的声音,那么这个家庭毫无希望的。

其实快乐很简单,简单的生活给孩子带来快乐,想让孩子快乐,父母首先要做一个快乐的人。


2、培养孩子快乐的性格

美国儿童心理学家研究发,注意培养孩子快乐的性格,有利于孩子的健康成长。也就是说,孩子性格活泼开朗,心情愉快,对孩子身心健康成长有益无害。

悦悦在楼下跟别的小朋友玩,妈妈在身边急催悦悦:“赶快回家写作业”。当看到悦悦在灯下写作业的时候,她的妈妈心疼的夸道:“悦悦写作业真乖”。

在我们生活中不就是这样的吗?其实,这是不正常的心态,但多数妈妈认为,童年快乐不是重要,重要的是使劲的学习,其实这样是错误的想法,童年时期就有童年的快乐。做母亲剥夺了孩子童年的快乐,也是一种罪过。

在每一件小事上父母都要询问一下孩子的感受,如“你今天在楼下玩的开心吗?”做父母有的时候可把自己开心的事情跟孩子分享,与此同时让孩子也跟你分享快乐的事情,渐渐地这种快乐分享转变成孩子快乐的性格。


二、孩子整天闷闷不乐,学习压抑,家长要重视

当你的孩子不爱讲话,不爱笑,证明他不是很快乐。别看孩子小不懂事,其实孩子也有自己的想法,这时父母需要细心疏导,如果不及时沟通疏导,很可能会引起抑郁症状。

心理学称“不值得效应”,它是指:一个人如果从事的一份自认为不值得的事情,往往会持冷嘲热讽、敷衍了事的态度,不仅成功率小,即使成功,也不会觉得有多大的成就感。

正如你整天叫孩子学习,除了学习什么都不用干,时间一长,孩子就觉得烦,觉得学习很枯燥,不值得做,一点也不开心,对于学习也只是敷衍你,效率肯定很低。

因此要找到孩子的结症,孩子为什么这段时间心情不快乐?这样才能更好的对症下药。


1、别让不快乐扼杀孩子的天赋

杨杨今年六岁,他的妈妈为了不让孩子输在起跑线上,于是给他报了各种兴趣班,有钢琴、播音主持、跆拳道等。星期六和星期天几乎报满。

但是杨杨想学打乒乓球,妈妈不同意,说学这个没有用,对学习帮助也不大,因此杨杨傲不过妈妈,只能像赶场似的,这个结束了,马上到下一个地方,洋洋越来越无精打采的,学这些也只是应付他的妈妈,话也越来越少,人也越来越不开心。


英国教育家斯宾塞表示,每个孩子都有自己的禀赋,父母要做的就是将特长挖掘出来,并让其充分发展;快乐能够让孩子成长的更好。

现在像杨杨妈妈的情况很多。按照大人自己的意愿让孩子学习这个,学习那个。从来不顾及孩子的感受,同时也不询问孩子的意见,问孩子愿不愿意学,感不感兴趣。

就像杨杨喜欢打乒乓球,却不给他报。反而报一些妈妈认为是有用的去学,觉得孩子能开心吗?能让孩子快乐起来吗?

2、孩子不快乐需找原因

《战争与和平》书中开头两段话是“幸福的家庭是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸。”同样道理教育家斯宾赛指出,“幸福的孩子都是相似的,而不幸的孩子都各有各的不幸。”

成才的孩子多数是幸福的。因为在他人生当中遇到一位指引人,而那些不快乐的孩子,则是遇到各种因素所影响一生。

贝贝今年13岁,上小学六年级,最近不知道什么原因,他的成绩突然下降,因为父母双方都离婚,现在跟他的爷爷奶奶一起生活,但他的爷爷知道这次语文考试只考74分,不分青红皂白地把贝贝打骂,最后孩子直嚷嚷,说要跳楼,不想活了。他的爷爷才停下来。


这孩子有多么不幸福,没有父母的陪伴,爷爷奶奶什么都不懂,只知道用打骂解决问题。如果是细心的家长在发现孩子不对劲,就要像朋友那样帮助孩子找到问题根源,才能让孩子快乐起来。

教育家斯宾塞表示,这些不快乐的因素会给孩子的身心健康带来极大的不利影响,一旦找到这些不快乐的因素就能够更加容易的找到问题的解决 *** ,给孩子找到一条光明的道路。”

打骂解决不了孩子的问题,只能让事情变得更加糟糕。正所谓,哪里有压迫,哪里有反抗,这句话用在孩子身上一点也不为过。做父母需要找到问题的原因,才能更好的了解孩子的心理问题。

三、孩子快乐对身心健康和学习有帮助

孩子在做自己喜欢做的事情时,是最轻松最快乐的,因为可以释放不良情绪,就会把不高兴的事情全部忘记,在感受快乐的同时,还能够提高孩子的身心健康和智力发育。

英国教育家斯宾塞曾经做一个实验,告诉一群孩子,现在教堂正举行婚礼,先到的孩子才有糖果吃,然后对另外一群孩子说教堂正举行婚礼,但没有告诉他们谁先到将有糖果吃。结果知道有糖吃的孩子更先到,而另外一群孩子,则掉队的掉到,停下来的停下来。


这个一个实验告诉我们,有奖励使孩子快乐。从而提高效率,让孩子有个愉快的心情,同时有利于身心健康。

教育家斯宾塞启示,对于家长而言,在教育过程中,应该首先让孩子们快乐起来,然后有利于可行的目标。

所以快乐对孩子是有多重要,如果孩子没有快乐就没有自信,一旦失去自信对孩子而言,是一件很痛苦的事情。

四、如何用快乐帮助孩子提高学习

读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——臧克家

学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。因此要想提高学习,首先要找到好的 *** 才能事半功倍的效果。


1、用唱歌的方式提升孩子学习兴趣

一天,克罗斯太太找到斯宾塞,说即使每天很累,他也会抽出一点时间陪孩子学习,但她的女儿成绩一直不好,现在在上小学五年级,克罗斯太太还说其实小女儿特用功在家手里总有拿着一本书。

斯宾塞就跟她说:“你要和你的女儿一起学唱歌,因为唱歌使人快乐,如果你的孩子不爱唱歌,那么他心里一定不快乐。”

当克鲁斯太太再次找斯宾赛时,她非常高兴的说:“斯宾赛先生真是太感谢你了,我女儿的学习成绩提高了”。

教育家斯宾塞启示:唱歌总会让自己和他人感到轻松和愉快;父母和孩子共同唱歌,可以让孩子感受到生活有多美好的东西,而不仅仅是枯燥的学习和作业等;放声歌唱可以释放心中的郁闷,大脑也会渐渐兴奋,肺和腹也能够得到锻炼。

如果孩子天天补课、看书等一系列 *** 用尽,学习成绩始终没有效果的话,不妨停下来,尝试一下教育家斯宾塞的唱歌 *** 来调整学习 *** 。

用歌唱的方式释放负能量,缓解学习压力。让大脑兴奋活跃,提高学习效率。


2、孩子的快乐离不开家人的关心和鼓励

家庭和谐是培养孩子快乐性格的一个主要因素。教育家斯宾塞在启示中指出,在教育孩子的过程中,“友好和鼓励”比“斥责和怒骂”更有效果。

常常听到一些父母抱怨:“为什么我的孩子成绩赶不上别人家的孩子”,也许父母在孩子身上花了不少精力。

记得有一位妈妈就很了不起,从她孩子上幼儿园之一天开始,老师告诉这位妈妈,你的孩子可能有多动症。在回家的路上,妈妈告诉孩子,老师夸你真棒,如果你每次能做十分钟就更好。

当孩子上小学的时候,开家长会上老师跟这位妈妈说,你的孩子可能智力不行。在回来的路上,孩子问妈妈老师有没有提到他?妈妈连忙说,老师夸你认真听讲,如果再加把劲就厉害了,孩子没有吱声。

初中开家长会上,老师找到这位妈妈说,以你孩子现在的成绩,只能考上普通高中。其实这位妈妈听到老师的话,已经激动不已。在回家的路上孩子再次问妈妈,老师有没有说什么?这位妈妈机智地告诉孩子,如果你再努力一下,说不定能考上重点高中。

在高三的时候,老师找到这位妈妈说,你儿子只能考上普通大学,其实这位妈妈已经很知足了。回家的路上,孩子又问妈妈老师有没有说什么?这位妈妈高兴地告诉孩子、老师说你有希望考上重点大学。

终于,这个孩子考上985大学,在拿到通知书的那天,这个孩子哭起来,其实他知道老师每次找他的妈妈都说他的成绩不好,但是妈妈从来没有责骂过他,给的只有“友好和鼓励”让孩子心里没有负担,一直在快乐的环境中成长。


结语

英国著名的教育家克勒在《教育漫画》一书中正确地指出,“教育上的错误正和错配的药一样,之一次弄错了,绝不可能幻想依靠第二次、第三次去补救,因为他们的影响是刷不掉的。”

因此孩子的快乐在人生中只有一次,如果错误的教育导致最终失败,那么再也没有机会的补救。所以家长从一开始就必须正确地教导孩子。让孩子生活在快乐的、有爱的环境中成长。

2只野生甲鱼,再捉1只肥母鸡,做一大锅“霸王别姬”,吃过瘾了

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